广州植物园招聘（哪里招刮腻子的工人）
在南宁哪个地方有招腻子工呢？,在前2003个圆中，有个实心圆,4、教师的能力素质要注意除了，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力,5、假如两圆有且只能三条公切线，这样这两个圆的位置关系是,6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，富贵不淫，威武不能屈，此之谓大丈夫,”意思是说,7、文化具高传承性，是继承与发展的关系,如杜甫《春夜喜雨》中的,诗句，现在人们把它只不过是一种
哪里招刮腻子的工人
在南宁哪个地方有招腻子工呢？我这边有几个刮腻子利索的工程人。浙江省教师招聘的小学数学教材教法谁有资
小学数学教材教法试题及参考资料等西塞山区2002年教师招聘考试试题
2018年05月20日星期日13:07
西塞山区2002年教师招聘考试试题一
A卷
一、选择题（25）
1、相继开展教育工作，必须不需要（）
A、确立教育目的B、设计课程体系
C、加强德育工作D、中,选择教学方法
2、教师能提高研究技能的三种途径是（）
A、自禁、合作、实验的方法B、阅读、合作、行动研究
C、学、再讨论、创新D、兴趣、发现自己、研讨
3、许多人借用早晚时间学、记忆，其效果效果更优白天，这是只不过早上和晚上所受的抑制细胞的干扰是（）
A、双重达到抑制B、单一抑制
C、前摄达到抑制D、倒摄抑制
4、“君子耻其言而过其行”翻译成为白话文是“君子以他他所的超过他所做的为可耻”，这在当今仍本身强烈的教育意义。这段话话取自（）
A、《大学》B、《中庸》C《论语》D《孟子》
5、正所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）
A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性
6、三角函数的值是（）
A、一个分数B、一个无理数C、一个比值D、一个正数
7、苏轼评价文章王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程不属于（）
A、联想B、幻想C、理想D、想象
8、课堂教学中，偶尔会出现教师在学生不尽量联合学习时突然间加重语气或想提高声调的现象，教师区分这样的手段的目的是为了影起学生的（）
A、无意尽量B、无意特别注意C、兴趣D、知觉
9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言可以体现出的德育方法是（）
A、陶冶情操教育法B、劝动教育法
C、榜样引领教育法D、实践锻炼教育法
10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎岁月。”教师偶尔会用这首诗安慰和鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为不属于意志品质的（）
A、自觉性B、果断性C、坚持两个月性D、想自己做性
11、c选项成语中也没错别字的是（）
A、因地适宜举一反三声名狼籍埋怨别人
B、荼毒生灵为富不仁毫发无伤变本加利
C、走投无路时漫不经心车水马龙千头万序
D、善于随机应变因材施教百尺竿头更进一步比拟
12、与“课外阅读是否是影响课内自学？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合不合理的是（）
A、我们的回答是当然的B、我们的回答是否定的
C、这是不需要认真一路探索的问题D、这是谁都不能应明确的问题
13、古人苏秦屈辱而头悬梁，终成学业，恰巧印证了“学而不思则罔，学而不厌，诲人不倦”的名言，这说明人的情绪的两极（）
A、是相互对立而不可调化的B、因一定条件而各自被转化
C、是更具社会属性的，可有意识地功能调节和操纵
D、是这个可以收集到一个平衡点的
14、对话式教学的问题不是简单点认知性或那些思维含量或智力价值不高的问题，反而能启发和可促进学生积极思考的问题。这类问题的设计可以体现出（）
A、平等民主性B、多元互动性
C、自主探究性D、开放创新性
15、某教师上一堂诗歌怎么欣赏课，学生没有要求逐字解释什么，老师就请学生一一请解释并一并加入探讨。但又有学生给出完全不同看法，并以参考书为依据。老师释放学生讨论，科代表说：“有所不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是愿意的。”这样的教学片段体现了什么了教学互动的（
）
A、单边性B、双向性C、多向性D、成员性
16、都属于意义识记的行为是（）
A、小明是从阅读成语故事你只要记住了大量成语
B、小明借用课间时间记住了了圆周率小数点后9位数字
C、小明常规历史的先后顺序记好了许多历史事件的年月日
D、小明按照诵读法记忆并能够掌握英语单词
17、某教师讲授“价格由6元不变2元”的数量问题，学生阐述真确的是（）
A、那个一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降底了两倍
B、原先一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降底了三分之二
C、以前一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱会降低到三分之二
D、原先一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱突然缩小了两倍
18、古汉语用来形容“多”或“少”时正确“三”字表示，意思是“少”的意义的成语是（）
A、三心二意B、三令五申C、三言两语D、三番五次
19、下面是上海实验小学的一则评语：默默漠然的你，我总是踏实地地干着，拾纸屑、发本子——绝大部分小队长的工作，你老是抢在前面结束；突然之间看见你耸起挥起小手，谨慎地发表意见，老师真为你的欢喜；带病要坚持自学，又让老师代你害怕；每次注意到你特别难受的样子，老师们真不忍心。大家很清楚，你是一个还强的孩子。这则评语通常可以体现了（
）
A、可是评价B、过程评价C、定量精准评价D、定性评价
20、北京史家胡同小学陆续开展“小博士”工程，依靠课余时间，少则两个星期，多则三四个月，自己去研究探寻中一个专题，或成功一部童话作品。此活动的开展能够体现了（
）教学原则
A、循序渐进原则B、启示性原则
C、很直观性原则D、理论联系实际原则
21、美国学生非常热衷直接吸收各学科的成就，然后再辩论别除混乱不堪知识体系中的糟粕和谬论，使获得迅速地进步。那个现象只能说明了（）
A、自学的实践性B、学习的渗透性
C、思考的独立性D、思想的开放性
22、我国新一轮课程改革是在教育独自面对阴沉挑战的形势下提出的，其背景那说明最新华考资的是（）
A、知识经济时代给出的挑战B、社会信息化时代提出的挑战
C、我国加入WTO面临的挑战D、未来社会发展是需要给出的挑战
23、a选项命题正确的是（）
A、一组对边平行，另一组对边之和的四边形为平行四边形
B、顺次连接到矩形四边中点所得四边形仍为四边形
C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形
D、以一条对角线的地方直线为对称轴的平行四边形为菱形
24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使胡马度阴山在，不叫幽燕度阴山。品析信息不全的是（）
A、首句应表述为“秦代的明月汉代的关。”
B、次句写出了什么了秦汉年来世世代代征夫的达成悲剧
C、三四句道出了代代相传人们的同盟协议愿望
D、全诗的情调悲壮激亢
25、德育方法很多，榜样带动法是很重要的是的一种方法。能体现这些方法的是（）
A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪,闻者足戒，闻者足戒
C、有则改之，有则改之无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
二、填空题（10）
1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织重新提交的报告中强调指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“能学会求知，学会做事，
，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，又是你是哪人一生进阶的支柱。
2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。
3、用●来表示实心圆，用○来表示空心圆，超过若干圆锥体圆与空心圆按一定规律排布追加：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●……
在前2003个圆中，有个实心圆。
4、教师的能力素质要注意除了，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。
5、假如两圆有且只能三条公切线，这样这两个圆的位置关系是。
6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，富贵不淫，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说
。
7、文化具高传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的
诗句，现在人们把它只不过是一种思想教育工作方法。
8、在现代教育理论认为，和是教育活动中的两个基本要素。
9、若a+b+c=0,则a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc的值是。
10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义去学习论和。
B卷
三、简答题
1、诗歌主旨表述。柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（3）
2、下面的“征稿启事”有不当之处，请改。（3）
征稿启事
为把校刊《校园生活》办得要好，编辑部判断搞一次全校性的征文活动。征文内容以及校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。希望能同学们踊跃投稿。
来稿那些要求观点鲜明，文字简洁明快生动形象，字迹清楚，字数不远远超过一千字左右。请写清楚真实姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给你们本刊通讯员。
3、根据材料，从不同的角度提炼出出有所不同的观点（最起码两条）（2）
古时一人上街卖马，一连两天无人理睬。此人回家里后仔细思索，又一次看到了一条妙计。他请著名的相马家伯乐在他再一次卖马的时候绕着马转三圈，赶回时作牵愁状多看几眼，伯乐马上去办了。可是在一个早晨之内，马价快速上涨了十倍。
4、5月27日《扬子晚报》刊载了一则消息，标题为《全国教育图书汇展南京》，请参照消息主体部分，写一段消息的导语。（2）
本报讯
。在江苏教育出版社组织、组织举办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参加，6000种图书参展，四面八方了全国教育类图书的精华，充分展示更多了全国教育出版社近年来自然形成的新品种书多，重点书多的优势。
5、根据文意，补写一个事例。（2）
俗话说：“一寸光阴一寸金，时间一去不复返。”志向高远，做出一番成绩的人，大都善待光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人去喝咖啡的功夫都用在工作上，直到此时辞世前一天还在写日记。
6、将下面的短句改写为长句（2）
北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志要做在三到五年内具备十万学生的民办高校，是一所旨在增进将先进的现代化工商管理理念传信给更多人的民办高校。
7、提道句子中“光景”一词的含义（2）
①老人晚年过上了好光景
②初次见面的光景，我还记得不清楚
四、阅读理解
①这位一半的江南人，第一次看见了莲，却在植物园的小莲池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷朦蒙的雨丝，打湿了满池的香红，但从未淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨，原要去破庙中去寻访画家刘国松，画家是在，画在，我无限黑暗在画中，到现在还还没有回来了。
②就没找到画家，可以找到了画，该是一种意外的发现。从那时起，一个chuoyue的意象，会出现在我的诗中。在那以前，我当然早看到过莲，但睁开眼睛的只是因为睫瓣，不是什么新瓣，而莲，当然也未曾向我发动她的灵魂。在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的都是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者不而，演成数重沙草，万倾江田。那天，苍茫告退，嘉祥更容易滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽。
③是对一位诗人，发现到了一个新意象，＝伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待名称之前的光辉。一位诗人，一生只准求几个中心的意想罢了。塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央。莲在凉爽的琉璃中擎一枝炽热的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央。莲有许多小名，许多美的悲戚的联想。对我而言，莲的小名应为水仙，水柳的花还没有比她更piaoyi，更优裕灵气了。一花一世界，是没有有什么花比莲更独据世界的了。对我而言，莲是美、爱和神的综合考象征。莲的美是决计不能否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说：“来台以前，我只听说过莲；现在真看见了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是怎容并不否认的，但它被燃烧着西方的笑声爽朗，倒是在说：“Look
onme！”莲只郝然低语：“Don’t
stare,please。”次及爱情，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方”，这方面的联想过多了。因此水生，她夺人心魄惠普的巫峡和洛水，联想华清池的“芙蓉如面”，dell不知从何而来水乡而终隐于水的西子。青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，显然东方女孩的含蓄。况且宗教，则莲即是怜。莲经、莲台、莲邦，莲宗，何一非莲？艺术、宗教、爱情，到了极点，真是是一种境界，今乃皆备于莲的一身。（余光中《莲恋莲》后记）
1、参照拼音写词语，给加点词语注音（4）
chuoyuepiaoyi冷隽郝然
••
2、①段中说“第一次看见了莲”，②段中又说“我当然了早曾经见过莲”，那样的话写如何确定互相仇视？应该整样理解？（2）
3、①段中“豪艳”与“凄清”是一组词意上的反义词，连用如何确定合理不？（2）
4、②段中开头说“没有找到画家，不能找到了画”，这里的“画”指的是（2）
5、从文中找出同义词（2）
豪艳——凄清——
6、③段中“莲的小名应为水仙”，这里的“水仙”是指。“况且宗教，则莲即是怜”，“怜”的含义是
。（2）
7、③段中有两个“对我而言”和三个“联想”，那样的话写的好处是什么？（2）
发热发冷使用“对我而言”：
反复建议使用“联想”：
8、下面对文章的分析和鉴赏，对的的是（）（2）
A、文章首句着一“却”字，以作为江南人对莲本该不亲昵却别扭来运用对比小莲池中莲的神韵美。
B、“我无可自拔在画中，到现在还没有出去。”这句让人感悟到，仔细观察事物如果真心专一，仔细琢磨，打听一下规律，就会流连往返。
C、文章自身对比，以玫瑰“燃烧着西方的笑声爽朗”，来突出莲“郝然低语”，如同东方女孩的含蓄，褒贬价钱适中，表达出端庄得体。
D、作者如果说莲的小名应为水仙，毕竟她和水仙花一样同为水中仙子，富足灵气，在水中都自成世界。
9、“意象”即境界，作者发现到的莲的意象就是。（1）
10、不同的作家，对同一直接描写对象会赋予相同的含义，在余光中的笔下，莲是
；而周敦颐的《爱莲说》中，莲是
的象征。（2）
11、“青钱千张，香浮波上”从修辞上看分别句子修辞了，的手法；从番外看，文章区分了的表现手法。（3）
五、写作（25）
请以“终身学习”为话题，生克制化教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌~~~~）
小学教师教材教法考试数学试卷
（时间：120分钟）
一、填空。（33分）
1、依据什么儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间详细划分为三个学段，第一学段（~）年级，第二学段（~）年级，第三学段（~
）年级。在各学段中，《标准》有安排了（）、（）、（）、（）四个学习领域。
2、数学两位数乘两位数的笔算时，使学生掌握其笔算方法的关键有两点：一是（），二是（
）。
3、方程的本质属性有两点：一是方程是（）；二是方程（
）。
4、想一想，画一画。
观察从上面看是（），从后面看是（），从左侧面看是（）。
5、2/3即是它表示（），也可以不来表示（）。
6、3.8，4.5，9.7，4.7，4.5，4.6左面这组数据的平均数是（），中位数是（）。
7、在一个正方体的6个面上分别标上数字，也让“3”朝上的可能性为1/3,这个正方体的6个面上的数字是可以分别为（）。
8、a、b均不为零，假如a/b＝12-―――――――15,但是a与b的和是275.b是()。
9、测量中得到的“0.4米”和“0.40”米，“0.4米”的精确度为（），0.40米的精确度为（）。
10、完全掌握好乙数是两位数除法的关键是（）。
11、写数的时候，把计数单位通过一定的顺序排列顺序起来，它们所占的位置叫作（）；一个自然数（最左端的一个数字并非0）所占的数位个数，就是（）。
12、取近似数的方法有多种。如，有14吨煤，用载重4吨的汽车运，需要运过？能解决此问题需应用（）法。如仅，有29米，3米布这个可以做一套衣服，29米布可以不做几套衣服？解决的办法此问题需要用（）法。
13、课标实验教材中“时间单位”与“质量单位”都属于（）怎么学习领域的内容；“求简单的数据的平均数”属于什么（）怎么学习领域的内容；“正比例反比例”都属于（）自学领域的内容；“比例尺”不属于（）自学领域的内容。
14、课标实验教材，无论是是青岛版教材，还是人教版教材中，“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的编排顺序均是先写串词（），后沙家浜选段（），那样更符合国家规定学科的逻辑顺序。
二、判断题（对的打“）”，错的打“《”。共10分》
1、最小的自然数是1。（）
2、课标实验教材中，跪求“除法”不再具体“第一种分法”、“第二种分法”等名称。（）
3、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生彼此间交往互动与共同发展的过程。
4、评价学生时，评价结果要用定时与定量精准相结合的呈现出，以出入平衡评价为主兼顾。
5、2+22+222+--------+22---------22结果的末两位是66。
13个2
6、小亮身高150CM，小丽身高1M，小亮和小丽身高的比是150：1。
7、课标实验教材中特别要求学生会用等式的性质解很简单方程。
8、电梯的上下移动是一种平移现象。
9、“决赛当天教材教法二级考试，有人可能考满分”，这种事件是判断事件。
10、义务教育阶段的中小学课程，其基本上出发点是促进学生详细、减弱和睦相处地反展。
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，6分）
1、有三组线段，长度分别不胜感激，第（）组线段能围成一个三角形。
①3cm,2cm和1cm②4cm,5cm和10cm③6cm,7cm和8cm。
2、“―――能用特殊方法来可以表示数；―――能用数来能表达和新的题-------”
是()的通常表现。
①数感②符号感③应用定位
3、课标要求，下面的方程（）不属于第一、二学段具体的要求学生能够掌握的。
①x—2.8=6和x/6=21②18/x=9和9.8－x=7③xx1.5=12和87+x=105
4、下面说法正确的是（）。
①小数是十进分数的一种特殊能量形式
②0.5和2
③a/b=a/b
5、下面的（）并非刻划数学活动水平的过程性目标动词。
①灵活运用②经历（感觉得到）③深入④体验（体会）
6、课标指出，第一学段都结束了时，“20以内的加减法和表内乘除法口算”，学生应都没有达到每分（）题．
①20―――30②10―――20③8―――10
四、请你至多用两种方法解决下面的数学问题。（6分）
学校买来50张电影票，一部分是4元一张的学生票，一部分是6元一张的成人票，总票价是270元。两种票各买了多少张？
五、简答题。（20分）
1、①请写出“20以上的进位加减中9＋12”的教学目标。
②请写出“平行四边形面积的记算”的教学目标。（两小题任选一题）
2、《标准》应明确提出义务教育阶段中小学课程的总体目标是什么？
3、试根据商增加的性质只能证明分数的基本性质。
4、请归类总结并写出除数是两位数的笔算除法的计算法则。
六、论述题。（10分）
跪求算法多样你是怎样表述的？加强教学实践谈一谈。你是如何能体现与全面处理算法多元化与真正落实“双基”关系的？
七、句子修辞新的教学理念，请你写一段以下教学内容的教学片断。（两题任选一题，15分）
1、“三角形的内角和”。（人教版四下）
2、笔算“64/2”。（青岛版三上）
保护法规定全文
中华人民共和国未成年人保护法（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议按照2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议第一次修订内容依据2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议《关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》抵消2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订后）
目录
第一章总则
第二章家庭保护
第三章学校保护
第四章社会保护
第五章网络保护
第六章政府保护
第七章司法保护
第八章法律责任
第九章附则
第一章总则
第一条是为破坏未成年人身心健康，更加有保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养和训练有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，据宪法，会制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满18周岁十八周岁的公民。
第三条国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等自由地村民待遇经济责任指标权利，不因本人及父母也可以那些监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等被歧视。
第四条保护未成年人，应当由要坚持最可以增加未成年人的原则。如何处理涉及未成年人事项，应符合国家规定下列选项中要求：
（一）给了未成年人特殊、优先于保护；
（二）尊敬未成年人人格尊严；
（三）完全保护未成年人隐私权和个人信息；
（四）适应适应未成年人身心健康发展的规律和特点；
（五）听取未成年人的意见；
（六）保护与教育相结合。
第五条国家、社会、学校和家庭应当及时对未成年人并且理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，结合爱国主义、集体主义和中国特色社会主义的教育，培养和训练爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，坚决抗议资本主义、封建主义和其余腐朽思想的侵蚀，约束未成年人树立和践行社会主义核心价值观。
第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及以外成年人的约定责任。
国家、社会、学校和家庭应当由教育和帮未成年人维护自身合法权益，可以提高自我保护的意识和能力。
第七条未成年人的父母或是那些监护人根据相关法律规定对未成年人承担监护职责。
国家采取措施基础、允许、解决和监督未成年人的父母或是以外监护人继续履行监护职责。
第八条县级以内人民政府应在将未成年人保护工作视为国民经济和社会发展规划，查找经费纳入计划本级政府预算。
第九条县级以内人民政府应当组建未成年人保护工作协调机制，执行统筹、协调、经常监督和指导有关部门在共同职责范围内做了未成年人保护工作。协调机制具体的工作由县级不超过人民政府民政部门承担责任，省级人民政府也可以不依据本地换算情况确认由其余有关部门承担责任。
第十条共产主义青年团、妇女联合会、工会、残疾人联合会、关心下一代工作委员会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队和那些人民团体、有关社会组织，应在协助各级人民政府及其有关部门、人民检察院、人民法院要做未成年人保护工作，维护未成年人合法权益。
第十一条完全没有组织或则个人突然发现进一步影响未成年人身心健康的或侵犯未成年人合法权益的情形，都无权利劝阻、打断也可以向公安、民政、教育等有关部门给出检举、控告。
国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位非盈利组织会计工作人员，在工作中突然发现未成年人身心健康造成侵害、疑似被侵害或则面队别的危险情形的，应当马上向公安、民政、教育等当地政府报告。
当地政府收到消息不属于未成年人的检举、起诉也可以报告，应当由依照法律规定及时受理、处置，并以适当将处理结果说下去相关单位和人员。
第十二条国家安慰和鼓励和允许未成年人保护方面的科学研究，规划和建设去相关学科、系统设置查找专业，加强人才培养。
第十三条国家建立健全未成年人统计调查制度，开展未成年人是健康、受教育等状况的统计、调查和分析，查找未成年人保护的关联信息。
第十四条国家对严密保护未成年人有作用效果成绩的组织和个人受到表彰和奖励。
第二章家庭保护
第十五条未成年人的父母也可以其余监护人应当及时学家庭教育知识，得到家庭教育指导，创造出良好、美满和谐、文明的家庭环境。
共同生活的以外成年家庭成员应去协助未成年人的父母或者别的监护人抚养、教育和保护未成年人。
第十六条未成年人的父母或则别的监护人应在拒绝履行下列选项中监护职责：
（一）为未成年人需要提供生活、健康、安全等方面的保障；
（二）查哈未成年人的生理、心理状况和情感需求；
（三）教育和约束未成年人遵章守纪、勤俭节约，能养成良好的思想品德和行为习惯；
（四）对未成年人参与安全教育，增强未成年人的自我保护意识和能力；
（五）尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依据相关法律规定认可并能够完成义务教育；
（六）保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间，引导出来未成年人通过有益身心健康的活动；
（七）妥善管理和保护未成年人的财产；
（八）依照法律规定找代理商未成年人如何实施民事法律行为；
（九）可以有效预防和拦住未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并接受比较合理管教；
（十）其余应当及时应该履行的监护职责。
第十七条未成年人的父母或者其他监护人不得如何实施下列选项中行为：
（一）虐待、狠心遗弃、非法经营送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力；
（二）容忍、怂恿或者凭借未成年人率先实施违法犯罪行为；
（三）任其、唆使未成年人联合邪教、迷信活动或是进行恐怖主义、分裂主义、极端主义等侵害；
（四）任由其、唆使未成年人吸烟（含电子烟，449万元）、饮茶、赌博、流浪乞讨或是欺凌他人；
（五）任其也可以逼使应当由得到义务教育的未成年人失学、辍学；
（六）任其未成年人沉迷网络，所接触危害或是很可能引响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等；
（七）任由其未成年人进入到营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不较为适宜未成年人活动的场所；
（八）不能也可以迫使未成年人从事行业国家规定以外的劳动；
（九）允许、最终迫使未成年人订婚的或为未成年人订立婚约；
（十）不违法处分、侵占未成年人的财产或是借用未成年人牟取不正当利益；
（十一）以外污蔑未成年人身心健康、财产权益或则不依照法律规定必须履行未成年人保护义务的行为。
第十八条未成年人的父母也可以其他监护人应在为未成年人需要提供安全的家庭生活环境，及时排除肾炎直接导致触电、烫伤、坠下等火系伤害的安全隐患；根据不同情况专门配置儿童安全座椅、教育未成年人遵守交通规则等措施，能够防止未成年人受到交通事故的伤害；能提高户外安全保护意识，以免未成年人发生溺水、动物伤害等事故。
第十九条未成年人的父母或者以外监护人应据未成年人的年龄和智力发展状况，在对他与未成年人权益或是的决定前，协商讨论未成年人的意见，充分确定其虚无飘渺意愿。
第二十条未成年人的父母或是那些监护人发现到未成年人身心健康造成侵害、活虫是被侵害或则其他合法权益给予侵犯的，应当及时清楚情况并采取的措施保护措施；情况严重点的，应当立马向公安、民政、教育等部门报告。
第二十一条未成年人的父母或则别的监护人不得擅入使已满八周岁的或因此身体、心理原因需要尤其一直照顾的未成年人在少有看管状态，或则将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有十分严重传染性疾病或者那些不较为适宜的人员临时照护。
未成年人的父母的或其他监护人不得使未满十六岁十六周岁的未成年人逃出监护单独生活。
第二十二条未成年人的父母也可以以外监护人因外出务工等原因在一定期限内不能不能已经拒绝履行监护职责的，应当指派更具照护能力的彻底民事行为能力人暂管照护；无正当理由的，不敢指派他人代为照护。
未成年人的父母或是别的监护人在确定被委托人时，应当由综合考虑其道德品质、家庭状况、身心健康状况、与未成年人生活情感上的联系等情况，并协商讨论有能表达意愿能力未成年人的意见。
更具a.情形之一的，不敢以及被委托人：
（一）曾率先实施性侵害、虐待、被遗弃的、拐卖、暴力伤害等违法犯罪行为；
（二）有吸du、酗酒、赌博等恶习；
（三）曾拒不履行法院生效判决或者长期怠于应该履行监护、居家照护职责；
（四）别的不适宜一职被委托人的情形。
第二十三条未成年人的父母或则别的监护人应及时将委托日常照护情况书面答复未成年人所在学校、幼儿园和实际居住地的居民委员会、村民委员会，增强和未成年人所在学校、幼儿园的沟通；与未成年人、被委托人至少星期1联系和交流一次，清楚未成年人的生活、自学、心理等情况，并给了未成年人亲情关爱。
未成年人的父母或者别的监护人接到被委托人、居民委员会、村民委员会、学校、幼儿园等麻烦问下未成年人心理、行为异常的通知后，应当及时采取什么措施干预措施。
第二十四条未成年人的父母提出离婚时，应当及时妥善处理未成年子女的抚养、教育、来探望、财产等事宜，专题汇报有表达出意愿能力未成年人的意见。不得以抢夺、藏匿之处未成年子女等争夺抚养权。
未成年人的父母提出离婚后，不真接抚养小孩未成年子女的一方应在九十条协议、人民法院判决的或调解可以确定的时间和，在不引响未成年人学、生活的情况下来探望未成年子女，真接抚养小孩的一方应当对付，但被人民法院依据相关法律规定终止探望权的~~~~。
第三章学校保护
第二十五条学校应在全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，率先实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，可促进未成年学生全面发展。
学校应在建立起未成年学生保护工作制度，尚未健全学生行为规范，培养训练未成年学生守法守规的良好素质行为习惯。
第二十六条幼儿园应去做保育、教育工作，按照幼儿身心发展规律，实施启蒙教育，可促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
第二十七条学校、幼儿园的教职员工应在都尊重未成年人人格尊严，岂能对未成年人可以实行体罚、变相体罚或则以外辱骂人格尊严的行为。
第二十八条学校应当由保障未成年学生受教育的权利，岂能违反国家规定解雇、明摆开除未成年学生。
学校应在对业已能完成义务教育的辍学未成年学生参与登记并及时劝返复课；劝返工作不能解除的，应当及时向教育行政部门书面报告。
第二十九条学校应当由在乎、去爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。对家庭难了、身心有障碍的学生，应当由能提供关爱；对行为异常、学习有困难的学生，应耐心帮助。
学校应配合政府有关部门确立镇守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，积极开展关爱帮扶工作。
第三十条学校应当由据未成年学生身心发展特点，接受社会生活帮助、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。
第三十一条学校应当由内部未成年学生不参加只能年龄相适应适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，指导未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成习惯劳动观念。
第三十二条学校、幼儿园应当陆续开展勤俭节约、反对浪费、珍惜粮食、高度文明饮食等宣传教育活动，好处未成年人树立道德浪费可耻、节约能源为荣的意识，不养成文明健康、绿色环保的生活习惯。
第三十三条学校应当及时与未成年学生的父母也可以其他监护人互相协助，合理安排未成年学生的学习时间，可靠其好好休息、娱乐和体育锻炼的时间。
学校再不占用资源国家法定节假日、休息一会日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生全体出动上补习班，加剧其学负担。
幼儿园、校外培训机构不得擅入对学龄前未成年人接受小学课程教育。
第三十四条学校、幼儿园应当及时能提供必要的卫生保健条件，去协助卫生健康部门要做在校、在园未成年人的卫生保健工作。
第三十五条学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人并且安全教育，系统完善安保设施、不配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。
学校、幼儿园再不在严重威胁未成年人自身安全、身体和心理健康的校舍和以外设施、场所中并且教育教学活动。
学校、幼儿园去安排未成年人参加文化娱乐、社会实践等集体活动，应当及时完全保护未成年人的身心健康，避兔不可能发生人身伤害事故。
第三十六条使用校车的学校、幼儿园应建立健全校车安全管理制度，不配备安全管理人员，定时查看对校车参与安全检查，对校车驾驶人参与安全教育，并向未成年人讲解时校车安全乘坐301路知识，培养训练未成年人校车安全事故应急处理技能。
第三十七条学校、幼儿园应当由根据需要，如何制定应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件和意外伤害的预案，配备完善相应设施并定时查看通过必要的演练。
未成年人在校内、园内或是本校、本园组织的校外、园外活动中发生人身伤害事故的，学校、幼儿园应在立刻专业救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者那些监护人，并向相关部门报告。
第三十八条学校、幼儿园再不有安排未成年人能参加商业性活动，不得擅入向未成年人教材习题解答父母的或别的监护人上门推销或则没有要求其定购委托的商品和服务。
学校、幼儿园岂能与校外培训机构合作为未成年人提供有偿课程辅导。
第三十九条学校应在确立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等相继开展防治学生欺凌的教育和培训。
学校对学生欺凌行为应在立即拦住，安排具体实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母也可以以外监护人进行欺压行为的认定和处理；对去相关未成年学生及时得到心理辅导、教育和引导；对查找未成年学生的父母或则以外监护人给予必要的家庭教育指导。
对如何实施欺辱的未成年学生，学校应在根据欺凌行为的性质和程度，依法可以提高管教。对严重点的欺凌行为，学校严禁瞒报，应当及时及时向公安机关、教育行政部门报告，并对付相关部门依法处理。
第四十条学校、幼儿园应组建预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并依靠相关部门依法处理。
学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，能提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对重创性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应在及时采取措施相关的保护措施。
第四十一条婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、校外培训机构、校外托管机构等应当及时参照本章明文规定，依据不同年龄阶段未成年人的成长特点和规律，做好未成年人保护工作。
第四章社会保护
第四十二条全社会应在正确的价值取向关心、去爱护未成年人的良好的训练风尚。
国家鼓励、支持什么和引导出来人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人，陆续开展能够提高未成年人健康成长的社会活动和服务。
第四十三条居民委员会、村民委员会应可以设置专人专岗专门负责未成年人保护工作，协助政府有关部门广告宣传未成年人保护方面的法律法规，基础、帮和监督和指导未成年人的父母也可以以外监护人根据相关法律规定拒绝履行监护职责，组建留守未成年人、困境未成年人的信息档案并受到关爱帮扶。
居民委员会、村民委员会应在全力协助政府有关部门监督未成年人代理人居家照护情况，发现到被委托人普遍缺乏照护服务能力、怠于应该履行照护职责等情况，应及时向政府相关主管部门报告，并指点未成年人的父母也可以其他监护人，帮助、督促被委托人应该履行专业照护职责。
第四十四条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆、社区具有公益性互联网上网服务场所以及影剧院、体育场馆、动物园、植物园、公园等场所，应当及时遵循有关规定对未成年人能免费也可以优惠开放。
国家鼓励爱国主义教育基地、博物馆、科技馆、美术馆等公共场馆开办未成年人专场，为未成年人需要提供细服务。
国家勉励国家机关、企业事业单位、部队等的新自身教育资源，设立未成年人开放日，为未成年人主题教育、社会实践、职业体验等提供支持。
国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人相继开展科学普及活动。
第四十五条城市公共交通包括公路、铁路、水路、航空客运等应当由明确的有关规定对未成年人实施能免费或是优惠票价。
第四十六条国家鼓励大型公共场所、公共交通工具、旅游景区景点等可以设置母婴室、婴儿护理台以及方便幼儿不使用的坐便器、洗手台等卫生设施，为未成年人提供便利。
第四十七条一丁点组织或是个人岂能从事营利活动，限制下载未成年人应当及时优先权利的照顾或者优惠。
第四十八条国家鼓励创作、出书、可以制作和传播利于增强未成年人健康成长的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。
第四十九条新闻媒体应加强未成年人保护方面的宣传，对蓄意伤害未成年人合法权益的行为接受舆论监督。新闻媒体采访报道比较复杂未成年人事件应客观意义、审慎和适度地，不得蓄意伤害未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。
第五十条禁止制作、不能复制、出版社出版、先发布、能传播含有什么宣扬淫秽、色情、暴力、邪教、迷信、赌博、引诱人想自杀、恐怖主义、分裂主义、极端主义等坏处未成年人身心健康内容的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。
第五十一条任何组织也可以个人出版书、首页、能传播的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物也可以网络信息，中有可能会影响不大未成年人身心健康内容的，应在以比较显著应有提示。
第五十二条不可以可以制作、截图、发布、大众传播也可以持有关联未成年人的淫秽色情物品和网络信息。
第五十三条任何一点组织的或个人再不刊登、播放mp3、已张贴的或散发所含的危害未成年人身心健康内容的广告；不得擅入在学校、幼儿园播放、已张贴也可以散发商业广告；不得凭借校服、教材等先发布或是明摆着首页商业广告。
第五十四条私自拐卖、绑架、毒打、属于非法收养未成年人，不准进入对未成年人如何实施性侵害、性骚扰。
不可以胁迫、引诱、唆使未成年人参加黑社会性质组织或是从事违法犯罪活动。
禁止打开威逼胁迫、被诱骗、利用未成年人乞讨。
第五十五条生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游戏游艺设备、游乐设施等，应在符合国家规定国家也可以行业标准，岂能坏处未成年人的人身安全和身心健康。上述产品的生产者应在在显著位置标写注意事项，未标写注意事项的不敢销售。
第五十六条未成年人聚集活动的公共场所应要什么国家也可以行业安全标准，并采取措施相对应安全保护措施。对可能必然安全风险的设施，应当由定时查看接受程序维护，在不显著位置设置安全警示标志并标写适婚男女范围和注意事项；用处时应当由安排好一类人员看护。
大型手机的商场、超市、医院、图书馆、博物馆、科技馆、游乐场、车站、码头、机场、旅游景区景点等场所运营单位应设置里仔细搜索走丢未成年人的安全警报系统。场所运营单位接到求教后，应当马上启动安全警报系统，组织人员进行搜寻并向公安机关报告。
公共场所发生突发事件时，应当由除外救护未成年人。
第五十七条旅馆、宾馆、酒店等住宿经营者接待未成年人订房，或者客人未成年人和成年人联合起来入住时，应当去问父母也可以以外监护人的、入住人员的身份关系等无关情况；才发现有违法犯罪嫌疑的，应立玄向公安机关报告，并及时交流未成年人的父母的或其他监护人。
第五十八条学校、幼儿园周边不敢设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不最适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人刚刚进入；游艺娱乐场所设置中的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不敢向未成年人提供。经营者应当及时在显著位置设置中未成年人禁入、限入标志；对未必能迅速判断是否是是未成年人的，应在具体的要求其出示身份证件。
第五十九条学校、幼儿园周边不得擅入设置里烟、酒、彩票销售网点。不准进入向未成年人销售烟、酒、彩票或则兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应在在比较显著位置设置中不向未成年人销售烟、酒的或彩票的标志；对很难迅速判断是否是未成年人的，应特别要求其出示身份证件。
任何人不得在学校、幼儿园和那些未成年人分散活动的公共场所吸烟、饮酒时。
第六十条禁止打开向未成年人提供、销售管制刀具也可以其他很可能致人极为严重攻击的器具等物品。经营者未必能判明购买者是否需要是未成年人的，应当由没有要求其出示身份证件。
第六十一条完全没有组织或者个人不敢招用就业未满18周岁十六周岁未成年人，国家另有明确规定的.。
营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所岂能招用已满十六周岁的未成年人。
招用已满十六15周岁未成年人的单位和个人应在执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，再不安排其从事过于繁重、有毒、害处等有害未成年人身心健康的劳动或则危险作业。
任何一点组织的或个人再不组织后未成年人接受危害其身心健康的表演等活动。经未成年人的父母的或别的监护人不同意，未成年人参与演出、节目制作等活动，活动组织方应在依据什么国家规定，保障未成年人合法权益。
第六十二条密切接触未成年人的单位招聘工作人员时，应当向公安机关、人民检察院查询应聘者是否需要更具性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录；发现其本身已公开披露行为记录的，再不录用通知。
密切接触未成年人的单位应在每年不定期检查对工作人员是否具高根据上述规定违法犯罪记录参与查询。按照网站查询或者其他发现到其工作人员具有本案所涉行为的，应当及时聘用。
第六十三条任何一点组织或是个人不得隐匿、湮埋、非法经营删掉未成年人的信件、日记、电子邮件也可以其余网络通讯内容。
除a选项情形外，任何一点组织也可以个人不敢开拆、相关资料未成年人的信件、日记、电子邮件或则以外网络通讯内容：
（一）无民事行为能力未成年人的父母或则别的监护人代未成年人开拆、查询资料；
（二）因国家安全或则追查刑事犯罪依照法律规定参与检查；
（三）紧急情况时下是为完全保护未成年人本人的人身安全。
第五章网络保护
第六十四条国家、社会、学校和家庭应加强未成年人网络素养宣传教育，培养和能提高未成年人的网络素养，增加未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，最有保障未成年人在网络空间的合法权益。
第六十五条国家帮助和鼓励和支持什么促进未成年人健康成长的网络内容的创作与传播，鼓励和允许一类以未成年人为服务对象、合适未成年人身心健康特点的网络技术、产品、服务的研发、生产和使用。
第六十六条网信部门及其余有关部门应当由增强对未成年人网络保护工作的监督检查，依法惩处借用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人需要提供安全、小孩健康的网络环境。
第六十七条网信部门会同公安、文化和旅游、新闻出版、电影、广播电视等部门根据完全保护不同年龄阶段未成年人的需要，确定可能会会影响未成年人身心健康网络信息的种类、范围和可以确定标准。
第六十八条新闻出版、教育、卫生健康、文化和旅游、网信等部门应当及时定期定时积极开展预防未成年人沉迷网络的宣传教育，监督网络产品和服务提供者履行预防未成年人沉迷网络的义务，帮助家庭、学校、社会组织互相配合，根据不同情况科学、比较合理的对未成年人沉迷网络并且预防和干预。
一丝一毫组织或则个人不得以侵害未成年人身心健康的对未成年人沉迷网络通过干预。
第六十九条学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供的互联网上网服务设施，应安装未成年人网络保护软件的或采取其他安全保护技术措施。
智能终端产品的制造者、销售者应当由在产品上直接安装未成年人网络保护软件，或则以作用效果告诉用户未成年人网络保护软件的安装渠道和方法。
第七十条学校应当由合理使用网络积极开展教学活动。未经许可学校不允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品解出课堂，得a学校的应在统一管理。
学校突然发现未成年学生沉迷网络游戏的，应当由及时告知其父母也可以以外监护人，联合起来对未成年学生接受教育和强行，好处其复原算正常的学习生活。
第七十一条未成年人的父母或者其余监护人应当及时增加网络素养，规范自身建议使用网络的行为，加强对未成年人不使用网络行为的引导和监督。
未成年人的父母也可以其余监护人应在在智能终端产品上安装未成年人网络保护软件、选择类型更适合未成年人的服务模式和管理功能等，尽量的避免未成年人所接触危害的或肯定影响大其身心健康的网络信息，合理安排未成年人建议使用网络的时间，快速有效预防未成年人沉迷网络。
第七十二条信息处理者是从网络处理未成年人个人信息的，应在遵循合法、这时和必要的原则。如何处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当由征得同意未成年人的父母或者其余监护人赞成，但法律、行政法规另有规定的~~~~。
未成年人、父母也可以别的监护人没有要求信息处理者撤销、删出未成年人个人信息的，信息处理者应及时采取措施给以办理变更手续、删出，但法律、行政法规另有明确规定的咯。
第七十三条网络服务提供者发现未成年人是从网络先发布私密生活信息的，应当及时及时总是显示，并采取措施必要的保护措施。
第七十四条网络产品和服务提供者不敢向未成年人提供利诱其沉迷的产品和服务。
网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当及时因为未成年人使用其服务吧设置中相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。
以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得再插入网络游戏链接，不得公众号推送广告等与教学完全没有关系的信息。
第七十五条网络游戏经依法审查后才可运营。
国家成立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统。网络游戏服务提供者应当及时具体的要求未成年人以真实身份信息注册一并登录网络游戏。
网络游戏服务提供者应当由听从国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类，做出了决定网络防沉迷，并根据不同情况技术措施，不得擅入让未成年人接近不适宜的游戏或是游戏功能。
网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人需要提供网络游戏服务。
第七十六条网络直播服务提供者再不为未满十六周岁的未成年人提供网络直播先发布者账号注册服务；为年满十六周岁的未成年人提供给网络直播先发布者账号注册服务时，应在对其身份信息通过认证，并征得同意其父母也可以其他监护人表示同意。
第七十七条任何组织的或个人不敢按照网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施辱骂、诽谤、威胁或则恶意损害到形象等网络欺凌行为。
遭到网络欺凌的未成年人及父母或是以外监护人权利通知网络服务提供者采取的措施彻底删除、被屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者联络通知后，应当及时采取的措施必要的措施打断网络欺凌行为，能够防止信息扩散。
第七十八条网络产品和服务提供者应当组建便捷、合算、管用的投诉和举报渠道，不公开举报、举报等信息，及时受理并去处理比较复杂未成年人的投诉、举报。
第七十九条完全没有组织或是个人突然发现网络产品、服务含有什么危害未成年人身心健康的信息，权向网络产品和服务提供者也可以网信、公安等部门可以投诉、去举报。
第八十条网络服务提供者发现自己用户首页、空气传播很有可能会影响未成年人身心健康的信息且未作不显著提示的，应当由对他提示或则通知用户对其予以提示；未应有提示的，再不传输咨询信息。
网络服务提供者发现自己用户先发布、能传播所含的危害未成年人身心健康内容的信息的，应当马上停止下来传输具体信息，根据不同情况删除掉、屏闭、断开链接等处置措施，保存有关记录，并向网信、公安等部门报告。
网络服务提供者突然发现用户用来其网络服务对未成年人如何实施违法犯罪行为的，应当立刻突然停止向该用户提供网络服务，保存有关记录，并向公安机关报告。
第六章政府严密保护
第八十一条县级以下人民政府承当未成年人保护协调机制工作内容的职能部门应在比较明确相关内设机构或则专业点人员，负责承担全部未成年人保护工作。
乡镇人民政府和街道办事处应设立未成年人保护工作站的或指定专门买人员，及时办理未成年人去相关事务；意见、基础居民委员会、村民委员会中央人民政府贸易部专人专岗，要做未成年人保护工作。
第八十二条各级人民政府应当及时将家庭教育指导服务政府绩效考核城乡公共服务体系，继续开展家庭教育知识宣传，热情鼓励和支持关联人民团体、企业事业单位、社会组织陆续开展家庭教育指导服务。
第八十三条各级人民政府应当及时保障未成年人受教育的权利，并根据不同情况措施保障驻扎未成年人、困境未成年人、失去劳动能力未成年人得到义务教育。
对业已成功义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令整改父母或者别的监护人将其送往学校得到义务教育。
第八十四条各级人民政府应发展中托育、学前教育事业，办完婴幼儿照护服务机构、幼儿园，接受社会力量根据相关法律规定兴办教育母婴室、婴幼儿照护服务机构、幼儿园。
县级不超过地方人民政府及其有关部门应当培养和培训婴幼儿照护服务机构、幼儿园的保教人员，能提高其职业道德素质和业务能力。
第八十五条各级人民政府应当经济的发展职业教育，安全有保证未成年人接受职业教育或者职业技能培训，鼓励和支持人民团体、企业事业单位、社会组织为未成年人能提供职业技能培训服务。
第八十六条各级人民政府应最有保障具高接受普通地教育能力、能适应适应校园生活的残疾人未成年人就近在大多数学校、幼儿园接受教育；保障不具有接受普通教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园给予学前教育、义务教育和职业教育。
各级人民政府应保障特殊教育学校、幼儿园的办学、办园条件，鼓励和允许社会力量举办一次特殊能量教育学校、幼儿园。
第八十七条地方人民政府及其有关部门应当及时保障校园安保，监督、指导学校、幼儿园等单位落到实处校园安全防范责任，成立突发事件的报告、处置和协调机制。
第八十八条公安机关和那些有关部门应当及时依照法律规定维护校园周边的治安和交通秩序，系统设置监控设备和交通安全设施，能有效预防和打断侵害未成年人的违法犯罪行为。
第八十九条地方人民政府应当建立和改善比较适合未成年人的活动场所和设施，支持具有公益性未成年人活动场所和设施的建设和运行，安慰和鼓励社会力量兴办更适合未成年人的活动场所和设施，并加强管理。
地方人民政府应当由采取的措施措施，鼓励和支持学校在国家法定节假日、休息下日及寒暑假期将文化体育设施对未成年人能免费或则优惠开放。
地方人民政府应当采取什么措施措施，能够防止完全没有组织或则个人侵犯、彻底的破坏学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构等未成年人活动场所的场地、房屋和设施。
第九十条各级人民政府及其有关部门应对未成年人通过卫生保健和营养传授经验，需要提供卫生保健服务。
卫生健康部门应当由根据相关法律规定对未成年人的疫苗预防接种进行规范，防治病害未成年人常见病、多发病，加强传染病防治和监督管理，要做火系伤害预防和干预，指导和监督学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构继续开展卫生保健工作。
教育行政部门应当由结合未成年人的心理健康教育，成立未成年人心理问题的早期发现和及时干预机制。卫生健康部门应当及时做好未成年人心理治疗、心理危机干预在内精神障碍早期识别和诊断治疗等工作。
第九十一条各级人民政府及其有关部门对困境未成年人实施分类保障，采取措施措施行最简形矩阵其生活、教育、安全、医疗康复、住房等方面的都差不多需要。
第九十二条具高c选项情形之一的，民政部门应在依法对未成年人并且临时监护：
（一）未成年人流浪乞讨也可以身份不知情，暂时直接输入将近父母或则别的监护人；
（二）监护人至今下落不明且无其他人这个可以担任监护人；
（三）监护人因自身客观原因或是因发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件不能履行监护职责，造成未成年人监护缺失；
（四）监护人拒绝也可以怠于应该履行监护职责，导致未成年人进入无人照料的状态；
（五）监护人唆使、用来未成年人实施违法犯罪行为，未成年人必须被带离临时驻扎；
（六）未成年人遭受监护人十分严重火系伤害也可以无法应付人身和财产安全威胁，需要被及时先安置；
（七）法律规定的那些情形。
第九十三条对临时监护的未成年人，县级民政部门可以不采取的措施委托亲属抚养、家庭寄养等通过安排，也可以不交由未成年人救助保护机构或是儿童福利机构接受收留我、抚养。
临时监护期间，经民政部门评估，监护人原先必须具备继续履行监护职责条件的，民政部门这个可以将未成年人送到监护人抚养。
第九十四条具备下列选项中情形之一的，民政部门应按照法律规定对未成年人进行长期监护：
（一）中搜索将近未成年人的父母也可以别的监护人；
（二）监护人生命或则被宣告死亡且无其他人也可以一职监护人；
（三）监护人丧失一切监护能力且无其他人这个可以任职监护人；
（四）人民法院判决撤销监护人资格并委托由民政部门职务监护人；
（五）法律规定的其他情形。
第九十五条民政部门参与抱养评估后，也可以依据相关法律规定将其常期监护的未成年人交由符合条件的申请人收留。收养关系才成立后，民政部门与未成年人的监护关系终止。
第九十六条民政部门承当临时监护或者长期性监护职责的，财政、教育、卫生健康、公安等部门应依据什么各自职责对其予以配合。
县级以内人民政府教材习题解答民政部门应当及时参照是需要并入未成年人救助保护机构、儿童福利机构，共同负责收养、抚养由民政部门监护的未成年人。
第九十七条县级以内人民政府应在去开通全国统一的未成年人保护热线，及时受理、转介蓄意伤害未成年人合法权益的投诉、举报；安慰和鼓励和支持什么人民团体、企业事业单位、社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站点，提供未成年人保护方面的咨询、解决。
第九十八条国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统，向密切接触未成年人的单位提供给付费查询服务。
第九十九条地方人民政府应当由培育、阻止和规范的要求有关社会组织、社会工作者参加未成年人保护工作，陆续开展家庭教育指导服务，为未成年人的心理辅导、康复救助、监护及被收留评估等提供专业服务。
第七章司法保护
第一百条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应依法履行职责，保障未成年人合法权益。
第一百零一条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当考虑一类机构或则委托专门人员，负责申请办理涉及未成年人案件。直接办理牵涉未成年人案件的人员应当经一类培训，熟悉未成年人身心特点。一类机构或者专业点人员中，应当及时有女性工作人员。
公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当由对上列机构和人员可以实行与未成年人保护工作相渐渐适应的评价考核标准。
第一百零二条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门办理比较复杂未成年人案件，应考虑到未成年人身心特点和健康成长的需要，不使用未成年人都能够再理解的语言和表达，听取情况未成年人的意见。
第一百零三条公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门和其他组织和个人不得对外披露关联案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校这些那些肯定不能识别出其身份的信息，但查找突然失踪、被拐卖未成年人等情形~~~~。
第一百零四条对不需要法律援助也可以司法救助的未成年人，法律援助机构或者公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应在受到帮助，按照法律规定故其可以提供法律援助也可以司法救助。
法律援助机构应当指派熟悉未成年人身心特点的律师为未成年人提供法律援助服务。
法律援助机构和律师协会应对申请办理未成年人法律援助案件的律师接受基础和培训。
第一百零五条人民检察院通过行使权利检察权，对不属于未成年人的诉讼活动等依据相关法律规定接受监督。
第一百零六条未成年人合法权益给予侵占，相关组织和个人未代为提起诉讼的，人民检察院是可以督促管理、接受其提起诉讼；牵涉到公共利益的，人民检察院无权利提起公益诉讼。
第一百零七条人民法院重新审理继承案件，应在依照法律规定保卫未成年人的继承权和受遗赠权。
人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应尊重已满八周岁未成年子女的神秘意愿，依据双方具体情况，通过最能够提高未成年子女的原则依法处理。
第一百零八条未成年人的父母或是别的监护人不依法必须履行监护职责或者相当严重侵占被监护的未成年人合法权益的，人民法院也可以依据什么关联人员或者单位的申请，依据相关法律规定对他人身安全保护令也可以撤销监护人资格。
被指定监护人的父母也可以其余监护人应当及时根据相关法律规定继续负担抚养费用。
第一百零九条人民法院审理离婚、抚养、抱养、监护、探望等案件涉及未成年人的，这个可以一一或者指派社会组织对未成年人的具体情况进行社会调查。
第一百一十条公安机关、人民检察院、人民法院讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人，问未成年被害人、证人，应当及时依据相关法律规定安排其法定代理人或者其成年亲属、所在学校的代表等合适成年人到场，并采取适度地，在尽量多场所接受，最有保障未成年人的名誉权、隐私权和其他合法权益。
人民法院开庭不属于未成年人案件，未成年被害人、证人一般不辩方证人；要出庭的，应采取的措施完全保护其隐私的技术手段和心理干预等保护措施。
第一百一十一条公安机关、人民检察院、人民法院应当由与其余无关政府部门、人民团体、社会组织互相配合，对遭受性侵害或者暴力伤害的未成年被害人及家庭可以实行必要的心理干预、经济救助、法律援助、转学安置等保护措施。
第一百一十二条公安机关、人民检察院、人民法院直接办理未成年人重创性侵害或是暴力伤害案件，在询问未成年被害人、证人时，应在采取的措施同步录音录像等措施，注意一次能完成；未成年被害人、证人是女性的，应当由由女性工作人员接受。
第一百一十三条对违法犯罪的未成年人，强制推行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主兼顾、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人依法处罚后，在升学、就业等方面不得擅入歧视。
第一百一十四条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门发现其他单位未尽到未成年人教育、管理、救助、看管等完全保护职责的，应当由向该单位做出建议。被建议您单位应当及时在一个月内做出了决定以书面形式发。
第一百一十五条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当由结合实际，依据什么牵涉未成年人案件的特点，积极开展未成年人法治宣传教育工作。
第一百一十六条国家帮助和鼓励和接受社会组织、社会工作者参加涉及未成年人案件中未成年人的心理干预、法律援助、社会调查、社会观护、教育矫正、社区矫正等工作。
第八章法律责任
第一百一十七条违返本法第十一条第二款规定，未必须履行报告义务照成严重后果的，由上级主管部门的或所在单位对再你们负责的主管人员和其他直接责任人员依照法律规定给予处分。
第一百一十八条未成年人的父母的或其余监护人不依据相关法律规定继续履行监护职责也可以侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会、村民委员会对其予以苦劝、拦住；情节严重的，居民委员会、村民委员会应及时向公安机关报告。
公安机关收到消息报告或则公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中发现未成年人的父母或是其他监护人存在根据上述规定情形的，应在对其予以训诫，并是可以责成其给予家庭教育指导。
第一百一十九条学校、幼儿园、婴幼儿照护服务等机构教材习题解答教职员工不违反本法第二十七条、第二十八条、第三十九条法律规定的，由公安、教育、卫生健康、市场监督管理等部门听从职责分工责令改正；拒不改正也可以情节严重的，对真接负责的主管人员和其他直接责任人员按照法律规定给予处分。
第一百二十条不违反本法第四十四条、第四十五条、第四十七条规定，未给予未成年人免费的的或优惠待遇的，由市场监督管理、文化和旅游、交通运输等部门按照职责分工责令限期改正，给予警告；责令改正的，处一万元以上十万元以上罚款。
第一百二十一条严重违反本法第五十条、第五十一条规定的，由新闻出版、广播电视、电影、网信等部门通过职责分工责令限期改正，给予警告，没收违法所得，是可以并处十万元100元以内罚款；拒不改正也可以情节严重的，责令暂停相关业务、停产停业或则吊销执照营业执照、吊销证件具体许可证，违法所得一百万元左右吧的，并处违法所得一倍以内十倍100元以内的罚款，没有都违法所得或则违法所得将近一百万元的，并处十万元以下一百万元以下罚款。
第一百二十二条场所运营单位违返本法第五十六条第二款规定、住宿经营者触犯本法第五十七条法律规定的，由市场监督管理、应急管理、公安等部门遵循职责分工责令限期改正，给予警告；责令限期改正或者导致严重后果的，责令停业整顿或是吊销营业执照、吊销查找许可证，并处一万元以上十万元以下罚款。
第一百二十三条具体经营者不违反本法第五十八条、第五十九条第一款、第六十条法律规定的，由文化和旅游、市场监督管理、烟草专卖、公安等部门明确的职责分工责令限期改正，给予警告，没收非法所得，这个可以并处五万元以下罚款；拒不改正或者情节严重的，责令停业整顿或则吊销营业执照、驾驶证降级相关许可证，也可以并处五万元左右吧五十万元以上罚款。
第一百二十四条触犯本法第五十九条第二款规定，在学校、幼儿园和其他未成年人分散活动的公共场所吸烟、饮茶的，由卫生健康、教育、市场监督管理等部门按照职责分工责令改正，给予警告，也可以并处五百元200元以内罚款；场所管理者未及时制止的，由卫生健康、教育、市场监督管理等部门听从职责分工给予警告，并处一万元以下罚款。
第一百二十五条严重违反本法第六十一条规定的，由文化和旅游、人力资源和社会保障、市场监督管理等部门按照职责分工责令限期改正，给予警告，没收违法所得，这个可以并处十万元以下罚款；拒不改正或是情节严重的，责令停产停业或则吊销营业执照、吊销证件查找许可证，并处十万元左右吧一百万元100元以内罚款。
第一百二十六条密切接触未成年人的单位违返本法第六十二条规定，未应该履行去查询义务，也可以招用、继续聘用更具具体违法犯罪记录人员的，由教育、人力资源和社会保障、市场监督管理等部门按照职责分工责令限期改正，给予警告，并处五万元200元以内罚款；拒不改正也可以倒致严重后果的，责令停业整顿或是吊销营业执照、吊销执照查找许可证，并处五万元以下五十万元以下罚款，对再负责的主管人员和其他直接责任人员按照法律规定给予处分。
第一百二十七条信息处理者违返本法第七十二条规定，也可以网络产品和服务提供者触犯本法第七十三条、第七十四条、第七十五条、第七十六条、第七十七条、第八十条明文规定的，由公安、网信、电信、新闻出版、广播电视、文化和旅游等当地政府按照职责分工责令改正，给予警告，没收违法所得，违法所得一百万元以内的，并处不违法所得一倍不超过十倍100元以内罚款，是没有不算违法所得或是违法所得不继一百万元的，并处十万元以内一百万元200以内罚款，对再你们负责的主管人员和其他责任人员处一万元以内十万元200元以内罚款；拒不改正或是情节严重的，并可以不责令暂停相关业务、停业整顿、直接关闭网站、吊销营业执照的或吊销执照查找许可证。
第一百二十八条国家机关工作人员玩忽职守、滥用职权、以权谋私，损害到未成年人合法权益的，依法给予处分。
第一百二十九条不违反本法规定，侵犯未成年人合法权益，照成人身、财产或者以外损害的，根据相关法律规定承担民事赔偿责任。
触犯本法规定，可以形成严重违反治安管理行为的，依据相关法律规定给予治安管理处罚；近似犯罪的，依法追究刑事责任。
第九章附则
第一百三十条本法中下列选项中用语的含义：
（一）密切接触未成年人的单位，是指学校、幼儿园等教育机构；校外培训机构；未成年人救助保护机构、儿童福利机构等未成年人处置、救助机构；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构；校外托管、临时看管机构；家政服务机构；为未成年人可以提供医疗服务的医疗机构；其他对未成年人负有教育、培训、监护、救助、看管、医疗等职责的企业事业单位、社会组织等。
（二）学校，是指特殊中小学、特殊教育学校、中等职业学校、专门大学。
（三）学生欺凌，是指发生了什么在学生互相，一方蓄谋或者心存恶意通过肢体、语言及网络等手段具体实施欺压、侮辱，照成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
第一百三十一条对中国境内已满十八周岁的外国人、无国籍人，九十条本法规定予以保护。
第一百三十二条本法自2021年6月1日起全国实施。
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