渭城水族馆(临潼水族馆)
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11.decision 12.fortunate 13.luckly 14.borrow 15.companies 16.freedom fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest brighter brightest worse worst common无 eats eating ate eaten collects collecting collected collected guides guiding guided guided flies flying flied flied lies lying lied lied/ lay lain forgets forgetting forgot forgotten drops dropping dropped dropped chooses choosing chose chosen sees seeing saw seen hears hearing heard heard pays paying paied paied enjoys enjoying enjoyed enjoyed welcomes welcoming welcomed welcomed understands undertanding understood understood feels feeling felt felt 1 complain about sth 2 be interested in studies 3 be friendly to 4 be angry with 5 prevent sb. from entering 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用光 12 放出，摆出，伸出 生产或产生某物 发布，出版或广播某事物 熄灭，消除，关闭 困扰，使不安，激怒 麻烦，打扰，使不便 13 审核，仔细查看 透过……
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＜暑假园地＞有没有答案？如题 谢谢了
英语： 1.agruing 2.suit 3.disagree 4.pollute 5.suggestion 6.politely 7.mice 8.useful 9.itself 10.? 11.decision 12.fortunate 13.luckly 14.borrow 15.companies 16.freedom fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest (further furthest) brighter brightest worse worst common无 eats eating ate eaten collects collecting collected collected guides guiding guided guided flies flying flied flied lies lying lied lied/ lay lain forgets forgetting forgot forgotten drops dropping dropped dropped chooses choosing chose chosen sees seeing saw seen hears hearing heard heard pays paying paied paied enjoys enjoying enjoyed enjoyed welcomes welcoming welcomed welcomed understands undertanding understood understood feels feeling felt felt 1 complain about sth 2 be interested in studies 3 be friendly to 4 be angry with 5 prevent sb. from entering 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用光 12 （1）放出，摆出，伸出 （2）生产或产生某物 （3）发布，出版或广播某事物 （4）熄灭，消除，关闭 （5）困扰，使不安，激怒 （6）麻烦，打扰，使不便 13 （1）审核，仔细查看 （2）透过……看 14 （1）流行的 （2）有气派的，有风度的 15 创意活动 16 （1）送掉，分发（奖品等） （2）放弃（机会等） （3）泄露（秘密等），出卖 17 排队 18 把我的书留在家里了 19 被……使用 20 打破规则 1.Do you mind my turning down the music? 2.It often snows in winter of Qingdao,isn't it? 3.It is difficult to do the same thing as the human beings do to robots. 4.I didn't go to bed until my dad came back. 5.He said his mother woke him up when he was dreaming. 6.I ask her why she wanted to go in that way. 7.I have been collecting stamps for 6 years. 8.Have you ever been to Water World? 9.If you finish your homework,you can help the cleaning. 10.I wish I could live to 200-year-old. 11.我说过我不认为这是一个好主意。 12我已经学到很多关于我的家族史。 13当别人在我看书的时候和我说话，我会很烦。 14玛丽非常艰难地完成了所有阅读任务。 15我很高兴见到你。 16其中一些歌手英文歌唱得和当地人一样好。 17你没去过水族馆，是吗？ 不，我去过。 18将来中国的污染会更少。 19在一些亚洲国家，与和你正在交谈的人站得很近是非常普通的事情（不足为奇）。 20杨磊非常享受自己作为一名志愿者的生活。（作为一名志愿者，杨磊非常开心。） 1.has been 2.has seen wants 3.personal 4.him 5.supposed 6.closed 7.will bake am 8.passing 9.was playing 10.be 1.Indians 2.studying 3.looked through\browsed 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 选择； 完形填空.A ./cadbaccdac B ./A B A C D D C C A D A B C C B 阅读理解.A./abbcb B./aabdd c,/cbbdc D./B C a C E./TFTT 句型转换: 1.How is getting on 2.why not 3.lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singingEnglish songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things. 11.If you think hard, you will have a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.
希望采纳
2008暑假园地地理(青岛版)
第26页6
∵△ABC是等腰三角形
∴AB＝AC，∠ABD＝∠ACD
∵D是BC中点
∴BD＝CD
在△ABD和△ACD中
｛AB＝AC BD＝CD ∠ABD＝∠ACD
∴△ABD≌△ACD
27-28页
（2）当x=57时，n=8（+2，+4，+6…）
30页2，腰长为8或6，底边长为5或9
32页5，n（n+1)(n+2)(n+3)+1=〔(n+1)的平方+n〕的平方
数学符号不好找，体谅一下，刚才这些东西把我累惨了
1系数6 -3 1 1 4分之9 -3分之5
次数 1 5 3 3 2 2
2、 4 4
3、4a+6b
4、1/3
5、1 1/9
6、1000
7、x⒉+2xy+y⒉
x2+2xy+y2
8、-3x2+8+4x
9、3
10、ab+ac+bc
11、-2x2+5xy-2y2
12、2
13、-3
14、2a+3b
9b2+6ab-4a2
15、（n-2)n+1=(n-1)2
16、15
和 楼上的行啊和我一样！！！！！！
p33 1-25
DCDDCBBADACDBBBABACBBDCAD
P36-39 1-50
BCBDCDAACBDCACAACADCBCBACCABAABAADDBADCDACBCCDCDCC
P40A
FEBDA
P41C
1-10
DCDCABABAD
P42-43
FFFFT
CBBAD
语文：
选择题：CADBCACCBB
A1.七八个星天外，两三点雨山前。
2.万里赴戎机，关山渡若飞。
3.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4.采菊东篱下，悠然见南山。
5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6.不是庐山真面目，只缘身在此山中。
7.会当凌绝顶，一览众山小。
8.两岸猿声啼不住，青舟已过万重山。
9.国破山河在，城春草木深。
10.白日依山尽，黄河入海流。
B1.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
4.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
5.夜来风雨声，花落知多少。
6.七八个星天外，两三点雨山前。
7.冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
8.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
9.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
10水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
1渭城朝雨邑轻尘
2多少楼台烟雨中
3好雨知时节
4会挽雕弓如满月
5秦时明月汉时关
6共看明月应垂泪
7明月何时照我还
8烟笼寒水月笼沙
9江清月近人
10月落乌啼霜满天
11举杯邀明月
12明月别枝惊鹊
13飞鸟相与还
14决眦入归鸟
15千山鸟飞绝
16月出惊山鸟
17天下谁人不识君
18不及汪伦送我情
19唯见长江天际流
20天涯若比邻
梅:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
竹：过江三尺浪，入竹万竿斜。
菊：待到重阳日，还来就菊花。
荷：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、描写东风的诗句：
东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔
2、描写南风的诗句：
五月南风兴，思君下巴陵。
3、描写西风的诗句：
西风烈,长空雁叫霜晨月
4、描写北风的诗句：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
1、描写东风的诗句：
东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩翃寒 食)
2、描写南风的诗句：
夜来南风起，小麦覆陇黄。 （白居易〈观刈麦〉）
五月南风兴，思君下巴陵
3、描写西风的诗句：
西风烈,长空雁叫霜晨月
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(晏殊：《蝶恋花》)
4、描写北风的诗句：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(高适：《别董大》
英语：
1.agruing
2.suit
3.disagree
4.pollute
5.suggestion
6.politely
7.mice
8.useful
9.itself
10.?
11.decision
12.fortunate
13.luckly
14.borrow
15.companies
16.freedom
fewer least
more most
crazier craziest
fatter fatest
more excellent most excellent
less least
farther farthest (further furthest)
brighter brightest
worse worst
common无
eats eating ate eaten
collects collecting collected collected
guides guiding guided guided
flies flying flied flied
lies lying lied lied/ lay lain
forgets forgetting forgot forgotten
drops dropping dropped dropped
chooses choosing chose chosen
sees seeing saw seen
hears hearing heard heard
pays paying paied paied
enjoys enjoying enjoyed enjoyed
welcomes welcoming welcomed welcomed
understands undertanding understood understood
feels feeling felt felt
1 complain about sth
2 be interested in studies
3 be friendly to
4 be angry with
5 prevent sb. from entering
6 get along well with
7 ten years later
8 on the other hand
9 in order to
10 be expected to
11 用光
12 （1）放出，摆出，伸出
（2）生产或产生某物
（3）发布，出版或广播某事物
（4）熄灭，消除，关闭
（5）困扰，使不安，激怒
（6）麻烦，打扰，使不便
13 （1）审核，仔细查看
（2）透过……看
14 （1）流行的
（2）有气派的，有风度的
15 创意活动
16 （1）送掉，分发（奖品等）
（2）放弃（机会等）
（3）泄露（秘密等），出卖
17 排队
18 把我的书留在家里了
19 被……使用
20 打破规则
1.Do you mind my turning down the music?
2.It often snows in winter of Qingdao,isn't it?
3.It is difficult to do the same thing as the human beings do to robots.
4.I didn't go to bed until my dad came back.
5.He said his mother woke him up when he was dreaming.
6.I ask her why she wanted to go in that way.
7.I have been collecting stamps for 6 years.
8.Have you ever been to Water World?
9.If you finish your homework,you can help the cleaning.
10.I wish I could live to 200-year-old.
11.我说过我不认为这是一个好主意。
12我已经学到很多关于我的家族史。
13当别人在我看书的时候和我说话，我会很烦。
14玛丽非常艰难地完成了所有阅读任务。
15我很高兴见到你。
16其中一些歌手英文歌唱得和当地人一样好。
17你没去过水族馆，是吗？
不，我去过。
18将来中国的污染会更少。
19在一些亚洲国家，与和你正在交谈的人站得很近是非常普通的事情（不足为奇）。
20杨磊非常享受自己作为一名志愿者的生活。（作为一名志愿者，杨磊非常开心。）
1.has been
2.has seen wants
3.personal
4.him
5.supposed
6.closed
7.will bake am
8.passing
9.was playing
10.be
1.Indians
2.studying
3.looked through\browsed
4.especially
5.worse
6.complaining
7.months
8.graduated
9.company
10.requirement
选择；
完形填空.A ./cadbaccdac
B ./A B A C D D C C A D A B C C B
阅读理解.A./abbcb
B./aabdd
c,/cbbdc
D./B C a C
E./TFTT
句型转换:
1.How is getting on 2.why not 3.lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singingEnglish songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things. 11.If you think hard, you will have a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.
历史
填空：1农业、手工业、资本主义工商业、2大跃进、人民公社化3百家争鸣、百花齐放、4深圳、珠海、厦门、汕头、海南、海东、5中国人民政治协商会议共同纲领、中国人民共和国宪法6安理会常生理事国、尼克松、田中角荣、APEc、7互相尊重领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处、8、加强两岸经济交流、互补互利、9、林彪、江青、10、1997年7月1号、1999年12月20号、11苏联、美国、法国、日本、12、小康、
判断：xxxxxxvvxx
物理单选
DCDDBBDCC
多选
ACD A AC ABC AB
数学
填空
1.〈 〉〈〈
2.-2ab
3.16x^2,4x
4.1,-1
5.(1)(3)
6.-（5c分之4ab)
7.两角是对顶角，两角相等
8.1
9.（1+a^2)(1+a)（1-a) (2xy+x^2+y^2)(2xy-x^2-y^2)
10.[a(a+2)]分之2S
选择题：CABCCCAB
DCDCCADC
ACDACDAD
ADADB
BCACBCCC
BCCDBCBDAD
政治
ABDA / ABD ABC A ABCD ABCD ACD
BB
ADBD / ABCD ABCD AB
BAB
DB / ABC ABD A ABD ACD
BAB
CBB / ACD ABC ABCD ABCD BD ABCD
谁有2008年夏季初二下学期（青岛版）暑假园地答案？
语文：
选择题：CADBCACCBB
A1.七八个星天外，两三点雨山前。
2.万里赴戎机，关山渡若飞。
3.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4.采菊东篱下，悠然见南山。
5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6.不是庐山真面目，只缘身在此山中。
7.会当凌绝顶，一览众山小。
8.两岸猿声啼不住，青舟已过万重山。
9.国破山河在，城春草木深。
10.白日依山尽，黄河入海流。
B1.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
4.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
5.夜来风雨声，花落知多少。
6.七八个星天外，两三点雨山前。
7.冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
8.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
9.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
10水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
1渭城朝雨邑轻尘
2多少楼台烟雨中
3好雨知时节
4会挽雕弓如满月
5秦时明月汉时关
6共看明月应垂泪
7明月何时照我还
8烟笼寒水月笼沙
9江清月近人
10月落乌啼霜满天
11举杯邀明月
12明月别枝惊鹊
13飞鸟相与还
14决眦入归鸟
15千山鸟飞绝
16月出惊山鸟
17天下谁人不识君
18不及汪伦送我情
19唯见长江天际流
20天涯若比邻
梅:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
竹：过江三尺浪，入竹万竿斜。
菊：待到重阳日，还来就菊花。
荷：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、描写东风渭城水族馆的诗句：
东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔
2、描写南风的诗句：
五月南风兴，思君下巴陵。
3、描写西风的诗句：
西风烈,长空雁叫霜晨月
4、描写北风的诗句：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
1、描写东风的诗句：
东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩翃寒 食)
2、描写南风的诗句：
夜来南风起，小麦覆陇黄。 （白居易〈观刈麦〉）
五月南风兴，思君下巴陵
3、描写西风的诗句：
西风烈,长空雁叫霜晨月
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(晏殊：《蝶恋花》)
4、描写北风的诗句：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(高适：《别董大》
英语：
1.agruing
2.suit
3.disagree
4.pollute
5.suggestion
6.politely
7.mice
8.useful
9.itself
10.?
11.decision
12.fortunate
13.luckly
14.borrow
15.companies
16.freedom
fewer least
more most
crazier craziest
fatter fatest
more excellent most excellent
less least
farther farthest (further furthest)
brighter brightest
worse worst
common无
eats eating ate eaten
collects collecting collected collected
guides guiding guided guided
flies flying flied flied
lies lying lied lied/ lay lain
forgets forgetting forgot forgotten
drops dropping dropped dropped
chooses choosing chose chosen
sees seeing saw seen
hears hearing heard heard
pays paying paied paied
enjoys enjoying enjoyed enjoyed
welcomes welcoming welcomed welcomed
understands undertanding understood understood
feels feeling felt felt
1 complain about sth
2 be interested in studies
3 be friendly to
4 be angry with
5 prevent sb. from entering
6 get along well with
7 ten years later
8 on the other hand
9 in order to
10 be expected to
11 用光
12 （1）放出，摆出，伸出
（2）生产或产生某物
（3）发布，出版或广播某事物
（4）熄灭，消除，关闭
2 哈哈 2007初二暑假园地部分答案
（5）困扰，使不安，激怒
（6）麻烦，打扰，使不便
13 （1）审核，仔细查看
（2）透过……看
14 （1）流行的
（2）有气派的，有风度的
15 创意活动
16 （1）送掉，分发（奖品等）
（2）放弃（机会等）
（3）泄露（秘密等），出卖
17 排队
18 把我的书留在家里了
19 被……使用
20 打破规则
1.Do you mind my turning down the music?
2.It often snows in winter of Qingdao,isn't it?
3.It is difficult to do the same thing as the human beings do to robots.
4.I didn't go to bed until my dad came back.
5.He said his mother woke him up when he was dreaming.
6.I ask her why she wanted to go in that way.
7.I have been collecting stamps for 6 years.
8.Have you ever been to Water World?
9.If you finish your homework,you can help the cleaning.
10.I wish I could live to 200-year-old.
11.我说过我不认为这是一个好主意。
12我已经学到很多关于我的家族史。
13当别人在我看书的时候和我说话，我会很烦。
14玛丽非常艰难地完成了所有阅读任务。
15我很高兴见到你。
16其中一些歌手英文歌唱得和当地人一样好。
17你没去过水族馆，是吗？
不，我去过。
18将来中国的污染会更少。
19在一些亚洲国家，与和你正在交谈的人站得很近是非常普通的事情（不足为奇）。
20杨磊非常享受自己作为一名志愿者的生活。（作为一名志愿者，杨磊非常开心。）
1.has been
2.has seen wants
3.personal
4.him
5.supposed
6.closed
7.will bake am
8.passing
9.was playing
10.be
1.Indians
2.studying
3.looked through\browsed
4.especially
5.worse
6.complaining
7.months
8.graduated
9.company
10.requirement
选择渭城水族馆；
完形填空.A ./cadbaccdac
B ./A B A C D D C C A D A B C C B
阅读理解.A./abbcb
B./aabdd
c,/cbbdc
D./B C a C
E./TFTT
句型转换:
1.How is getting on 2.why not 3.lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singingEnglish songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things. 11.If you think hard, you will have a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.
历史
填空：1农业、手工业、资本主义工商业、2大跃进、人民公社化3百家争鸣、百花齐放、4深圳、珠海、厦门、汕头、海南、海东、5中国人民政治协商会议共同纲领、中国人民共和国宪法6安理会常生理事国、尼克松、田中角荣、APEc、7互相尊重领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处、8、加强两岸经济交流、互补互利、9、林彪、江青、10、1997年7月1号、1999年12月20号、11苏联、美国、法国、日本、12、小康、
判断：xxxxxxvvxx
物理单选
DCDDBBDCC
多选
ACD A AC ABC AB
数学
填空
1.〈 〉〈〈
2.-2ab
3.16x^2,4x
4.1,-1
5.(1)(3)
6.-（5c分之4ab)
7.两角是对顶角，两角相等
8.1
9.（1+a^2)(1+a)（1-a) (2xy+x^2+y^2)(2xy-x^2-y^2)
10.[a(a+2)]分之2S
选择题：CABCCCAB
DCDCCADC
ACDACDAD
ADADB
BCACBCCC
BCCDBCBDAD
政治
ABDA / ABD ABC A ABCD ABCD ACD
BB
ADBD / ABCD ABCD AB
BAB
DB / ABC ABD A ABD ACD
BAB
CBB / ACD ABC ABCD ABCD BD ABCD
深圳动物园写作文
1. 写深圳野生动物公园作文：难忘之旅
人生就是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。——题记盼星星，盼月亮，终于把梦寐以求的暑假盼来了。作为期末考试的“厚礼”，爸爸妈妈决定把我带到拥有一颗璀璨明珠——世界之窗的城市。对，它就是深圳！
初入世界之窗
深圳清晨的空气真是新鲜，我贪婪的大口呼吸着，为肺洗上一次免费又舒服的澡。道路两旁的绿树，随风飘扬，好似互相手牵手跳着快乐之舞；远处天边的太阳公公穿着一层雾纱，时而清楚，时而模糊，好想早晨不想起床上学的孩子。这不禁让我想起了唐朝诗人王维的名句：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”
在世界之窗的门口，初入眼帘的是法国著名的建筑——埃菲尔铁塔，虽然只有100多米高，但看起来颇为壮观。
2. 深圳野生动物园秋游作文怎么写
我们学校组织了一至三年级到深圳野生动物园去秋游.我早早的起了床，带着激动的心情来到了学校.我看见许多同学和我一样高兴、激动.很快我们就出发了，一路上我们欢歌笑语，天气也格外晴朗.过了一会儿，我们就到了目的地，我们开始进行游玩了，我看到了高高的长颈鹿、顽皮可笑的猴子、凶猛无比的老虎……
其中另我最难忘的是海洋世界里的动物表演，刚走进去人山人海的，当我找到位置的时候，表演已经开始了，漂亮的主持人姐姐走了出来，她说：“请我们的跳水队出场！”刚开始我以为是动物跳水，想不到是叔叔、阿姨们的精彩表演，令现场的游客热烈鼓掌.接下去是海狮表演、美人鱼表演，但最好看的是海豚表演，可爱的海豚蹦蹦跳跳，非常顽皮，同学们都很喜欢它，然后主持人姐姐说：“谁想上来跟海豚握手？”同学们都不约而同的举了手，我们班的一位同学同学一个劲地冲到主持人面前说：“我想去！”主持人只好请他上来.最后他真得与海豚握到了手，所以同学都说他是同学中最幸运的一个人.
时间过的很快，我们这次游玩很快的就结束了.今天虽然我们走的很累，但是我们都很开心，这次秋游让我明白了动物是如此可爱，我们要更好的保护动物、爱护动物.
3. 深圳野生动物园秋游作文怎么写
天我们学校组织了一至三年级到深圳野生动物园去秋游。
我早早的起了床，带着激动的心情来到了学校。我看见许多同学和我一样高兴、激动。
很快我们就出发了，一路上我们欢歌笑语，天气也格外晴朗。过了一会儿，我们就到了目的地，我们开始进行游玩了，我看到了高高的长颈鹿、顽皮可笑的猴子、凶猛无比的老虎…… 其中另我最难忘的是海洋世界里的动物表演，刚走进去人山人海的，当我找到位置的时候，表演已经开始了，漂亮的主持人姐姐走了出来，她说：“请我们的跳水队出场！”刚开始我以为是动物跳水，想不到是叔叔、阿姨们的精彩表演，令现场的游客热烈鼓掌。
接下去是海狮表演、美人鱼表演，但最好看的是海豚表演，可爱的海豚蹦蹦跳跳，非常顽皮，同学们都很喜欢它，然后主持人姐姐说：“谁想上来跟海豚握手？”同学们都不约而同的举了手，我们班的一位同学同学一个劲地冲到主持人面前说：“我想去！”主持人只好请他上来。最后他真得与海豚握到了手，所以同学都说他是同学中最幸运的一个人。
时间过的很快，我们这次游玩很快的就结束了。今天虽然我们走的很累，但是我们都很开心，这次秋游让我明白了动物是如此可爱，我们要更好的保护动物、爱护动物。
4. 写深圳东湖公园的公园的作文450字
东湖公园坐落在市区东部的东湖水库内，这里风景秀丽、景色宜人。这里一年一度的菊花展最吸引市民，其中一次是97年香港回归祖国那年，最为隆重。
走近公园大门，琉璃瓦屋顶，拱形的高高大门，四根巨大的门柱，非常醒目，令人难忘。
进了大门，一条笔直的大理石铺成的路伸向公园内。两边绿树成荫，一盆盆鲜花，五颜六色，好像在欢迎我们的到来呢。这时候，在我眼前出现了一位穿着白裙子的“女神”，她伸开双臂，似乎在欢迎我们的光临。
走过女神雕像前，左边是伸向游泳场的大路。大路的左边有一排长长的动物雕像，那雕像的手工精美，看起来似乎跟真`的一样。走过长达一百米的路程，我又来到了好玩的吸引人的 *** 的游乐场里。这里有很多游戏供大家玩。像“金龙”这样 *** 的东西，我每次来，都少不了玩它。因为，我玩它玩入迷了。为什么入迷呢？可能有些人会这样问。当我坐上它时，这“龙”一听 *** 响，就会向前冲，我便在空中飞起来一样，好玩得很。那时我似乎像一位仙女，骑着金龙在飞。
出了游乐场的门口向前走，就会来到健身场。它大约一百五十平方米。地方虽小，但是里面的设备齐全，有双杠，还有两把绳梯、秋千等。
啊！这么美又好玩的公园，真是人们休闲的好去处。
5. 谁有深圳市野生动物园的作文
深圳市野生动物园，占地120万平方米，1993年正式开业，是我国第一座集动物、森林、植物、科普等多种特色和观赏功能为一体的具有亚热带新型园林生态环境系统的风景区。
深圳市野生动物园犹如深港都市区里的一颗璀璨的绿色明珠，园内处处皆佳景，景景皆迷人。北有连绵的青山作屏；南有30多座巨型动物石雕；东有郁郁葱葱的荔枝林；西有碧波荡漾的西丽湖。
这里空气清新，环境幽静；小桥流水，悬崖飞瀑，湖光山色，相映成趣。 野生动物园放养着300多个品种、近万头（只）动物。
这些动物除来自全国各地外，还来自世界各洲，它们当中有不少属于世界珍禽名兽和我国一、二级保护动物。如大熊猫、金丝猴、羚牛、火烈鸟、长颈鹿、斑马、亚洲象、丹顶鹤、东北虎等。
野生动物园的设计、建设跳出了国内城市目前普遍采用的笼养模式，各种动物可以在开阔地带自由活动，使它们回到原来的生态环境。整个动物园划分为三个区域，即食草动物区、猛兽区、表演区（步行区）。
表演区内有鳄鱼池、动物了望塔、动物表演场、水族馆、猴山等，每天均安排多场精彩的动物表演，特别是大型动物广场艺术《旺年百兽舞鹏城》，更是世界首创，独一无二。 整个动物园划分为三个区域：食草动物区、猛兽区、表演区。
步行区里有鳄鱼池、动物了望塔、动物表演场、蛇馆、猴山等。使人有体验野性、回归自然之感。
还有引人入胜的动物表演和动物大巡游。动物表演主要分布在4个场馆，由国内外的马戏团演出。
动物大巡游是在一个类似体育场 的大广场进行。游客可在容纳5000人的看台上观看，队伍由大象领头、老虎、狮子等坐镇。
除了数以千计的鸽群外，还有大约100头（只）动物参加。场面 *** 惊险、神秘壮观。
针对游客以青少年朋友为主的特点，动物园专门开辟了"儿童乐园"，其中碰碰车、蹦极、模拟攀岩等好玩 *** 的娱乐项目深受孩子们欢迎，而跑马、与狗熊划船、与动物亲密合影等活动，更是让大人小孩都乐在其中，欢声不断，笑语飞扬！ 深圳市野生动物园己被国务院有关部门评为“中华之最”，即中国第一家放养式动物园，在国内外的风景区和动物园中的应有地位得到了进一步的确认。
6. 三年级《深圳野生动物园》春游的作文350字
最后一次的春游 今天，我们来到了北京市大兴野生动物园进行春游活动。
这次春游对于我们六年级同学来说，是最后一次了，我们格外珍惜这最后的机会，在“猎狐”行动中，团结互助，快乐相伴，最终获得优秀奖。 这里的动物可真是五花八门啊！我们看到了许多动物，如：鸵鸟、金丝猴、野猪、红鹤、浣熊……最令我印象深刻的是金丝猴，它的调皮可爱我是早有耳闻，今日有幸一见，还真是如此！来到金丝猴馆，我便看见几只可爱的小猴子用爪子抓在铁网上，跑来跑去，我不由得为它感到害怕。
我们刚要离开，发现几只小猴子离我们很近，还把手伸了出来！梁凯占着“风水宝地”，也不知道给人家小猴子点“报酬”，害得小猴子们都急了！最后还是孙家人“大发慈悲”，给了小猴子几个小西红柿。金丝猴的吃相逗得我们一行人笑得直不起腰来：你说又没人跟它抢，一眨眼的功夫，那西红柿就不见了踪影！嘿！它还不知足！看看，那毛茸茸的小手不等嘴中吃完，又伸了出来！它的小伙伴们一看有免费午餐和“摄影师”，既想大餐一场，又想一秀风姿，纷纷跑了过来。
不一会儿，一只母猴子和一只公猴子便一起跑了过来。刚开始的那只母猴子每次都能吃到，我们想喂喂其他两只可怜的小猴子，可是却无能为力，就它吃得最多，就它吃得最快，就它伸手最快——就他最霸道！下面的小猴子最可怜了，它半天没吃到一颗！孙家人也是心有余而力不足，想喂其他两只小猴子，却逃不过那只母猴子的手掌心。
同学们实在看不下去了，尤其是我们这群心软的女生，大家集体抗议：“给下面那只！”我们费了九牛二虎之力才让那只可怜的小猴子吃到了一个西红柿，它真可怜啊！我们依依不舍地离开了金丝猴馆，嘴上还津津有味的谈论着那令人捧腹大笑的金丝猴。 素有“鸟中皇后”的绿孔雀美得令人羡慕！我们今日又是有幸目睹了孔雀开屏，更令同学们兴奋至极！优雅的蓝脖子，五彩的尾羽，宛如彩色的屏扇，雅致而不失美丽。
我对绿孔雀的评价是这样的：“蓝脖显高贵，绿羽秀清丽——美哉，美哉！” 中午，我们观看了令人拍案叫绝的动物表演，笨重的黑熊真是可爱，荡秋千、滚圆球、骑自行车……一个个表演都让人笑得喘不过气来！最可笑的是，有一只黑熊竟然还宣布“罢工”！训导员给它喂吃的，帮它扶木棍，可是他都置之不理！场内一片笑声！调皮的小猴子还会骑马呢！小小的身躯披着绿斗篷，更加彰显了它的可爱！而且，你猜，小猴子叫什么？悟空！哈哈，是不是想到了西游记里有72般变化的孙悟空？呵呵，不是吹，现实中的“齐天大圣”也不差呢！瞧，小猴子一会儿倒立而站，一会儿骑车，还真不赖呢！这种场景，又怎能少得了号称百兽之王的狮子呢？看，钻火圈！一个动作就引得全场尖叫声不断！ 这次的“猎狐”行动还安排了许多有趣的游戏，更令这次春游活动增色不少！最有趣的就属“摸鱼”了！我们拿着渔网从水里把金鱼、泥鳅挑了出来，又将它放生，玩的不亦乐乎！我一不小心，把泥鳅扔到了赵博煊的脑袋上，只见那泥鳅一碰出到赵博煊，便立即“跳”进了水中，动作真是可爱！我在旁边笑的肚子都疼了！哈哈！ 美好的时光总是短暂的，不一会儿，就该走了。我们恋恋不舍的拍了集体照，便乘车回到了学校……这次春游真美啊！最后的一次春游，我永生不忘！这可是我自己写的哦~！第一次写这样长的文章~~我们六年级最后一次春游……唉……。
7. 写动物园的作文
转载的、、
天天空明媚，对我来说真是个好日子，因为学校组织我们三年级的学生去动物园春游。听说动物园新搬迁比原来扩大了好几倍，还新添了很多稀有的animal。
早晨，我一来到学校，就看到同学们个个兴高采烈，笑呵呵的跟我一样好开心哦。
班主任安排我们排好队伍上了公交车，一路上我们有说有笑，很快就到了动物园。
一进动物园就看到人山人海的，老师组织我们先到两栖爬行动物馆参观，我刚走进馆内就看见前面的一个玻璃隔着的池子里有几只鄂鱼躺在石头上 一动不动，我还以为是鄂鱼模型呢，仔细观察了好一会儿，它居然动了起来，这一动吓了我一大跳，凶猛的鄂鱼可是会吃人的，幸好有玻璃隔着，不然我性命休已，搞不好成了它的美餐。接着我又来到黄金蟒的池子前，我敲了敲玻璃想引起它的注意，果然，它发现了我就象看到猎物似的向我扑了过来，吓的我赶紧将手收回来往后退，又是玻璃救了我的小命。黄金蟒虽然没有毒，但是也会被它巨大的躯体缠死的。
最后我们还参观了驼鸟园，鸵鸟是比较温顺的动物，虽然它个子很高有2米多，但是我还是大胆地摸了一下鸵鸟的头，鸵鸟的腿细长细长的，跑起来步子很大速度又快。我想如果举行一个动物马拉松比赛，它一定能拿金牌。
时间过的可真快，不知不觉快到中午了，我们要走了。再见，小动物们！
8. 写去动物园的作文300字
动物园
今天，我和妈妈到成都动物园去玩，走进动物园，一片绿色吸引着我，绿绿的树，绿绿的草，空气非常清新，真是游玩的好地方。走到路口，我们看到了一个牌子上面写着动物的名称，我很激动。
首先我们来到熊猫馆，这里的熊猫非常可爱，一个个胖乎乎的，很逗人，有一个小熊猫从滑板上滑下来，摔了一跤，逗的大家哈哈大笑。
我们又来到了猴山，到了猴山，我格外的兴奋，我马上跑到桥上兴奋地往下看，“哇”，小猴子一群一群地，有的在荡秋千，有的在说悄悄话，看，有两只小猴子还相互拥抱呢，它们真是可爱极了。
我们又来到老虎馆，其中，我最喜欢东北虎和孟加拉白虎，孟加拉白虎全身雪白，它的斑纹隐约可见，而东北虎的毛全身金黄，它的斑纹清晰可辨，它们都是肉食性动物，喜欢吃羚羊、牛等，偶尔也会吃一些哺乳动物，寿命达到20--25年，数量非常稀少。
天渐渐黑了，动物们也回去休息了，我们也依依不舍地向动物们说：“再见”！
古代诗歌的基本知识有哪些？
诗歌概念起源
诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
诗体概说
诗体的分类，是一个复杂的问题。现在，只就一般的看法，简单地谈谈汉魏六朝和唐宋的诗体。
汉魏六朝诗，一般称为古诗，其中包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌，以及这个时期的文人诗。乐府本是官署的名称。乐府歌辞是由乐府机关采集，并为它配上乐谱，以便歌唱的。《文心雕龙·乐府》篇说："凡乐辞曰诗，诗声曰歌。"由此可以看出诗、歌、乐府这三个概念之间的关系：诗指的是诗人所作的歌辞，歌指的是和诗相配合的乐曲，乐府则兼指二者而言。后来袭用乐府旧题或摹仿乐府体裁写的作品，虽然没有配乐，也称为乐府。中唐时白居易等掀起一个新乐府运动，创新题，写时事，因而叫作新乐府。
唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。近体诗又叫今体诗，它有一定的格律。古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。
从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。五言律诗简称五律，限定八句四十字；七言律诗简称七律，限定八句五十六字。超过八句的叫长律，又叫排律。长律一般都是五言诗。只有四句的叫绝句；五绝共二十个字，七绝共二十八个字。绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制，古绝不受平仄格律的限制。古绝一般只限于五绝。
“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义：
1.形式是自由的
2.内涵是开放的
3.意象经营重于修辞。
“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
诗歌主要有以下几部分：
（一）诗歌的起源
诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。
（二）诗歌的特点
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。
（三）诗歌的表现手法
诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用
的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”
这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。
赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”如，《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。
比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。
兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。
这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。
诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。用现代的观点来说，诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：
1．比拟。刘勰在《文心雕龙》一书中说：比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”这些在我们前面列举的诗词中，便有许多例证。比拟中还有一种常用的手法，就是“拟人化”：以物拟人，或以人拟物。前者如徐志摩的《再别康桥》：轻轻的我走了，／正如我轻轻的来；／我轻轻的招手，／作别西天的云彩。／那河畔的金柳，／是夕阳中的新娘；／波光里的艳影，／在我的心里荡漾。把“云彩”“金柳”都当作人来看待。以人拟物的，如，洛夫的《因为风的缘故》：……我的心意／则明亮亦如你窗前的烛光／稍有暧昧之处／势所难免／因为风的缘故／……以整生的爱／点燃一盏灯／我是火／随时可能熄灭／因为风的缘故。把“我的心”比拟为烛光，把我比作灯火。当然，归根结底，实质还是“拟人”。
2．夸张。就是把所要描绘的事物放大，好像电影里的“大写”“特写”镜头，以引起读者的重视和联想。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”（《赠汪伦》）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》），其中说到“深千尺”“三千尺”，虽然并非事实真相，但他所塑造的形象，却生动地显示了事物的特征，表达了诗人的激情，读者不但能够接受，而且能信服，很惊喜。然而这种夸张，必须是艺术的、美的，不能过于荒诞，或太实、太俗。如，有一首描写棉花丰收的诗：“一朵棉花打个包／压得卡车头儿翘／头儿翘，三尺高／好像一门高射炮。”读后却反而使人觉得不真实，产生不出美的感觉。
3．借代。就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似
之处，但又有所不同，不同之处在于：比拟一般是比的和被比的事物都是具体的、可见的；而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌的形象更为鲜明、突出，以引发读者的联想。这也就是艾青所说的“给思想以翅膀，给感情以衣裳，给声音以彩色，使流逝变幻者凝形。”
塑造诗歌形象，不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面，还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材，从多方面去体现形象，做到有声有色，生动新颖。唐代诗人贾岛骑在毛驴上吟出“鸟宿池边树，僧推月下门”，但又觉得用“僧敲月下门”亦可。究竟是“推”还是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲状，不料毛驴挡住一位大官的去路，此人乃大文豪韩愈，当侍卫将贾岛带到他的马前，贾据实相告，韩沉吟良久，说还是用敲字较好。因为“敲”有声音，在深山月夜，有一、二记敲门声，便使得那种情景“活”起来，也更显得环境的寂静了。前述《枫桥夜泊》的“乌啼”“钟声”，也是这首诗的点睛之笔。还有白居易的《琵琶行》中的音乐描写，“大珠小珠落玉盘”一段，更是十分逼真，非常精彩！现代的如黄河浪的《晨曲》：“还有那尊礁石/在固执地倾听/风声雨声涛声之外/隐隐约约的/黎明/灵泉寺的晨钟/恰似鼓山涌泉的/悠远回应/淡淡淡淡的敲落/几颗疏星/而涨红花冠的/雄劲的鸡鸣/仿佛越海而来/啼亮一天朝霞/如潮涌。这首诗也写得很好。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法，那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域。
无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚
至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象（幻想），便不成其为诗人。比如，以豪放称著的李白，固然想象丰富，诗风雄奇，而以写实称著的杜甫，也写出了诸如“安得广厦千万间……何时眼前突兀见此屋……”（《茅屋为秋风所破歌》）和“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕乾。”（《月夜》）等等浮想连翩的佳作。
（四）中国古代诗歌的分类
1．诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。
（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
①楚辞体：是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点是运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》，全书十七篇，以屈原作品为主，而屈原作品又以《离骚》为代表作，后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。
②乐府：本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。如《敕勒歌》《木兰诗》《短歌行》（曹操）。一般来说，乐府诗的标题上有的
加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。
③歌行体：是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，以后遂有“歌行”体。到了唐代，初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，已有少数诗人另立新题，虽辞为乐府，已不限于声律，故称新乐府。此类诗歌，至李白、杜甫而大有发展。如，杜甫的《悲陈陶》《哀江头》《兵车行》《丽人行》，白居易的许多作品，其形式采用乐府歌行体，大多三言、七言错杂运用。
（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为“扇对”。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。
（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。
（4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。
2．按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。
（1）怀古诗。
一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
（2）咏物诗。
咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
（3）山水田园诗。
南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。
（4）战争诗。
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
（5）行旅诗和闺怨诗。
古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。
（6）送别诗。
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
（五）现代诗歌的分类
诗歌的分类也有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本的有以下几种：
1．叙事诗和抒情诗。这是按照作品内容的表达方式划分的。
（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。
（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。这类作品很多，不一一列举。
当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。
2．格律诗、自由诗和散文诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。
（1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如，我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。
（2）自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。美国诗人惠特曼（1819—1892）是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集。我国“五四”以来也流行这种诗体。
（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅的《野草》。
（六）白朴《天净沙·秋》赏析
一提到“秋”，人们的第一反应便是那首家喻户晓、脍炙人口的《天净沙·秋思》（马致远作）。殊不知，元曲当中写到关于“秋”的作品甚多，最为传神的当属白朴的《天净沙·秋》。如果说，马致远被称为“秋思之祖”的话，那么，白朴应义不容辞地被推为“秋意之圣”。本曲首二句白朴用如椽之笔，在不着一个谓词的情况下，巧妙地并列六组名词来描摹了一幅地面与天空的和谐画面：日头平西，落霞满天，小村披拂着斜晖；炊烟袅袅几如凝止，老树枝丫不动纹丝，乌鸦树羽辍立枝头。
第二句，则是在前两句描摹的大范围中的一角特景。
在这一片宁静的秋景当中，突然掠过一只大雁，飞下地面。这一动态的骤然出现，打破了静景的观感，使人心为之一动。“一点”说明“飞鸿”的距离之远，“影下”更显速度之快！
第三句是最能传秋意之神的句子。首先是视角上的远近结合，远处是秋山和秋水，并且具有特征的色彩——青与绿；近处是秋天的植物：草、叶和花，白、红、黄更是和谐烘托，五彩纷呈，构成了一幅美丽的“秋之画卷”，渲染了秋景，传达了浓郁的秋意。其次，全句未著一个“秋”字而处处见“秋意”，正所谓“不著一字，尽得风流”！这也正是作者的高明之处！
综观全曲，其结构新颖别致，即“铺排静景——中介飞鸿动景——铺排静景”，规范而不呆板；其次，章法上动静结合，变化而不单调；再次，如果说此曲前两句秋景不免显得清寂、清冷，那么到了第三句，则意境转换，更显清疏、清和了。这些足见作者的高超的炼意本领和构思技巧。
（七）郭沫若《天上的街市》赏析
郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，他的《凤凰涅》热情雄浑；他的《天狗》带着消灭一切的气势；他的《晨安》《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和，意境优美，清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学，和那时的很多中国留学生一样，他心中有着对祖国的怀念，有对理想未来的迷茫。诗人要借助大自然来思索这些，经常在海边彷徨。在一个夜晚，诗人走在海边，仰望美丽的天空、闪闪的星光，心情变得开朗起来。诗人似乎找到了自己的理想，于是他在诗中将这种理想写了出
来——那似乎是天国乐园的景象。
诗人将明星比作街灯。点点明星散缀在天幕上，那遥远的世界引起人们无限的遐想。街灯则是平常的景象，离我们很近，几乎随处可见。诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又将天上的明星说成是人间的街灯。是诗人的幻觉，还是诗人想把我们引入“那缥缈的空中”？在诗人的心中，人间天上是一体的。
那缥缈的空中有一个街市，繁华美丽的街市。那儿陈列着很多的物品，这些物品都是人间的珍宝。诗人并没有具体写出这些珍奇，留给了我们很大的想象空间，我们可以将它们作为我们需要的东西，带给我们心灵宁静、舒适的东西。
那不仅是一个街市，更是一个生活的场景。那被浅浅的天河分隔的对爱情生死不渝的牛郎、织女，在过着怎样的生活？还在守着银河只能远远相望吗？“定能够骑着牛儿来往”，诗人这样说。在那美丽的夜里，他们一定在那珍奇琳琅满目的街市上闲游。那流星，就是他们手中提着的灯笼。简简单单的几句话，就颠覆了流传千年的神话，化解了那悲剧和人们叹息了千年的相思和哀愁。
这首诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。那意境都是平常的，那节奏也是缓慢的，如细流，如涟漪。但就是这平淡的意境带给了我们丰富的想象，让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游，尽情驰骋美好的梦想。
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