珠海水族馆龙鱼世家水族馆可以参观吗多少钱(珠海鱼缸龙鱼世家水族馆专心)

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本文目录一览：

• 1、海洋水族馆票多少钱
• 2、海底世界门票多少钱
• 3、深圳海底世界门票多少钱？里面有没有大型海洋生物，比如大白鲨之类的。在哪个位置？怎么坐车？
• 4、广东、珠海市的海底世界在什么地方？
• 5、珠海哪里有水族馆，我是说家用装饰的 水族工艺箱 生态壁画 生态鱼缸类的
• 6、参观水族馆作文

海洋水族馆票多少钱

成人160，儿童110

如果您认可我的答案，请采纳。

您的采纳，是我答题的动力，O(∩_∩)O谢谢！！

海底世界门票多少钱

青岛海底世界+青岛水族馆海洋生物馆+青岛水族馆淡水鱼馆+青岛水族馆（青岛梦幻水母宫）+青岛水族馆海兽馆（不含海兽表演）

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旺季40元

深圳海底世界门票多少钱？里面有没有大型海洋生物，比如大白鲨之类的。在哪个位置？怎么坐车？

平日10:00—17：30珠海水族馆龙鱼世家水族馆可以参观吗多少钱； 周末9：30—17：30

门票信息：成人票：140元。 儿童票：75元。 老人票：75元。 特殊人群：A.免费政策： ①儿童身高1.2米（不含1.2米）以下免费； ②70周岁（含70周岁）以上凭本人身份证免费 B.优惠政策： ①儿童身高1.2米至1.5米（含1.5米）儿童票75元 ； ②65周岁至69周岁老人凭身份证75元； ③残疾人士入园按政府相关规定执行 其珠海水族馆龙鱼世家水族馆可以参观吗多少钱他优惠以景区公布为准

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自驾车路线： 深圳市区： 1）罗沙公路——东部沿海高速——盐坝高速小梅沙出口——海洋世界 2）清平公路——水官公路——盐田路——盐坝高速小梅沙出口——海洋世界 广州出发：广深高速——机荷高速——盐排高速——盐田路——盐坝高速小梅沙出口——海洋世界 东莞出发：莞深高速——梅观高速——机荷高速——盐排高速——盐田路——盐坝高速小梅沙出口——海洋世界 惠州出发：惠盐高速——机荷高速——盐排高速——盐田路——盐坝高速小梅沙出口——海洋世界 公共交通路线：直达小梅沙海洋世界的市内公交有103、103B、364、380、380B、387

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深圳海洋世界 交通

广东、珠海市的海底世界在什么地方？

广东珠海市的海底世界在珠海长隆国际海洋度假区。

珠海横琴长隆国际海洋度假区地处与澳门近在咫尺的中国国家级开放新区——珠海横琴新区，由广东长隆集团投资兴建，首期总投资超过200亿元人民币，其应用国际先进技术和经验；

自主创新，并采用全球先进科技设备、世界水准的设计和完善的管理，全力打造一个世界超大型综合主题旅游度假区。

长隆海洋王国全面整合珍稀的海洋动物、顶级的游乐设备和新奇的大型演艺，全力打造世界顶级、规模最大、游乐设施最丰富也是最富有想象力的海洋动物为主题的休闲公园。

长隆海洋王国拥有多项世界或行业之最：世界最大的海洋主题乐园；全球首创大型游乐设施与珍贵动物展区相结合的独特设计；亚洲第一台飞行过山车，其轨道全球最长；亚洲第一台水上过山车；世界最大的海洋馆和亚克力玻璃；世界最庞大的海洋主题花车巡游阵容等。

扩展资料：

2014国际游乐园和景点协会博览会18日在美国佛罗里达州奥兰多开幕 。全球主题公园和娱乐行业机构——主题娱乐协会宣布，珠海长隆海洋王国摘取了“主题公园杰出成就奖”，成为首个获得这一奖项的中国主题娱乐品牌。

与此同时，广州长隆旅游度假区作为亚洲唯一代表闯入本年度“全球最佳主题乐园奖”提名名单，这也是中国内地主题公园首次获得这一业内顶级大奖的提名。

主题娱乐协会候任主席史蒂夫·博凯特在接受本报记者采访时说，中国的主题娱乐行业在创意、品牌、服务、管理等方面取得了长足进步。对于全世界主题公园业界来说，中国不仅是一个成长迅速的市场，其许多引人入胜的故事和传说还可以成为主题娱乐的良好题材。

参考资料来源：百度百科—珠海长隆国际海洋度假区

珠海哪里有水族馆，我是说家用装饰的 水族工艺箱 生态壁画 生态鱼缸类的

拱北市场1楼、朝阳市场2楼有几家水族养殖店，出售鱼缸、鱼类、増氧机、鱼粮等水族用品。

参观水族馆作文

作文一：《参观水族馆作文》1400字

参观水族馆

又一次，我和爸妈一起去了水族馆参观。

我听到这个消息之后开心极了，因为我从来没有去过水族馆。我们坐车来到水族馆，但是旅途上实在没什么意思，顺便看看风景。

因为坐了太长时间的车，所以到达目的地立刻就吐了。我们进入水族馆，这里真的很大，墙壁为了让人感受到气氛特别用木头来做，我们首先参观的的是海洋世界，用玻璃将水隔开，使人可以看到里面的鱼，地板是可以移动的，使人们不拥挤，墙上还有介绍。

我后来又在沉没的船里转了一圈，里面摇摇晃晃的，在里面呆了好长时间才出来，我们还看了海豚，只要一发号施令，便做出有趣的动作。

马上要离开水族馆了，我虽然要走了，可是我依然恋恋不舍，这次参观让我增长了见识！

【写作指导：人物描写需要注意的四点】

我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人，我们在描写人物时要四忌。

一忌：刻板式的勾画脸谱。

例1：我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头；往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋；他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。仔细阅读这一片段，我们会发现作者描写的人物显得呆板，缺少灵性。

首先描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。（next88）描写人物的外貌要抓住其最显着的特征，如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征，寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不要刻板式的静态临摹。例如我们在“两道浓眉下一双炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的，眼神中透出聪颖，还带有些调皮的表情”等描写句，人物就鲜活多了；如在“网兜里有一只新足球”后增加主观猜测“一看就知道是个球场虎将”等句，还能表现人物的个性特点；如果想让人物鲜活些，我们不妨再增加一些动态描述：“他似乎已经感觉到我们在看他，就很不自然地冲着我们笑笑，又低头看看兜里的足球，右脚轻轻地踢踢足球。”

二忌：蜻蜓式的轻轻点水。

把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是十分重要的。我们在描写人物心理活动时要走进人物的内心，揣摩人物的最深层的丝丝脉络。写清人物在想些什么，又是怎样想的，千方百计把心里动态活动的过程全面展现出来。否则，人物的形象就会苍白无力。请看下例：

例2、我走进了办公室，迎面正碰上曹老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“曹老师”，曹老师点了下头，只是“嗯”了一声。

如何让上段中的人物“活”起来呢？首先要写出“我”走进办公室的心情：“我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室”；其次表现出“我”见到曹老师时的具体感受：“老师的目光里完全没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备，于是一阵恐惧袭上心头，只觉得手心出汗，似乎连心跳的声音也能听到”；再次突出“我”喊曹老师时的声音与往常有什么变化：“我只好勉强地笑一笑，喊了一声”曹老师“，连声音都带有几分颤抖”；最后写出老师应答的表情和态度，可以这样描述：“曹老师皱了皱眉，鼻孔里嗯了一声”。如此浓墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活动就更具体、更真实，我们读了这段文字，眼前仿佛就有一位即将挨批评的十分紧张的中学生形象。

三忌：拉洋片式的机械运动。

作文二：《参观上海“水族馆”作文》400字

放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆？时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园！”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗？”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”

坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱??

然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢！突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合！”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。

彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。

作文三：《关于参观海洋水族馆作文精选》1900字

导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于参观海洋水族馆作文精选”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。

海洋可以容纳很多海洋生物，海底的世界很奇妙，还有更多的奥秘等待我们去揭密呢！接下来和我一起来看看有关关于参观海洋水族馆作文精选，供大家参考。

关于参观海洋水族馆作文精选：参观上海海洋水族馆

国庆节那天，爸爸带我去上海参观海洋水族馆

1

上海海洋水族馆是亚洲区最大的海洋水族馆之一，展示了来自四大洲、五大洋得300多个品种、1万余条的珍稀鱼类。

进入馆内，我们首先看到的是中国濒危的淡水鱼，中华鲟与胭脂鱼。它们在水中自由自在游着，可爱极了！往前看去，有一个大水池，水中有假山和水草，还有几对圆眼睛在漆黑的小山洞中骨碌碌地转着，这引起了我们的注意。我们走上前去，隔着玻璃向里望去。有一对圆眼睛慢慢地从洞里走出来，它长长的，背上是深绿色，嘴巴又扁又长，对了，还有几只尖爪子。我在书上看过，可就是想不出来它叫什么名字。我问爸爸，爸爸指着我头顶一块牌子，笑着说：你瞧，这是什么？我抬起头，仔细看着那块牌子。原来，那是标有这个生物的名称以及相关知识的牌子。我了解道，这是幸存的古生物，名叫扬子鳄。这下我茅塞顿开。

我们还参观了叶海龙、草海龙、翻车鱼等。

2

从水族馆出来，我觉得这次参观不仅丰富了我的知识，还告诉我要保护生物，保持生态平衡。

关于参观海洋水族馆作文精选：参观海洋水族馆

十一假期中，我去参观了亚洲最大的上海海洋水族馆，我对新增的成员　无脊椎动物。　一走进水族馆，真是人山人海，拥挤得很，我好不容易挤到倒掉水母那里。只见　它像摇篮一样，一伸一缩像只烧卖，又像个荷包，通过看资料，我知道它生活在热带海岸的红树林脚下的沼泽和咸水湖里长到2厘米大的时候，就倒掉着游到海底生活，　粗短浓密的触手很多，它喜欢朝阳，通过光合作用可供养和食物，嘴和其他水母不一样，身体在中央，而倒掉水母八只触手相通40多个嘴管，连着胃。它们常常倒掉着躺在安静的浅海沙地，它有一个神奇的本领，那就是到了夜晚，它的伞盖边缘处会发出亮光。海洋火焰贝也吸引了我，它外表像贝类，其实它与贝类不相关，是哈类，白色的贝壳，鲜红的触手，仿佛许多火苗在燃烧，有时还发出一闪一闪的光，多美多神奇啊！

我还参观了寄居蟹、海百合、海苹果、多的不得了，

3

真让人目不暇接，看得我眼花缭乱。我们又乘了特殊的海底电梯像平台式的，我被带入155米长的海底观隧道我一抬头，只见一条条鲨鱼从我们头上穿过，而海龟却慢悠悠地游来游去。此时此刻，我看到海洋生物之间的和蔼共处，感受到与鲨共舞的无限乐趣有的人拿着数码相机立即拍下来，有的在做笔记，还有的在　这次去参观海洋水族馆，我仿佛真的来到了海底世界大饱眼福。长大了，我一定去现探索大自然千奇百怪，无所不有的奥秘。

关于参观海洋水族馆作文精选：参观上海海洋水族馆

上海海洋水族馆是我们从家时出来就选定要玩的地方。那时，老爸说，你在哈尔滨去了极地馆好几次，在北戴河去了海洋馆，上海步别去了。但我没有同意，因为这个海洋水族馆是上海建的，在这里有160米世界最长的海洋观光隧道。

这里的人多得数不清，鱼也多得数不清。虽然这里没有什么表演，但是这里的鱼，让人大开眼界了。这里最惊险的就是160米的海洋隧道，走在这条隧道的时候感觉就像在

4

海里，四周的鱼，各式各样这个海洋水族馆充满了恐怖气氛，这里有很多鲨鱼，又有很多是巨骨蛇，有的地方四面八方只有一个玻璃护着，我们是在玻璃的下面，要是破了一个洞，就太恐怖了。最大的鱼比我长得大多了，最小的却只有一厘米那么一点点。这里有很多不识名的鱼，有很多漂亮的鱼，有很多很丑的鱼。

这里，我最喜欢的就是企鹅和海狮了，企鹅与那黑加白的身体非常可爱，而且我往玻璃上拍拍，企鹅就以为我给它食物呢，就跟着我拍打玻璃的手左右摆动嘴巴；哈哈，你看那几只海狮，一个一个的身体都长得胖胖的、肥肥的、圆滚滚的，而且都有一张非常可爱的脸，它们在水里比赛游泳，你追我赶，兴奋极了！

上海的海洋馆多么奇幻啊！

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作文四：《参观水族馆作文450字》400字

今天姑姑带我去参观水族馆。在去的路上，我心里期盼着能马上到。连路边的风景都无思欣赏。我们刚走进去首先看见的是一些五光十色奇形怪状的水草，走着走着我们来到一个宽阔的大厅，大厅里的鱼真多啊！有热带鱼，有扁鱼，还有说不出名的鱼。它们有的在睡赖觉，有的在玩耍，还有的好像在说话。接着我穿着岩洞就像我们在海底游一样。进入隧道，感觉真奇妙啊！鱼都在我们上面快乐的游呢！好像我们跟鱼一起在海底。穿过隧道我发现墙上有鱼在游还时时听到海底各种各样鱼的声音。首先一愣，然后才知到那个是电影。接着我们看到一只只企鹅胖胖的、笨挫的样子我禁不住笑了起来。接着我们走到了美人鱼表演，忽然降下来几个美人鱼她跟真的鱼一样。她还表演了水中舞蹈等。下一个节目是：海狮顶球它的表演可真不赖啊！因为时间有限我们恋恋不舍的出来了。海底真奇妙啊！海底动物及资源有待我们去探搜、开发、利用。福建　泉州＆＆马甲中心小学三年级：k1393286786

作文五：《参观水族馆——杨译凯》500字

参观水族馆

203班杨译凯

今天一早，太阳公公还没睁开它的眼睛。我和妈妈已踏上去上海水族馆的路程。我心里别提多高兴了，这是我盼望已久的上海水族馆。听说那里有许多海洋生物，还有许多世界上要绝种的鱼类，想到这里我好激动呀！

当我们来到上海水族馆门口时，那里挤满了前来参加的人群，人山人海，热闹极了！我迫不及待地拉着妈妈走了进去。一走进就看到一排排五颜六色的小金鱼，它们自由自在地游戏着，你追我赶，非常可爱。我还看见一条宝石鱼身上穿着亮晶晶的衣服，黄冠鱼头顶上像拱起一个皇冠，可真漂亮！接着我看见电鳗和龙鱼，电鳗身上可以放电来对付敌人，龙鱼会喷毒液．．．．．．海底世界真是太奇妙了。我们来到极地区，这里有可爱的企鹅，它们上窜下跳在水里互相玩耍，企鹅是一种鸟类却不会飞翔，但会游泳，而且游泳速度非常快，企鹅是我最喜欢的动物。最后，我们走进海底隧道，这里隔着一层层透明玻璃，周围都是迷人的鱼儿。整个人就有一种在大海的感觉身临其境，鱼多得数不清，让我眼花缭乱，应接不暇。突然，前面游来一条庞大的大白鲨，它可是海洋中的“霸主”。它头上长着一双玻璃球似的眼睛，闪闪发光。它有两件宝，第一件宝有一对像钢刀一样的牙齿，特别锋利。第二件宝是它游泳的速度极快。这是它捕捉食物的重要“法宝”。在这里我认识了许多鱼，将会成为我人生中最难忘的记忆。我太高兴了，下次我还要来。

杨译凯

2016年2月12日

作文六：《参观水族馆》2300字

参观水族馆－－－《两位数加两位数的进位加法》

授课时间（　）月（）日　【教学目标】

1、在解决问题的过程中，学会两位数加两位数的进位加法，通过动手操作，理解算理，并能正确进行计算，

2、创设情境教学，小组合作探究，学生动手操作，激发学生学习兴趣，

3、从生活情境中提出数学问题，从解决具体的事物抽象到数的解决。在解决问题的过程中，培养学生的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步数与符号感，

4、体验数学情境，感受数学与日常生活的密切联系，发展探究数学问题的意识，树立学好数学的自信心，体会学习数学的意义和乐趣。【教学过程】

第1　课时

一、，计算，算一算。

53＋21，37＋22，

二、　，情境导入，　看一看，

今天老师带你们到青岛新建成的旅游景点看一看，看完了你猜猜这是哪儿，，播放一段海底世界的录像，

启发学生仔细观察，说出自己看到了什么。

三、，探究新知，

，一，问一问，

，1，教师引导学生一起解决提出的有趣的数学问题。首先解决左边鱼缸里有多少条鱼，，电脑出示情境图，

，2，引导学生列一个算式。，板书14＋28＝，

，3，引导学生思考用加法计算，算式表示什么意思，

，二，试一试，

，1，教师为学生提供了许多的学具，，例如，小棒、方块、计数器等，学生可以用，也可以在练习纸上写一写、算一算、画一画。

小组内先商量一下，选择哪种学具帮助问题的解决。

，2，老师提要求，小组合作先摆一摆，再说一说，进行交流，还可以把摆的过程记录下来。

，三，说一说，

，1，教师引导学习小组汇报展示。把在小组内摆的过程用实物展台

摆给大家看看。

，2，重点引导学生说一说在摆小棒的过程中，是怎么把两部分小棒合起来的，单根的小棒满了十根怎么办，

在老师的引导下，学生可能会一边摆一边说，摆好1捆4根，在它的下面对应着摆好2捆8根，先把单根和单根的合起来，也就是4根加8根，是12根，满了十，用皮筋捆成一捆放到成捆的那一边，演示捆成一捆的过程，，然后还有2根单根的小棒，把4捆和2根合起来，用手演示合的过程，，最后是4捆零2根，4个十、2个一，也就是42。

，3，拨计数器的小组重点指导，个位8个珠子加4个珠子后，即个位满了十个珠子再怎样拨，

，4，教师引导用竖式计算的同学说一说“1”　是什么意思，表示什么，计算时是怎么想的，

，5，教师根据同学说出的写竖式时应注意到什么，一边板书，一边进一步指导。思考刚才是先从个位加起，还有没有其他的方法。

学生动笔算算试试。找一名学生板演，并说一说计算过程。教师引导学生进行比较，结果都是42，从哪一位加起比较好，

，四，总一总，

小结，前面我们学习两位数加两位数不进位的时候，可以从个位也可以从十位，今天我们学习的是个位满十，向十位进一的进位加法，做这样的题的时候，从个位加起比较好。

相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。

三、练一练

猜一猜贝壳下面的数是几。　说一说你是怎样算的，怎样想的，

四、展一展

下课 *** 响起，老师评价在这节数学课中，同学们学习的非常认真，有些贝壳想送给他们，了解男生有几人，女生有几人，然后引导学生思考45个贝壳够不够，并试着说出自己是怎么知道的。

第二课时

一、，计算，算一算，

59＋31，　65＋29，

二、，回顾旧知，忆一忆

1、教师引导学生说一说上节课你都学会了什么知识，

2、计算两位数加两位数应该注意什么问题，

三、，巩固练习，练一练。

1、小红，我有58张照片，　小力，我有32张照片。　他们俩一共有几张，还可以求什么，

教师引导学生说一说已经知道了什么，解决问题，自己是怎样思考的。独立解决。，　，　，　，＝，　，

2、动笔算一算。

学生在自己的练习本上动笔算，教师找几名同学到黑板上板演。集体订正。　32＋19　25＋66　9＋73　23＋57　46＋38　85＋14

3、游戏。　连线八爪鱼

教师出示下面的算式，引导学生先算一算，然后再进行连线。

61　68778167336337

22＋3939＋38　15＋37　99－31　42＋25　53＋28　46＋17　67－34

三、测一测。

这是一个竖式，小猫、小狗分别代表一个数，引导学生动脑思考，大胆尝试，求出小猫、小狗分别代表哪两个数。

板书设计，

课后反思，

。

作文七：《参观上海“水族馆”》800字

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参观上海“水族馆”

小山屋更新：2006－3－29阅读：栏目：三年级作文　参观上海“水族馆”　参观上海“水族馆”

浙江省萧山萧山北干小学　三（1）沈悦

放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆，时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园～”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗，”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”

坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱??

然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢～突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，

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好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合～”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。

彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。所以，我们——人，是不能小看动物的，小读者们，要记住哦～

指导教师：程小林

简评：本文结构完整，内容比较新颖，而且重点突出。

投稿：2004－12－31　12：06：12

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作文八：《参观上海水族馆》300字

参观上海水族馆

星期天的早上，阳光明媚。我和妹妹还有妈妈兴致勃勃地去上海水族馆参观。

一进水族馆大门，五花八门的动物出现在我的眼前。我们来到章鱼馆前，一条条章鱼张牙舞爪地在我面前游动。它有八条触手，两只大大的眼睛，八条触手上面有许多小吸盘。它会随着环境的变化，变换自己皮肤的颜色，让其它动物不能发现自己，真像条水下变色龙。

接着我们来到鲨鱼馆前，鲨鱼们有的卧在水底，有的悠闲地游来游去，还有的正在进食。别看它们现在很乖，其实它们是海洋中最凶猛的动物。看完鲨鱼，我们继续往前走，出现在我们面前的是五颜六色的珊瑚，旁边是海龟在懒洋洋地散步呢。

我们还看了电鳗、海豚、小丑鱼……不知不觉，时间已经很晚～我们依依不舍地离开了水族馆。

周诗韵

六师二附小三（4）

作文九：《参观上海“水族馆”》1200字

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参观上海“水族馆”

参观上海“水族馆”

参观上海“水族馆”

浙江省萧山　萧山北干小学　三（1）　沈悦

放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆，时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园～”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗，”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”

坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱……

然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢～突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合～”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。

彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。所以，我们——人，是不能小看动物的，小读者们，要记住哦～

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指导教师：程小林

简评：本文结构完整，内容比较新颖，而且重点突出。

投稿：2004－12－31　12：06：12

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参观水族馆

今天姑姑带我去参观水族馆。在去的路上，我心里期盼着能马上到。连路边的风景都无思欣赏。

我们刚走进去首先看见的是一些五光十色奇形怪状的水草，走着走着我们来到一个宽阔的大厅，大厅里的鱼真多啊～有热带鱼，有扁鱼，还有说不出名的鱼。它们有的在睡赖觉，有的在玩耍，还有的好像在说话。接着我穿着岩洞就像我们在海底游一样。进入隧道，感觉真奇妙啊～鱼都在我们上面快乐的游呢～好像我们跟鱼一起在海底。穿过隧道我发现墙上有鱼在游还时时听到海底各种各样鱼的声音。首先一愣，然后才知到那个是电影。接着我们看到一只只企鹅胖胖的、笨挫的样子我禁不住笑了起来。接着我们走到了美人鱼表演，忽然降下来几个美人鱼她跟真的鱼一样。她还表演了水中舞蹈等。下一个节目是：海狮顶球它的表演可真不赖啊～

因为时间有限我们恋恋不舍的出来了。

海底真奇妙啊～海底动物及资源有待我们去探搜、开发、利用。　福建　泉州＆＆马甲中心小学三年级：k1393286786

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