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• 1、如果可以，你最想让哪一个已过世的明星复活
• 2、关于小时候最美好的回忆是什么
• 3、鱼的寿命有多久
• 4、有哪些是描写人默默无闻的工作的好词佳句,优美段落
• 5、关于场面描写的句子

1、如果可以，你最想让哪一个已过世的明星复活

Godfrey.

就只看了你一眼 ，向苍天祈祷高以翔活着回来[祈祷][祈祷][祈祷]

2、关于小时候最美好的回忆是什么

我小时候最美好的回忆是60年的时候，全国都闹饥荒，过年的时候爸爸的单位分了两斤面粉，妈妈包水饺煮熟后先让我吃，吃了多半，爸爸吃了几个，妈妈吃了几个，还不如我一个刚4岁的孩子吃的水饺多。这个事我不知道，光顾自己吃了，到了正月十五爸爸单位又分了3斤面粉，爸爸对妈妈说这一次面粉多了包水饺多，爸爸说他要吃饱，大年初一两斤面粉包的水饺爸爸没吃几个，我听到后听开心，小孩吗光知道自己吃饱了，不知道爸爸妈妈够吃不，所以听妈妈说这个事我心中觉得很开心，爸爸妈妈让着我先让我吃饱。

3、鱼的寿命有多久

一栋20多年没人管的老房子准备拆除的时候，谁也没想到楼顶居然捞出了几条10多斤的鲤鱼，还有一堆鲫鱼和虾米。

没人居住的楼顶上居然还有这么多鱼，20多年没人看管，为什么没有饿死？反而长得这么大。

荒废20多年的楼顶，居然出现了鱼群。

在我们那边建平房，都习惯性在楼顶蓄满水。一方面，蓄满水的楼顶水泥板能养护得比较好，数10年的时间都不会发生渗漏。另一方面，放了水之后的平房，夏天住起来也没有那么炎热，冬天还能保暖。

只不过这房子最少荒废了20多年，自打我小时候记事起，房子就一直空闲的，房前屋后的树都长得很高了，都高过了，这二层平房。

这房子是我表叔的，早些年下海经商，赚了不少钱就回家里盖了我们这边最早的平房，因为去的地方多，见识广，也是从他们家开始，村里的平房楼顶才蓄起了水。

后来表叔的生意越做越大，直接在国外安了家，就再也没有回来过，房子也一直空闲着。这一次新农村建设，村里的宗亲联系上了他们家，在获得许可之后，同意将老房子拆迁，但是给他留好规划的地皮。

几个本家人将他们家的大门打开之后，将里面的东西陆陆续续地给他搬了出来，妥善安置好。然后就拆下了相应的门窗给他们家放好，拆到楼顶上的蓄水桶的时候，发现楼顶上居然有四五十公分的水，而且水里面还有很多鱼。

最大的鲤鱼都有10多斤，还不止一条。一些鲫鱼什么的也不计其数，200来个平方的楼顶，居然有这么一大群的鱼。

村里迷信的老人说就是这么些鱼给他们家聚财，这些鱼都是越龙门飞上来的，不然他们家怎么能这么顺风顺水地过得这么旺。

我们都知道这样的说法，也只不过是说一些吉利的话。因为楼顶蓄水养鱼这样的事情不过是近几年才开始有的。之前没有人家会尝试在楼顶养鱼，夏天天气这么热，楼顶上的水都能有二三十度，甚至有些时候有四五十度的鱼，怎么可能养得起来。只不过这些年有人在楼顶开始种上了一些树或者搭了一些凉棚，这才让鱼养了起来。

荒废了20多年的楼顶，鱼到底从哪里来的？

古话说得好：千年草籽，万年鱼籽。只要条件适宜，那么这些鱼就能生存下来。

村里老人说只要有水的地方，过不了多久自然而然就会有鱼。这可是两层楼的楼顶，鱼到底是怎么出现的？难道真的像迷信老奶奶说的鱼是跃龙门飞上来的吗？

其实这些鱼大多都是通过鸟类将他们带过来的，在我们那边白鹭是特别常见的一种鸟，经常会在水田里抓一些小鱼小虾。

这些经常会在水里捕食的鸟类，很可能脚上或者是翅膀上会沾上，鱼类产在水里面的卵。而鸟类通过飞行，田留在有水的楼顶，这样就把其他地方的鱼卵带到了两层楼高的楼顶。

而像村里老人所说的，只要有水的地方就会有鱼，这其实对于一些地面上挖的新池塘，没有投放鱼苗而出现鱼解释更为简单。

新挖的池塘，很可能淤泥里面就含有一些鱼卵，也可能是一些鸟类携带过来的。但是最多可能就是下雨天，一些小鱼小虾逆流而上，顺着流水游进去的。相对来说2层楼顶出现鱼群，这确确实实需要一定的条件，刚好楼顶有水，刚好鸟类碰到了鱼卵附着在上面，刚好带到了楼顶，刚好活了下来。

从来没有人打理的楼顶，这些鱼到底又是怎么长大的？

表叔家的楼顶是那种琉璃瓦造型的，就是四周有一圈四五十公分高度的屋檐，都贴着琉璃瓦。

一般正常人家楼顶储水也就是二三十公分，由于常年没有人管理，表叔家的楼顶上的水处于快要溢出来的状态。

有些人可能会觉得不可思议，在南方秋天到冬天很可能长时间不下雨，这水怎么可能一直都有，而且夏天那么热，阳光蒸发楼顶上怎么可能存得住水。

其实这也要得益于表叔家的院子较大，200多平的房子房前屋后都种了不少的树，而这些年一直都没人打理，树已经高过了二层楼。

高大的树木，给无人居住的楼顶提供了很多的阴凉，这也使得哪怕是在炎热的夏天，表叔家楼顶的水温都不会很高。

哪怕是在南方最炎热的夏天，外界温度达到40多度，楼顶上的水温最高也不会超过30度。

这样的温度完全能让鲤鱼和鲫鱼们正常地活下来，并且长年累月没人打理，楼顶上落了厚厚的一层树叶，还长了一层浮萍，也给鱼提供了可躲藏的地方。

有些人可能会讲，就算温度合适，一年四季楼顶上都有水，可是这些鱼只喝水也不可能长大呀，饿也会饿死的。

其实这也很大程度要归功于那些喜欢停留在树冠顶部的白鹭。每到春天播种耕耘的季节，表叔家房前屋后的树顶上就站满了白鹭。

这些鸟类很多时候会将粪便直接排在表叔家的楼顶上，而粪便里面又含有一些没有消化完的昆虫或者是草籽。

鲸落，由于鲸鱼的体型庞大，而死亡的时候很容易浮现在海面，被来往的船只所发现这也能被人察觉。

对于绝大多数的鱼来讲，他们并没有那么庞大的体积，而死亡的时候人们也很难察觉到。

而在自然环境中，鱼一旦老死了，首先会被肉食鱼类吞食一部分，然后再被腐食动物吃掉一部分，最后就会被自然界的微生物分解。

有一些鱼自然老死在水里，还没等到它浮出水面，就被一些肉食性鱼类或者是肉食性动物在水底就把它吃完了，根本就不会浮出水面，让人发现。

自然界中很多动物将要老死的时候都会躲藏到一个较为隐蔽的地方。之前家里养的一条狗，差不多有20岁，有一天狗就出去了，再也没回来，找到的时候，发现尸体在山里的一个石洞里。

在自然界中很多动物将要老死的时候，会选择一个地方让自己慢慢死去。对于自然界中的鱼来讲，如果到了一定寿命将要老死，他们也会选择一个比较隐秘的地方，人类也很难发现。

写在后面

都说千年的草籽，万年的鱼子。在自然界中神奇的地方无处不在，造物主的奇妙也无人能探知鱼的寿命有多长，在没有人的干预下，鱼可以活得比人更久。

而为什么自己饲养的鱼寿命比较短，很多时候都是由于人类的泛滥爱心所造成的，要么被撑死，要么被粗心大意忘了给饿死。

而在自然界中物竞天择，适者生存的法则在不断重演，适应强的才能够生存下来，弱者就会被淘汰。每一个生命都尽全力努力地活着，生而为人，你不也应该如此吗？

4、有哪些是描写人默默无闻的工作的好词佳句,优美段落

时钟滴答,日历一天撕去一张.在茫茫的人海里,我们走着人生的旅程.有时勤奋,有时懒散,有时快乐,有时郁闷.喜剧,悲剧,就在这人生的舞台上交替上演着.
人生如大海,无所不包.真正的人生,无人能一语涵盖,它错综复杂.但人生有一个铁的规律：拥有对某种事物崇高的爱,将成为一个对社会,对国家,对世界有用的人.
一个初冬的夜晚,我乘车从市里往我所在那座城市赶,车出市区没多久,上来一对母女,女孩五、六岁光景,母亲牵着她的手,扫视了一下车厢,便坐在靠近车尾的座位上.没多久,母女俩闹出了动静.先是售票员高喊：“塑料袋,快点,快点.”她迅捷地从司机旁边扯出几个塑料袋来,跌跌撞撞地跑过来,把塑料袋塞给了母女俩.很快,车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车,并开始呕吐了.
这是一辆全封闭的客车,没有窗户可开.售票员嘴里嘟囔着,“咣咚”一声,就把车后部的天窗推开了,霎时间一股凉气灌了进来.车后的一些乘客都纷纷挤到前边去,坐着没动的除了我,那母女俩,一个学生摸样的男孩和他的母亲.男孩的妈妈关切地问：“儿子,你冷吗?”儿子摇摇头说：“不冷.”“真的不冷?”“不冷,真的.”
车继续前行.车窗外,暮色四起,两旁的建筑已变得模糊,人们能感受到的除了“呼呼”的风声外,什么都没有.这时候男孩妈妈的话语打破了车内的宁静,“儿子,冷吗?要不,妈妈把天窗关上.”“妈妈,我不冷,这样凉快呢.”儿子的话很小声,说完还把妈妈加在他身上的单衣扔在一边.
到达小城后,已是华灯初上.大家开始收拾行旅准备下车,就在这时,我发现男孩一把抓起单衣,迅速裹在身上.下车后,男孩的妈妈唠叨起来；“你不是说不冷吗?我说关上天窗的,你还说不用,看你现在冻成这样.”她一边说,一边埋下头给儿子系好衣扣,男孩规规矩矩地站在母亲面前,对她说道：“妈妈,我是想那晕车的母女俩肯定比我受点儿冷更难受,所以,我冷,但我不想说出来……”
年轻的时候,我们追求的是知识和理想.中年的时候,我们追求的是事业的成功与发展.在现实生活中,我们往往忽略了爱的存在,学会了爱,才能懂得奉献爱.在人生的道路,让我们的爱纵横驰骋吧.


教师,是既平凡又神圣的职业.开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂舌,四只眼睛”是教师的简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世.当时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运,一种付出,一种无私和崇高.投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那“三尺”讲坛,我们就在这平凡中奉献着.
如果说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花；那么,老师的奉献就是对学生们的爱.正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育.”
学生不是老师的亲骨肉,但家长把孩子送到学校,交到了老师手中,同时,也就把信任和责任放到了我们的肩上.
我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生,平时性格内向,不善言辞.初来荀子这一陌生的环境,自卑的心理使她的成绩越来越差.我看在眼里,急在心上.为了提高她的成绩,我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室.为了树立她的自信心,我对于她作业中的错误,从不轻易打差,只是细心地用红笔圈出来.有时为了让她在同学们面前露一手,我有意将第二天的学习内容先教给她,或难题的解决方法事先透漏给她,让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来,生动起来.一段时间后,学生越来越活泼,她的成绩从不及格到六十几、七十几,一直到了久违的八十几分.看到灿烂的笑容又回到了她的脸上,我感到特别欣慰!
还有一个学生,父母离异,平时他放假到奶奶家,奶奶很崇他.但他的性格倔强而又心灵脆弱,受不了别人的半点批评.有一次,他因为纪律不好被班主任批评,而变得消沉、静默.他说他要转学了,家人已经给他找好了学校.我从他的日记里读出了他的心事.我觉得我有义务去帮助他,用爱心去感化他,让他自己清醒的面对现实,面对自己的心灵.那段时间,不管是在教室里、花坛旁还是操场上,都留下了我们俩促膝谈心的身影终于.终于,他留下了,以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空.
每当清晨走进校园,听到那一声声清脆的“老师早”；每当夜深人静,欣赏学生们那一篇篇优秀的习作,我感到多么满足,多么富有,多么自豪!
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆.我快乐,校园成为我情牵梦萦的地方,这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土,希望的绿洲!拥有,我承担着责任；奉献,我体验着幸福；创造,我享受着生命.教书育人,使我的生活充实、自在.
三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭,心系明天；一间教室虽不大,但我爱学生,燃烧自己的青春才华. 在这一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一个人梯,让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石,为学生的成功之路铺设坚实的路基!
老师们,让我们用爱心搭起桥梁,用真心筑起友情,用关心凝成团结,一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧!让我们把师爱变成一首歌,悠扬地唱到人生的尽头；化作一盏灯,久久地燃烧,成为一个光明的凝聚点!让我们满怀豪情地告诉天下人：教书育人,舍我其谁?
老师们,平凡中,让我们奉献吧!

5、关于场面描写的句子

还没有进市场大门,只见里面人头攒动,人声喧哗.市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区.我们随着人群走进了蔬菜市场.只见里边的蔬菜、水果,鲜嫩丰富,琳琅满目.蔬菜摊上绿油油的青菜,白里透青的萝卜,水灵灵的芹菜,红润润的...