鱼缸种草莓(鱼缸水可以浇草莓吗)

内容为可以进行归类复习的鱼缸种草莓，并能通过口头表述来检测的。这个游戏可以全班进行，也可以以大组为单位进行。幼儿园中班游戏推荐──考考鱼缸种草莓你 适用范围： 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。实物可以按照类别来进行准备。)会念的小朋友立即作出反应：“我来帮!”

本站是一个关于水族行业的一个网站，本文给大家介绍鱼缸种草莓，和鱼缸水可以浇草莓吗对应的相关信息，希望对鱼友有所帮助，谢谢关注我们祥龙鱼场。

本文目录一览：

• 1、草莓苗不生根,拔出来洗干净,用水培发根了,可以再栽到土里吗？
• 2、幼儿园中班游戏
• 3、冬天种植的盆栽草莓，如何让它在来年春天开花？
• 4、草莓丽丽鱼好养吗，怎么养

草莓苗不生根,拔出来洗干净,用水培发根了,可以再栽到土里吗？

完全可以.但是我感觉可以直接一直水培也没关系.

水培还干净,基本无虫子无病害.

要注意鱼缸种草莓的就是水中含氧量和营养.

含氧量的话可以用个带喷痒的鱼缸水泵,10元的就成.或者鱼缸种草莓你勤快,2-3天换次水.

营养可以使用营养液,但是我经过测试,找到个更好的肥料,就是缓释肥.放3-4粒换水时候不要倒出来,这样可以用半年.

幼儿园中班游戏

幼儿园中班游戏推荐

幼儿园中班游戏推荐──七色花

适用范围：

这种游戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。内容为可以进行归类复习的鱼缸种草莓，并能通过口头表述来检测的。如：对声母、韵母、整体认读音节进行分类;从本册所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音、同偏旁、同结构的字，还可以给字扩词、用词语说一句话。这个游戏有易于学生对知识进行分类、积累。游戏的竞争性强，学生兴致高。

游戏准备：

教师用吹塑纸制作花芯，花芯上的内容可以随即更换，花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸准备若干片花瓣，也可以反复使用。

操作过程：

师：花园里，百花开，看看哪朵最漂亮。

这个游戏可以全班进行，也可以以大组为单位进行。

1.对于学生的答案需要老师来把握评判的内容，可全班进行，如：用词语说一句话。

教师把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组

颜色的花瓣;说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。游戏结束比比哪大组贴的花瓣最多，即为获胜组。

2.对于学生自己就能判断答案正确与否的内容可以以大组为单位进行游戏。如：区分前后鼻音、平翘舌音。

教师把写有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交给组长，组员说对一个就贴一片花瓣;错一个要摘下一片。最后比比哪组的花开得最大、最漂亮。

幼儿园中班游戏推荐──考考鱼缸种草莓你

适用范围：

这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以从读为主可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁生字、词语……游戏时可以让学生拿着自己写的生字卡，在教室里自由活动，遇到谁就考考鱼缸种草莓他字卡上是什么字，同时读读对方同学手里字卡上的字;也可以由教师先指定一半学生坐在位置上做考生，等另一半小老师来考试，然后相互交换角色。“考考你”的游戏操作简便，全体学生都能参与，识字效率高，而且将默写生字的内容有效地融入了游戏之中。

游戏准备：

学生每人自制卡片若干张。

操作过程：

师：小老师们，昨天我们学习了第8课《阳光》，现在请你在卡片上写出自己已经学会的生字和想要考考别人的生字。写完后，可以拿着你的生字卡片去找个小伙伴考一考。

幼儿园中班游戏推荐──踩石过河

适用范围：

本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的内容以从读为主，可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。

游戏准备：

游戏场地可安排在教室前、后的走道上。教师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。两根长绳用以设置游戏情境，长绳一拉即代表小河两岸。废旧的纸板小箱用来作石头，上面粘上生字或词语卡片。当然，在实际教学中这样操作会比较麻烦，所以我们可以采用最简单价道具来达到事半功倍的效果，石头可以用纸张来代替，一张纸代表一块石头，准备10张，上面事先打印好需要朗读的内容。

操作过程：

导语：小朋友，通过学习我们已经掌握了许多知识。现在就让我们四人小组一起合作去渡过学习上的.难关吧，比比哪个组能够顺利到达胜利的彼岸。

生齐：“嘿嘿嘿，加加油，大家一起来过河。”

1.给全班分为若干个四人小组，选出组长，并由小朋友自行设计命名，如：飞毛腿小队、可乐小队等等，便以增加小组间合作竞赛的氛围。

2.先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。

3.四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。一人游戏时，其余三位小伙伴站在起始线外等待。

4.游戏时，一位小朋友只要能大声读准前面“石头”上的内容，便可以踩到相应的“石块”上。

5.若读准确，全班小朋友：“对对对，(再跟读一遍)”。(拍手)

6.若读得不够认真准确，全班小朋友：“错错错!好好想，我来帮!”(个别举手发言)

7.每人每次过桥都会遇到10个困难，若小组内四位同学都能顺利过桥，则奖励人手一张奖券。

8.若小组内个别学生遇到了困难，致使自己不能正常过河的，则扣除小组相应奖券数。

9.“小石子”上的认读内容需要经常调换。最后根据得票高低，评选最佳合作小组。

幼儿园中班游戏推荐──贴商标

适用范围：

本游戏适用于拼音复习、课后同语复习或单元阶段性复习。如人教版第一册中《自选商场》和《菜场里》这两篇课文的复习巩固便可采用该游戏。适用内容包括音节词和词语。

游戏准备：

各种实物以及相对应的音节或词语卡片。

实物可以按照类别来进行准备。比如：

1.文具类：铅笔、尺子、橡皮、卷笔刀、字典、铅笔盒、练习本……

2.水果类：苹果、香蕉、梨、橘子、桃子……

3.蔬菜类：茄子、黄瓜、豆角、萝卜南瓜、白菜、卷心菜、西红柿……

　 　除此以外，我们也可以就地取材，利用教室里已有的实物。比如：粉笔、黑板擦、花盆、金鱼缸、饮水机、电脑、电视机进行游戏准备。

操作过程：

(准备：在讲台上摆放各种实物，黑板粘贴好打乱的音节词或词语卡片。)

导语：小朋友你们瞧，超市里摆放了这么多的物品。可是这些物品的商标名称还来不及粘贴，麻烦你们暂时担当一下超市管理员，把黑板上的这些商标贴到对应的物品上去吧。我们一起来“贴商标”。

生齐：“找找找，贴贴贴，—一对应妙妙妙!”(拍手)

1.请一位学生上台，从黑板上取下会读的一张音节词或词语卡片，接着将它粘贴在相对应的物品上。

2.学生举起粘贴好商标的实物，大声朗读。全班同学作评委。

3.如果该生认读粘贴都正确：(生齐：“棒棒棒!”)学生再跟读一遍。

如果该生认读或粘贴出错：(生齐：“错错错!再想想!”)会念的小朋友立即作出反应：(各自举手)“我来帮!”然后，该生带读，其余学生跟读。

幼儿园中班游戏推荐──欢乐对对碰

适用范围：

本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。适用内容为①偏旁与独体字组成生字;②拼音或音节同与生字或词语配对;③生字与生字组成新词。

因为该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式.故学生参与面广，参与热情高涨。有效地将拼音、生字、词语的复习完美得融和一体。

游戏准备：

1.准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。(用红色卡片做草莓，黄色卡片做香蕉，绿色卡片做雪梨。)在教室的三面墙上各拉一条绳子，用以系绑这些小卡片。

2.将同颜色同形状的卡片按照数量等分，分别写上两组内容，如：

红色卡片：一半写偏旁、一半写独体字。

绿色卡片：一半写拼音或音节词，另一半写生字或词语。

黄色卡片：写上不同的生字。

操作过程：

导语：秋天到了(期末到了)，瞧，我们果园里的果子也快丰收了。(师手指绳子上挂着的小卡片)让我们一起去果园摘果子吧。可是，这些果子有个奇怪的特点，不能一个一个地摘，需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。

生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰!”

1.以游艺园的活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。

2.学生独立完成一组配对后，从“树上”摘下两个果子，拿到“领奖处”，说明配对理由。若是红色卡片这组(偏旁加独体字)的，可以说：“提土旁和‘里’组成‘埋’，埋葬的埋。”若是绿色卡片(拼音或音节词配生字或词语)的，可以分别读一读拼音和词语。若是黄色卡片(不同的生字)，可以说：“‘地’和‘球’组成词语‘地球’”。

3.学生汇报后，若配对、朗读都正确的，即奖励印章一枚，继续游戏。

4.若配错对，请学生把果子送还原位，不得奖章，但可以继续参赛。

5.在规定时间里，比比谁获得的奖券多，按照先后顺序，设一、二、三等奖分发相应活动奖品。

冬天种植的盆栽草莓，如何让它在来年春天开花？

如果你想让自己在冬天栽种的草莓，来年春天顺利开花结果，可以借鉴以下方法。

冬天栽种盆栽草莓具体方法如下：

1、将草莓栽种之后，浇足了水分，准备一块塑料膜，改在草莓盆栽上。

2、在对应的草莓苗位置上，用手掏个洞把叶子弄出来，然后将叶子的四周边缘部分压到土里去。

3、覆膜时候，注意草莓保温保湿，浇水的时候，顺着掏的草莓苗洞浇就行，这样能够促进开花、结果，草莓成熟的更快，也能减少浇水的次数。

4、如果照顾好点，短短一个月就会开花结果，成熟的大草莓果子都能采摘了，站在家里客厅里，都能闻到一股奶油草莓味扑鼻而来，淡淡的清香。

5、弄了薄膜，只要草莓开花到结果很快的，基本每天都有新鲜的草莓吃的。

拓展资料：种植方法

1）水培法

干净整洁，没有跳虫，小黑飞个别的。收到苗后，洗掉根土，直接塞进管子里。一半根浸泡在水里。开循环水泵。只用自来水。3天生出水生根2厘米，10天生出大量水生根水里有氧气，就不会烂根。有浅层流水，间歇地冲刷根部，能带来足够氧气。还有一种深层液体水培法，水里要气泵打气增氧。2瓦的功率足够。水生根长满之后，水里开始加肥。

2）套盆法

收到的苗如果带盆，可以直接放在另一个盆上。增加盆的深度。

3）鱼果共生法

养金鱼的缸里，加山崎草莓营养液，EC值1000，鱼能忍受。水里要开气泵打气。草莓根系不断向水里生长。鱼缸三面遮光，防止大量滋生绿藻。基质盆栽法： 收到淘宝苗后，洗净泥土，散开根，盖土，浇透水。放在散射光处一周，然后可以放在阳光直射处。

总之，在我们的精心照顾之下，草莓苗来年春天一定可以开花结果。

草莓丽丽鱼好养吗，怎么养

过滤：草莓丽丽鱼对于水质的要求比较高，饲养时要注意保持水质的清洁。可以在鱼缸中安装一个滤筒，省时又省力。喂食：它们对于食物没有什么特别高的要求，一般的人工饲料都是能接受的。可以隔一段时间喂一次红虫。水温：它们可以在21-30℃的水体中生存，不过23-26℃的水温环境对它们来说是最好的。 一、草莓丽丽鱼好养吗

草莓丽丽鱼的体色非常的好看，观赏性很强。它们的寿命大约在2~3年，但是事实上很少有鱼可以活至这么长时间。它们的成活率是很低的，饲养起来比较困难。虽然它们对于周围环境的要求不高，但是由于它们本身体型很小，得病之后很难被发现，经常因病而死。为了保证它们的安全，建议在水缸中种植几支水草或者放置一些石块供它们躲避。

二、草莓丽丽鱼怎么养

1、过滤：草莓丽丽鱼喜欢生活在清澈的老水当中，所以不需要频繁的进行换水，但是又要保持水质的清洁，所以安装一个小型的滤筒还是十分有必要的。安装滤筒还有一个好处，是为了防止它们得炸鳞病。因为它们比较喜欢在水流湍急的地方生活，换水时它们会不自觉的游向换水处，而换水造成的温差会很容易致使他们得炸鳞病。

2、喂食：它们对于吃食没什么要求，一般的干燥的人工饲料就是可以的。另外可以每隔一段时间投喂一次红虫，不过要注意投喂活性饵料之前，要先对它们进行消毒处理。

3、水温：在21-30℃的水温环境中，它们其实是可以生存的。但是最有利于它们成长的温度是23-26℃。

关于鱼缸种草莓和鱼缸水可以浇草莓吗的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。