怒江傈僳族自治州龙鱼专卖店：云南怒江傈僳族自治州龙鱼专卖店(龙鱼专卖店

1、书写(每题5分共1题) 1).逸yì 由于兔子善跑，所以用“兔”和“イ”、“止”(后合成“辶”，表示足的动作)构字表义。 《韩非子》:“彘逸出于窦中。 ”引申为“奔跑”、“丢失”、“隐居、“闲适”、“放纵”等义。 2、填空题(每题2分共5题) 1).老爷爷首先讲述了《寒号鸟》的故事，听完故事后，你了解到寒号鸟最终被冻死的原因是它很_，不想_(填做法)。 紧接着，老爷爷还讲述了《坐井观天》的故事，从中你看到了一只_(填性格特点)的青蛙。 之后，老爷爷还讲述了《我要的是葫芦》的故事，主人公因为只想要_，不愿意为它们除去_，最终_(有没有)得到葫芦。 2).按课文原文或“日积月累”填空。 (1)学校的食堂里挂着这样一条横幅:“一粥一饭，_;半丝半缕，_。”它时刻提醒同学们要珍惜粮食。 (2)读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“_、_、_”。 “三到之中，_最急。 ”而他的《观书有感》中的“_”两句诗也告诉我们要不断地补充新知识，不断地学习，才能达到一种新的境界。 3).根据你积累的古诗词填空。 送别诗至今仍被人们广为传诵。 王维在《送元二使安西》中通过“_，_。 ”来表达对友人的真挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“_，_。 ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离再遥远，也会觉得近在咫尺。 4).写出下面句子所使用的描写方法。 (1)他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(?)。 (2)我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(?) (3)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。(?)。 (4)“怎么了?”爸爸问他。(?)。 5).将下列四字词语补充完整，并按要求填空。 一(?)千(?)不(?)思(?) (?)(?)神往(?)(?)截铁 (?)乎(?)以弄(?)成(?) 以上词语中，加点字的意思是_，含有反义词的词语是_，形容说话办事坚决果断的词语是_，请仿照画线的词语写两个含有数字的四字词语:_、_。 3、选择题(每题2分共3题) 1).猫学着飞的样子，张开四条腿，从树顶上“飞”下来了，结果() B.它摔得不轻，四脚朝天，再也爬不起来了。 2).“过”的第四笔是() 3).要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条() 4、句子训练(每题10分共1题) 1).把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯(只填序号)。 内心里拥有善，_，_，_。 积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 _，从而形成一泓循环的水流，_。 5、连线题(每题4分共2题) 1).读一读，连一连。 xiǎoyāyòngxīnchéngwéicānjiā 2).春联连连看。左边是上联，右边是下联，请你照样子，用线连一连。 一年祥瑞随春到红梅正报万家春 五湖四海皆春色岁岁平安福寿多 6、排序题(每题5分共2题) 1).请按原文排序，只填序号。 (1)自知者明(2)自胜者强(3)知人者智 (4)强行者有志(5)知足者富(6)胜人者有力 2).请你给下面的句子排排序吧! ()小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。 ()有一次，我拿一小块肉给乌龟吃。 ()绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。 ()大乌龟看见了，马上爬起来，伸长脖子，叼着肉就跑。 ()然后，一仰脖子，把那块肉飞快地吞下去。 7、判断题(每题5分共1题) 1).判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。(?)。 (2)冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(?)。 (3)趁着这改选的时机，我们得众星拱月，把他推上台去。(?)。 (4)他以顽固的毅力，战胜了病魔。(?)。 8、诗词鉴赏(每题10分共1题) 1).阅读古诗，回答问题。 1.这首诗描写的时间是在() 2.诗中将“明月光”看成是(?) 3.这首诗表现了作者思念()的感情。 9、书面表达(每题10分共1题) 1).看图写话。(任选一题)。 1.还记得第一天上学的情景吗?你看到了什么?都做了什么? 2.图上都画了什么?小动物都在忙什么呢? 10、文言文阅读(每题5分共1题) 1).文言文阅读理解 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃②穿壁③引其光，以书映光而读之。 邑人④大姓⑤文不识⑥，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。 主人怪问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。 ”主人感叹，资给以书，遂成大学。 逮，到、及。 ②乃:就。 ③穿壁:在墙上凿洞。 1.解释文中加点的词语。 2.翻译文中画横线的句子。 3.读了这篇短文，你觉得匡衡身上有什么值得学习的地方? 11、现代文阅读(每题5分共1题) 1).实用类文本阅读。