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祥龙鱼场2024-10-30 18:03:011.01 W阅读0评论

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1、店铺招财风水布局的方法
2、猫装饰浮雕
3、9一12岁益智类游戏
4、妈妈们是怎么给孩子选书的

1、店铺招财风水布局的方法

餐饮饭店装修注意风水要点
一、大门位置外环境
大家应该有感觉，有些餐饮店面大门开设在合适的位置，顾客进出很方便，令人感觉很顺畅，就会常去光顾；而有些餐饮店面给人感觉很别扭，进出费劲，难免会减少再次进门次数。况且，开店做买卖，不是卖自己想卖的，而是要卖顾客需求的。所以店主的整体经营思路要正确，要以得到更多人气为主，而不是只照顾自己个人喜好或三五个朋友、股东的不算大众化的习惯，那样才能做到顾客盈门，高朋满座，日进斗金。曾经我一个沈阳的朋友在八一电影制片厂附近开了一个酒楼，名字叫“可汗大世界”，把5米高的一层大堂硬给浇注成了2层餐厅，就做内蒙烤全羊和手抓羊肉，但是没坚持几个月就倒闭了，有人说因为地段偏僻，有人说因为老板不会交友，都不对，其实就是经营思路出了问题，加上大门位置不好，不注意的还以为是羊肉加工厂呢。
另外，新开业餐饮店面经常会遇见饭店门前有树（不能砍、不能挪）的情况，大家都知道：门前有树是不吉的。那么这种情况有办法解决吗？答案是有的。其实只要知道卦数和基本的五行生克原理，就能够解决这个问题，这里不赘述，日后可探讨。
二、店面招牌和名称
店面招牌的处理是非常有讲究的，大家可以在图片说明页面里找到这样的实例，招牌的大小、颜色、质料甚至字样，和店主的姓名、店面的风水格局以及店面周围的环境都有着密不可分的关系，其中招牌的颜色往往会体现特别重要的功能。在此简单说明一下：
要清楚招牌到底是什么颜色好，必须了解五行的颜色及五行的生剋。五行是“木、火、土、金、水”。其中绿色，青色属于木五行，粉红，红色属于火五行，黄色，棕色，咖啡色属于土五行，白色，银色等属于金五行，黑色，浅兰色属于水五行。这里有一个重点就是，招牌的底色五行要生助字体或图案的五行，如果相反了，生意多不会好到哪里去。举个例子说明一下：如果招牌的颜色属于黑色，而字体属于白色，是字体颜色五行金生招牌底色五行水，方向倒置了就很不吉利。反之，招牌颜色是白色，字体是黑色，那么是招牌颜色金五行生旺字体颜色五行水，助力作用之下，生意肯定很旺。管教授特别提出这点，希望读者或初步风水研习者不要一知半解甚至曲解本意。
饭店色调、风格、饭店名称也很重要，既是风水又是文化内涵的结合体。风格和名称是对顾客消费文化的引导和迎合，需要结合店主的姓名和店面名称的五格，一般以互相相生为宜。色调中包含着风水五行之间的生剋关系，一般也以互相相生为宜。
三、鱼缸放置的意义
在风水中鱼缸是用来镇煞之物，就是说鱼缸应该放在凶方，或放在朝向凶放的位置，但目前的许多饭店，往往是在店面显眼处或吧台附近放置鱼缸，那么最基本的应该注意几点：
1、鱼缸中的水面总高度不要超过1米80，因为水位过高，有灭顶之灾的寓意和厄运暗涌之说法；
2、鱼缸中要用活水，而且水要从最上面的一层向下流动；
3、鱼缸应放置在凶方。
四、卫生间方位说明
卫生间在风水上要求压在凶方，但凶方一般人不懂，需要注意的是卫生间切不可在西北方，如果在西北方无法改变，应配合绿色植物同放，这在处理上是相对比较简单的。但是，如果是多层的饭店，就要注意，切不可让楼上的卫生间压在楼下的收银台上，或压在办公室、厨房……之上，不然会产生许多不良后果。化解也将非常困难，一般风水大师的化解均会按照房价的1%收取费用，那就得不偿失了。
五、炉灶放置的关键
炉灶是饭店的关键，而炉灶的放置又是风水中的关键，依照中国传统居家宅院相学的说法，炉灶放置的基本法则是：坐凶向吉。也就是说，炉灶应放在凶方，而炉灶的开关应朝向吉方，这几乎是炉灶放置的唯一法则。在此，提出一重点，炉灶的位置要避免在西北方位上。否则店主会多增加无谓的开支，老板身体不好，家眷腰膝酸痛、妇科病久治不愈，员工间关系不和睦等问题。这是需要特别引起重视的问题。
六、收银台和办公室
收银台位置在一般的餐饮店面内都是冲着门的，或者是挨着厨房的打荷、传菜口边上。其实这很不科学，也容易犯忌讳。
建议收银台必须是在开业当年的流年正财位上，或者要放在店主本命大吉方位，或者是收银员的本命大吉方位。该方位对应的最好是主要的客人落座区域，便于和主要客人交流与提供紧密周到的服务，以期提高单桌菜金、酒水、饮料消费和重要座位翻台率。
办公室是店主或者经营管理人员进行判断和决策用的，一不可在凶方，而不可被卫生间或者厨房压着，也不可被洗浴冲淋的房间压着。最好是符合店主本命吉的方位。
七、楼梯布局与化煞
有些饭店有两个层面，而且有许多两层或多层的饭店，楼梯往往会对着店门，这是典型的漏财相，解决的方法有两种：
1、在店门和楼梯口之间放置屏风，屏风的质料、颜色以及屏风上的图案就要根据店主的生辰命理、姓名运理和店门的朝向而定，这里无法说得非常具体明了；但管教授在多年风水摆放、布局化煞的实践中发现有一图案很合适，读者可以借鉴一下，此方法即是摆放迎客松，需注意的是松枝应该朝向店内，不可向外，否则就成了送客松，反而更加不利。
2、放置关公像镇宅、辟邪，关公像属于武财神，酒店、餐饮店专用，用来在顾客心理上防止出现打架斗殴、吃霸王餐现象发生的。所以一定要面向大门放置，这样一方面可抑制门外的煞气冲克，另一方面可以克制财气的外泻。
八、不供观音三不向
在勘测实践中，经常看见一些饭店供奉观音像，其实在饭店内供奉观音像是很不适宜的，因为观音清净无暇，并且戒荤腥，故此观音像不可放在刀光、煞气较重的餐饮店面内。如果已经请了，无法送走的情况下，那么在放置的方位上有“三不向”的讲究：
1、不向厕所；
2、不向大门；
3、不向餐桌。
倘若能够遵守以上这三种避忌，则大致不成问题了。还须注意的是，观音吃素守斋，除了燃香之外，只宜用鲜花及水果供奉；因此倘若与其他神祗放在一起，那么其他神祗亦不可用三牲拜祭了。这是佛家所忌，礼佛的有缘人是懂的！

2、猫装饰浮雕

隔断选用具体要视使用位置和光环境情况而确定。1、使用在客厅与其他功能区分割部位，宜采用镂空雕花隔断，优点是美观，光线半遮半掩，效果增加空间立体感，视觉效果好，隔断色彩选域宽。可深色可浅色可一致可独特。搭配自由。确定是镂空雕花隔断不具备隐私性且积攒灰尘难以清理。2、厨房、卫生间、餐厅与客厅分割，宜采用磨花玻璃隔断。优点是光线部分通透，光线经磨砂面折射反射后仅部分光线穿越，朦胧感强。易形成投影效果。虽然空间立体度改善一般但在光源环境中空间延伸性比镂空雕花高。且具备隐私性。清理简单方面。缺点是无光（阴暗）环境下生硬、冰冷，空间立体感性差，美饰效果与镂空隔断相比较较差。

3、9一12岁益智类游戏

(1)二人三足

4、妈妈们是怎么给孩子选书的

首先感谢今日头条平台，分享阅读我的《当我成为一个孩子的母亲》。

读书是孩子认识世界的另一扇大门，为孩子选书是每位家长的必修课。在孩子还没法自主判断喜好的年龄，尽可能的帮助孩子建立读书的喜好——选书也就顺着家长的喜好了，这是无可厚非的。幼儿读书最主要的目的培养孩子认字和阅读的习惯，并非掌握知识。

一旦跳过这个阶段，家长给孩子选书就必须更加尊重孩子的意见，不合口味的图书会极大的破坏孩子的阅读欲望。

我始终坚持，一段时期内给孩子的东西（无论是玩具还是图书）不能太多，要少而精，图书尤其如此。喜欢重复性阅读，这是学龄前儿童最典型的阅读特点。只要是孩子喜欢的一本书，他会百读不厌。这一点，做妈妈的一定深有感触。越小的孩子，这种“ 精读”的意义越大。只要孩子愿意，我们就要一遍又一遍地给他们读。读到某天他能自己一边翻书一边煞有介事准确无误地自己“ 阅读”为止。

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我将孩子这种不是因为识字而是凭借记忆进行的阅读，称为“ 假装阅读”。这是孩子对阅读这一事件本身发生兴趣的标志性特点。随着孩子识字的开始，我们就要和孩子共同完成阅读了。为什么我强调家庭教育中要完成识字任务，强调妈妈心里要有一个生字表呢？就是在阅读时，妈妈能够及时发现哪些字词孩子是认识的，这个时候，一定要让孩子大声读出来，这是激发孩子识字兴趣的最好办法。孩子无论多小，都可以体会成就感。日久天长，我们会惊喜地发现，我们阅读的部分越来越少，孩子自己读的部分越来越多了，直到实现独立阅读。

无论是我们给孩子读，还是亲子共读抑或是孩子独立完成阅读，我都认为，重复性阅读（精读）是非常重要的。因为只有精读，书中的语言才有最大的保存进孩子语言库的可能，日久天长才可能最终游刃为孩子自己的语言（口语和书面语）。

给孩子们选择读物的标准有很多，当下“必读”“经典”之类的字样儿可以毫不吝啬地赫然出现在任何读物的封面上。我相信经过时间洗礼的那些读物，绝对堪称经典。但在我给自己孩子选择读物时，我其实遵循的最重要的原则，是“这本书我儿子是否会喜欢”。我小心翼翼地给儿子选择“经典”和“必读”，即便再经典再必读，只要我儿子不喜欢，我都会毫不犹豫地淘汰掉。孩子们有权利选择自己喜欢的，我们其实无权横加干涉他该读哪本书，不该读哪本书。

借用英语学习中“精读”和“泛读”的概念来描述孩子的汉语学习，我以为是非常重要的。精读是掌握汉字的重要过程，泛读就是要充分地使用。

我儿子在五岁左右便能够独立阅读了—— 他的识字量已经基本上允许他一气呵成地读完一本字数不是很多的童书。这个时候，我要求他大声朗读，这样个别不认识的字或认错的字，可以得到我及时的帮助和纠正。这个时候，就要注意给孩子增加阅读量了。选择读物的前提，我仍是放在孩子感兴趣的事物上。比如一段时期他对恐龙有兴趣，那我就搜罗来几乎所有适合他那个年龄段的关于恐龙的书。由恐龙可能引发了他对鸟类和鱼类的兴趣，我又接着搜索相关的书籍。

猫图片大全：猫图片大全图片欣赏猫猫第2张

我不赞成有些家长漫无目的地给孩子买书，或完全根据成人自己的偏好给孩子选择童书。如果孩子这个时期对汽车有兴趣，那你就要围绕这个主题选择不同版本、不同内容形式的图书。这样无形中就以模块的帮助孩子建构了知识体系。孩子对事物的认知，就会逐步深入，而不是停留在皮毛上。而深入认知的过程，其实就是掌握学习方法、培养学习能力的过程。

还以我儿子对恐龙的兴趣为例。如果我只是给他买一两本关于恐龙的书，便开始给他其他主题的读物，他的兴趣很有可能会快速转移，但当我给他买到第十几本恐龙书的时候，他告诉我，他要自己制作一本恐龙大全。因为他发现每一本书都讲了恐龙某一方面的特性，他希望有一本书，可以讲他所渴望知道的所有恐龙的特征和习性。他真的就让外婆做了一个本子，自己开始工作了。

我常常见他面前摊开好几本恐龙书，比如可能都是介绍“腕龙”的，他找出这本书中腕龙的身体特征，找出那本书中腕龙化石的发现地点和年代，很长一段时间，他都热衷于这件事。直到有一天，他严肃认真地告诉我，长大了他要成为一个古生物学家。我将孩子这种自娱自乐的玩，称为“研究型的玩”，其实所有孩子都能做到，重要的是给他时间并合理地引导。

直到现在，他仍沿用此种方法阅读。高中的一个复活节假期，他开始读村上春树，一口气读了《且听风吟》《挪威的森林》《舞！舞！舞！》，并带走了《海边的卡夫卡》和《国境以南，太阳以西》，他说他准备暑假期间读完村上的作品。他一边读一边会告诉我这个作家不同时期不同题材作品的特点，在比较中他试着去概括和归纳作者的写作特点。这个过程特别重要。

我儿子说，他记忆中最无聊的一次阅读经历，便是被小学语文老师逼着读《骆驼祥子》。他说，基本上没明白，那究竟是一个什么故事，老舍的语言风格要是现在读，他可能会喜欢，但当时，他除了读不懂，再没别的印象了。

猫图片大全：猫图片大全图片欣赏猫猫第3张