鱼缸净水剂怎么使用视频教学（初中化学紫红色金属是谁）
是铜!
初中化学紫红色金属是谁
是铜!铜是人类历史上初几不使用的金属之一,我国是最著名在用铜器的国家之一,都是最好的纯金属之一.固体铜呈紫红色光泽,面心立方晶系.
视频讲解
1、铜：以一价和二价重点的金属元素,有延性和展性,是夏天的热电最佳的位置导体之一,是唯一的能大量纯天然产出的金属,也存在地于其它矿石；
2、三氧化二铁：其粉末为一种高级颜料，工业上称氧化铁红，主要是用于油漆、油墨、橡胶等工业中，可作为催化剂，玻璃、宝石、金属的抛光处理剂，可使用较多炼铁原料；
3、红磷：红磷是紫红或略带棕色的无定形粉末，有光泽；
4、氢氧化铁：用来制颜料、药物，照相显影剂净水剂，也可利用做砷的解毒药等；
5、铁锈：为铁氧化物的统称，由铁和氧气境下进行氧化还原反应而生成沉淀；
6、高锰酸钾：与某些有机物或易氧化物所接触，易发生爆炸，溶于水、碱液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸
如何学好化学
很高兴啊问这些问题。化学学科之外像其他学科怎么学习那样的话必须上课认真听讲，课后及时复习，多做练习题等以外。我认为要才能学好化学要做到100元以内四点。
第一，培养兴趣。兴趣是最好的老师。化学可比高中其余的课程是比较有趣的的一科，是少见的几科有实验的课程。别外化学与大多数人的生活密不可分，学生很难把学到的知识与生活相直接联系。例如喝的汽水是碳酸饮料，自来水要用氯气和漂白粉碘伏消毒，净水剂是明矾，胃酸的人服用的胃药主要成分是小苏打或氢氧化铝。生活中的衣食住行都和化学休戚相关。化学实验可以提高学生的动手能力，五颜六色的试剂和缥缈的化学现象容易紊乱学生的兴趣。高一的学生可以不找一些化学科普类的视频看一看，比如说化学大师。
第二，看重课本。化学学科知识点多而杂。假如对课本中的基本概念理解不清，就谈不上做题。题目不会做，学生就肯定不会对化学产生兴趣。化学被称为理科中的文科，是需要记忆的知识点很多。要认真研读课本，要一字一句地诚恳阅读什么，要能做到书中每一页，如果不是任意出个填空题都能答对，说起哪一个知识点要能很清楚地知道在教材的哪一章哪一节。化学教材上还有一个大量的化学方程式必须记忆。
第三善于总结。学每一章要天生擅长把本章知识点串出声，将知识点连成线，由线连成片，自然形成知识网。相对于不重要元素及化合物的化学性质可以不正式编制知识网络图。比如说学到铝这一章。明确的金属铝、氧化铝、氢氧化铝、偏铝酸钠的主要注意化学性质非盈利组织会计相互间的转化关系自然形成知识网络图。
第四，能学会记忆。化学知识点多而杂，必须记忆的东西很多。要能学会巧记知识点。例如，发挥谐音记忆法。诸如记忆片段地壳中元素含量由多到少的顺序是可以记忆为养闺女贴给哪家美？(氧硅铝铁钙钠镁铝)，也有金属活动顺序表可记为嫁个那美女，身体细芊轻。(钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢)。具体用法的记忆方法还有一个比较好法，常用于记忆容易混淆的知识点。如同位素，同素异形体，同分异构体，同系物四个概念。还可以不常规归纳法，歌诀记忆法等记忆方法。好的记忆方法会使你半功。
如果能以上解释对你有帮助。\\\\
怎样才能将化学学好
一、很认真阅读理解化学课本化学课本是参照教学大纲操作系统地阐明教材内容的教学用书，捉住课本，也就抓住了基础知识，估计对课本中的要注意原理，定律和重要的结论和规律略写看看、去记忆。同时还应注意一点学习化学中研究问题的方法，掌握到学的科学方法比手中掌握知识更有用。是因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步：
1．详细看详细看一节教材，十成把握一节书的横向内容，在头脑中连成一个初步横向印象，要可以做到能提纲挈领地描叙出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键在全面看的基础上，扣住教材中的重点、难点和关键用语重点看，诚恳反复琢磨。
3．理思路看小说时要积极思考，重点知识要完全掌握，难点知识要逐步进阶。
反正，看小说的程序可可以概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感应能力，部分探索，构造理解。二、再注意化学的学习方法学习方法是学生获取知识、完全掌握知识及旗下智力、重视培养能力的途径与策略。A、是对化学实验的学习方法（一）实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。
实验是想研究化学的科学方法，也学化学的最重要手段。
（二）观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是听从“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别并且观察。
观察的同时又要积极主动地思维。
比如：在仔细观察铜、锌分别投入到稀硫酸中的现象时，要想我想知道为什么会看见了锌装在稀硫酸中会再产生气体，而铜放进稀硫酸中却无气体才能产生呢？按照认真思索，把感性知识升华，可能会完成较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中回收氢不出来，而铜还没有氢活泼可爱，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。
除非试管倾斜，把盛有药品的药匙最好小心地送人试管底部，接着将试管直立过来，让药品完全落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入后容器口完了，再把容器慢慢的地竖一过来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免击碎容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。
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