彩虹鱼和大鲨鱼(彩虹鲨鱼和什么鱼混养)
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是《海底总动员2:彩虹鱼历险记》彩虹鱼、小蓝鱼、小海马三个自命不丹的小英雄,不甘心海底的平静生活,触动了人类运动鞋,引发了深海湾地区的一场灾难……彩虹鱼在深海峡谷救了鲨鱼大声公,联手战胜八爪鱼;此时,新的一场探险又开始了,异人族捉走了国王的侄女海马小姐,彩虹鱼受封为“七彩光芒伯爵”去死亡海拯救……
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本文目录一览:
- 1、海底世界的二年级作文
- 2、求一部很久以前的关于海底的动画片,其中有那条鱼、水母、海马等,它们是好朋友。 它们会上学的。很温馨的
- 3、彩虹鲨鱼能和什么鱼混养,能和斑马鱼混养吗
- 4、绘本讲师训练营第[72]期8/21天阅读原创-《条纹鱼得救了》
- 5、彩虹鱼和大鲸鱼的故事有什么寓意
海底世界的二年级作文
篇一:二年级作文海底世界
星期天,兰兰和天天坐着潜水艇去海底世界参观。
到了大海的深处,兰兰和天天在潜水艇里看见了小鱼不停地吐着泡泡好像一个个音符。一丛丛珊瑚挥着手好像在说,欢迎你们来到海底世界。水草扭动着身子好像跳着优美的舞蹈。海星躲在水草下面,不时地探出头来,正和小鱼玩捉迷藏。
突然,来了一群大鲨鱼,把兰兰和乐乐吓得脸色发白。可大鲨鱼只跟他们打招呼,然后就走了。又来了一只大海龟,他碰碰潜水艇,又摇了摇尾巴,好像跟他们做鬼脸。
啊!这些鱼真是太可爱啦!海底世界真是太美了!
篇二:二年级作文海底世界
11月18号,奶奶带我到常州市图书馆参观大西洋海底世界。
海底世界真奇妙啊!有像小雨伞一样的水母,有像千手观音一样的珊瑚,有像五角星一样的海星,五颜六色的好看极了。
我有一个有趣的发现,海底有一种非常小的小鱼,叫清洁鱼。别看它个子小,它的本领可大呢,海底的大鱼和清洁鱼非常的友好,它们身体上有了脏东西和寄身虫,都要找寄身虫帮忙呢。
今天我很开心,增长了见识,开阔了眼见,了解了海底的动物。
篇三:二年级作文海底世界
下午我随旅游团参观海底世界,进去以后就像进入水晶宫一样,见到巨大的抹香鲸鱼骨架长十米多,千姿百态的珊瑚晶莹剔透的.水母,庞大的海龟像个大浴盆。有红彤彤的红龙鱼非常美丽!凶猛的大鲨鱼还有成千上万叫不上名字的鱼,看的我眼花缭乱。水底有一艘沉船,鱼儿们在那里穿梭玩耍,见了我它们都摇头晃尾,好像在欢迎我这远道而来的小客人。
海底世界真是奇妙的王国!有机会我还要来这里!
篇四:二年级作文海底世界
今天,老师带我们去海底世界参观。我们先到了海底隧道。海底隧道里有凶猛的鲨鱼、长长的鳗鱼、可爱的小蓝鲸、像圆扇一样的鳐……还有很多说不出名来的动物呢。海底隧道可好玩了!
我们只看了2个小时,老师就带我们去看水下表演。水下表演太精彩了!潜水员在水中像鱼一样自由的翻滚、他还倒着游泳呢!还有海豚在顽皮的玩儿球、海狮在聪明的算数、海豹在敏捷的跳高……
海底世界真好玩!该回家了。我们依依不舍的坐上汽车,离开了海底世界。哎——还没玩儿够呢!
篇五:二年级作文海底世界
星期天,爸爸说带我们到海洋世界去玩。我特别兴奋。虽然天气炎热,可我们却毫不在意。
走进海洋世界,啊!好凉快呀!我们仿佛进入了海底。呈现在我们眼前的鱼无奇不有。彩虹鱼有各种各样的颜色,就像彩虹一样美丽,所以叫它彩虹鱼。锯鳐鱼有长长的头,就像一把锯子。
我们乘着慢慢的平平的电梯,上,左,右都是鱼,人们都被鱼围绕着,像鱼一样游动,多有趣啊!
爸爸叫道:快来这里看水母。妈妈说水母像蘑菇,我说水母像降落伞。妹妹在前面喊:这里有蜘蛛!我连忙跑过去说:这叫蜘蛛蟹,因为它的脚像蜘蛛。前面还有海龙,海马,海星,海龟,海豹,企鹅等。五花八门,应有尽有。
我们依依不舍地离开了海底。我们回家的时候,看见雄伟的东方明珠塔就在海洋世界的旁边。
求一部很久以前的关于海底的动画片,其中有那条鱼、水母、海马等,它们是好朋友。 它们会上学的。很温馨的
是《海底总动员2:彩虹鱼历险记》
彩虹鱼、小蓝鱼、小海马三个自命不丹的小英雄,不甘心海底的平静生活,触动了人类运动鞋,引发了深海湾地区的一场灾难……小虾切尔曼加入了他们的沉船探险……彩虹鱼在深海峡谷救了鲨鱼大声公,联手战胜八爪鱼;此时,新的一场探险又开始了,异人族捉走了国王的侄女海马小姐,彩虹鱼受封为“七彩光芒伯爵”去死亡海拯救……
01 海洋学校 The New Girl at School
02 幸运的曲棍球 Meets Wayne Grunion
03 彩虹鱼的演奏 Plays The Conch Shell
04 危险的冲浪 Riptide
05 给我一个“A”Get's an “A”
06 爷爷的故事 Grandpa's Fish Tales
07 彩虹鱼看牙医 Rainbow's Dental Dilemma
08 彩虹鱼和明星 Rainbow and The Pop Star
09 “谢尔曼”小虾 Sherman Shrimp
彩虹鲨鱼能和什么鱼混养,能和斑马鱼混养吗
彩虹鲨鱼性情比较温和,可以和孔雀鱼、红绿灯鱼、宝莲灯鱼、三角灯鱼、玛丽鱼、斑马鱼等大部分小型热带观赏鱼一起混养。只不过,混养彩虹鱼和大鲨鱼的时候,要选择一个大一点的鱼缸,并且不要养太多、太大的彩虹鲨。否则有可能会出现彩虹鲨咬鱼、吃鱼的问题。另外,彩虹鲨不能和神仙鱼一起养,因为它们可能会主动攻击神仙鱼。 一、彩虹鲨鱼能和什么鱼混养
彩虹鲨鱼基本上可以同各种小型鱼混养到一起,但是最好不要和神仙鱼进行混养,因为等到长大后,它很容易便会伤害神仙鱼。它对于同类鱼也有比较大的敌意,因此在养殖过程中要尽量避免它和同类的混居。一个缸中最好不要养太多彩虹鲨,养1-2条即可。
养殖时要注意数量和体型搭配,实际的养殖密度不能过大。最好也不要将它与体型相差过大的鱼类,比如地图鱼、龙鱼等进行混养。
二、彩虹鲨鱼能和斑马鱼混养吗
彩虹鲨鱼和斑马鱼可以混养在一起。首先彩虹鲨鱼可以和大部分小型鱼类进行混养,因为它除彩虹鱼和大鲨鱼了对同类鱼以外,对其它类型的鱼类攻击性并不强。而且从两种鱼整体的习性上看,是比较相似的。它们同样适合24-28℃左右的水中生存,并且对于水质的要求并都没有那么严格。从饮食上来看,它们都可以吃蚯蚓、红虫等饵料。只是在养殖过程中,需要注意养殖密度,彩虹鲨由于体型要比斑马鱼大,因此在混养过程中,彩虹鲨养一到两条即可。
绘本讲师训练营第[72]期8/21天阅读原创-《条纹鱼得救了》
我是72002的曾志红。
这是我在去年刚开馆给孩子们讲的第一个绘本故事,是瑞士的马克斯·菲斯特创作的条纹鱼系列绘本中的《条纹鱼得救了》。这本绘本深受孩子喜爱,无论是其绚烂多彩的图画元素,还是鱼儿们所经历的故事情节,都深深吸引着孩子们。
在蓝色的大海深处,有着一群特别的鱼。为什么说特别呢?因为这一群鱼中每一条鱼身上都有一片闪闪发光的鳞片。这些鳞片都是彩虹鱼分享给大家的,于是这一群鱼结伴成为形影不离的好朋友,吃饭,玩耍,就连休息都要在一起。
突然有一天,有一条条纹鱼闯入了他们中间,打断了他们玩闪光鳞片捉迷藏的游戏。条纹鱼想要和他们一起玩,可是身上没有闪光鳞片,这群鱼没有接受条纹鱼的加入,继续玩他们的游戏。虽然彩虹鱼想起了以前她没有把闪光鳞片分享给大家的时候,其他鱼也是不愿和她一起玩耍,她很能理解此时此刻条纹鱼的感受,但是她太害怕孤独的感觉了,她还是随着大家一起继续玩游戏,没有理条纹鱼。条纹鱼落单的样子,真的特别像现实中,我们的孩子想要加入别的小朋友的游戏,却被拒绝了。所以很多小朋友听到这里,都会觉得条纹鱼好可怜好孤独,产生比较大的共鸣。
这个时候,危险来了,原来是一条大鲨鱼来到了闪光鱼们中间,把他们吓得四处逃去,最后逃到了珊瑚礁的窄缝里。彩虹鱼发现条纹鱼未进来,还处于危险之中,紧急时刻,她还是听从内心,带领着大家一起出去救条纹鱼。最后,因为大家团结凝聚的力量,条纹鱼得救了。最后的最后,他们终于一起玩耍,不再嫌弃没有闪光鳞片的条纹鱼。
这个故事除了让我们明白分享与团结互助的道理以外,还反映了一个现实中越来越频繁发生的事件——校园霸凌现象。每个孩子身上都有不一样的特点,有些孩子性格上或者身体上等有缺陷,就很有可能会成为被冷落、嘲笑甚至欺凌的对象。这将严重影响被欺凌孩子的一生。
故事中,彩虹鱼良心发现,愿意去救条纹鱼。那现实中的我们呢?我们会勇敢地和“大鲨鱼”对抗,去解救那条可怜弱小的条纹鱼吗?我们面对这样的情形,这样的孩子,可以不做施加者,但是,我们能够不做旁观者,解救受侵害的人,让这类事情不再发生吗?任重而道远,施害者和旁观者都很让人深恶痛绝,希望我们的社会多一点博爱与和谐,少一些偏见与伤害,让我们的孩子在美好环境中长大成人,一心向善。
彩虹鱼和大鲸鱼的故事有什么寓意
故事的寓意:
相互沟通的重要性,明白彼此的需求,然后创造互利共赢的模式,使大家快乐的生活!
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在一个相对平静的环境里,突然出现了大鲸鱼这个大块头,彩虹鱼们当然感到威胁,无论食物和活动空间都受到影响。
别的鱼吓得不敢接近鲸鱼。
【只有彩虹鱼了!
鲸鱼怀疑地盯着彩虹鱼。
“求求你了,我们好好谈谈吧。”彩虹鱼说,“这样闹腾太不对了。浮游生物一个都不见了,大家都挨饿了。”
彩虹鱼和鲸鱼谈了好久好久。
鲸鱼告诉他,鱼们说的那些带刺的话,是如何伤了他的心,让他生气的。
“我一点儿都没有伤害你们的意思,”鲸鱼说,“我只是想吓唬你们一下。”
这下彩虹鱼不好意思了。
“对不起。”彩虹鱼说,“我们害怕,是因为你总是死盯着我们,我们还以为你要吃我们哪!”
这下轮到鲸鱼吃惊了。
“怎么会呢,你们那银光闪闪的鳞片太漂亮了,我只不过是看入迷了。”
彩虹鱼和鲸鱼都笑了。
“走吧,”鲸鱼说,“我们去找别的有浮游生物的地方吧!”
就这样,彩虹鱼和他的伙伴们,在新朋友大鲸鱼的守护下,一起出发去寻找浮游游生物出没的地方了。
而且,大家立刻就忘记为什么要那样大闹一场了。】
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