游水族馆作文400字四年级优秀(水族馆作文4年级450字)
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在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的，相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的海底世界四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读， 海底世界四年级作文 篇1 大千世界无奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信听我慢慢道来， 一、海葵与小丑鱼 奇妙的海底有许多动物能互惠互利，比如小丑鱼和海葵，小丑鱼多为红白相间，活脱脱像一个小丑，海葵不是植物，而是动物，每个“花瓣”上都布满了毒细胞，是杀伤性武器呢！一直到最后一只小海马出生！海底世界四年级作文 篇2 你知道大海深处是什么样子吗？
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游海洋馆作文400字
游海洋馆作文400字 （一）
在这个假期，我们全家一起去了成都海洋公园，海洋公园可是我做梦都想去的地方，因为，像我们这种生活在盆地的孩子，很少能看到海洋生物，就算看见过，也大多是在电视上看到而已。
踏进海洋公园的大门，顷刻间我感到全身舒畅，因为马上就可以和那些海洋动物零距离接触了，我真的好兴奋。
首先，我去了动物表演场，看海狮表演，只见动物驯养员骑着海豚，时而旋转，时而跳跃，翩翩起舞。它们还会转呼啦圈呢！它们还跟着驯养员，学小企鹅走路，可爱极了。我真的好惊奇，小海豚竟然如此可爱，聪明！
接着，我们又去了企鹅馆，那些可爱的小企鹅们，个个都像绅士一样，穿着漂亮的燕尾服，摇摇晃晃地渡来渡去，有的在水里欢快的游泳，有的像是在听老师讲故事，坐在一堆，听的津津有味，有的小公主正在对着河，梳理着自己的头发，有的还走过来走过去，摆着不同的造型，好像是在叫我们给它们拍照呢……
更可笑的是，一只小企鹅对企鹅妈妈说了些什么话，然后小企鹅就默默地走到了一座冰雕面前，就杵在那里站着，我问妈妈这是怎么一回事，妈妈说：“它呀，是在面壁思过呢！”逗得我们全家人哈哈大笑。
接着我们又去看了海狮，北极熊，海象，海龟……用三个词来说，这些海洋生物是：聪明，可爱，有灵性！
游海洋馆作文400字 （二）
星期天，我们二年级的全体学生，在老师的带领下，在和熙的春风吹拂下，来到了广州海洋馆。
下了车，我们进了海洋馆，眼前只见一个巨大的玻璃馆，就像一个“海洋”，各色各样，大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯我们很快进入了“海洋”。那身子上“长满”“叶子”的叶海龙在耀武扬威地游来游去，伸着长长的嘴巴的“长嘴吻”，慈祥可爱的大海龟，长满带毒的刺儿的河豚，凶恶的鲨鱼，像风筝一样的电鳐，带着长长的尾巴。这些形态各异，姿态万千的海洋生物让我打开了眼界，增长了知识。最使我难忘的就是海豚的精彩表演。
先说名叫“帅歌”的海豚的表演，它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞，接着表演“水上芭蕾舞”，只见它竖起尾巴，跟着音乐摆着优美的舞姿，那动作真有趣！另一名叫“运动健儿”的海豚表演了它的拿手好戏“水上跳圈”、“水上顶球”，都充分体现了它是一名名副其实的运动健儿”。最后，工作人员还站在两条海豚的背上，拉着套在海豚嘴上的绳子，乘风出发，在“海上”畅游！那潇洒的劲儿，真让我羡慕不已！
有机会，我一定会再来参观这充满巨大吸引力的海洋馆！
游海洋馆作文400字 （三）
明天是我们五年级的全体学生去秋游的活动。(m.taiks.com)大家听到这个消息后，都很开心，简直是一蹦三尺高。
第二天，在老师的带领下，在春风的吹拂下，来到了海洋馆下了车，我们进了海洋馆，眼前只见一个巨大的玻璃馆，就像一个海洋世界，各色各样，大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯我们很快进入了海洋。
这里有慈祥可爱的大海龟，长满带毒的刺儿的河豚，凶恶的鲨鱼，像风筝一样的电鳗，带着长长的尾巴。这些形态各异、姿态万千的海洋生物让我打开了眼界，增长了知识。
其中，就让我难忘的是海豚表演，来到海豚表演室，训练海豚的工作人员给我们说这条海豚叫帅哥。它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞，接着表演水上芭蕾舞，只见它竖起尾巴，跟着音乐摆着优美的舞姿，那动作真有趣！另一名叫运动健儿的海豚表演了它的拿手好戏水上跳圈、水上顶球，都充分体现了它是一名名副其实的运动健儿。
下午三点，老师让我们返回学校，我们依依不舍的离开了这里，我心里想：有机会，我一定会再来参观这的海洋馆！
海底世界四年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的海底世界四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
海底世界四年级作文 篇1
大千世界无奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信听我慢慢道来。
一、海葵与小丑鱼
奇妙的海底有许多动物能互惠互利，比如小丑鱼和海葵。小丑鱼多为红白相间，活脱脱像一个小丑。海葵不是植物，而是动物。每个“花瓣”上都布满了毒细胞，是杀伤性武器呢！
而残忍的它不会伤害小丑鱼。小丑鱼身上有一层“保护膜”，其气味使海葵把它误认为是自己的同类。这样，小丑鱼帮海葵吸引其他鱼儿上钩，海葵保护小丑鱼，互帮互助，对每一方都有利。
二、神奇的海豚
还有些神奇的动物，能一边游一边睡，这就是海豚。海豚的大脑比较特殊，当左半脑清醒，右半脑就进入休息状态。右半脑清醒，左半脑就休息。如此来回替换，既能休息又不耽误游泳，真是一举两得！
三、奇怪的比目鱼
比目鱼的眼睛非常奇怪，其它鱼的眼睛长在头的两侧，偏偏的它的眼睛都长在同一侧。其实它小的时候不是这样的，它小时候和其它鱼没有什么不同，随着年龄的增长，其中一只眼睛慢慢移向另一侧，最终长成了同侧。别看它小，可是连鲨鱼见到它也能吓个半死。因为它能分泌一种有毒的物质，虽然对人体无伤害，但能让鲨鱼麻痹。人们用这种物质制成“防鲨灵”，用途广泛。
四、海洋的霸主——鲨鱼
我们最耳能熟详的海洋生物，非鲨鱼莫属。鲨鱼是海洋里的霸主，几乎所有鱼（比目鱼除外）都成为它的盘中餐。海洋中最凶猛的莫过于大白鲨，它是体形最大的食肉类鲨鱼；但也不是所有鲨鱼都吃肉，都那么凶残，像“姥鲨”虽然它的体形仅次于鲸鲨，但是它游动缓慢，性格温顺，不会随意杀生。
五、美丽的杀手——水母
如果鲨鱼是凶残的杀手，那么水母就是美丽的杀手。一个个半透明的水母，像一个个小降落伞。下面的`触手犹如飘动的丝带。可不要被它美丽的外表迷惑了哦，它可是个厉害的杀手呢！它每根触手上都布满了毒细胞，先麻痹对手，再用毒液将对手置于死地。然后一点一点送入嘴中。如果你见到水母，可千万别惹它！
六、深海的鮟鱇鱼
海的深处，显出一丝亮光。哦，这是鮟鱇鱼。她是雌性的。我们见到的鮟鱇鱼大多都是雌性。那她们如何繁殖呢？仔细看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃进去的食物，营养也要给“小丈夫”一份。这些“小丈夫”在繁殖期过后就会慢慢死去。鮟鱇鱼头上有个小肉球，当她藏起来捕食时，她会露出小肉球一摆一摆的，来吸引小鱼“上钩”。
七、会“生娃”的海马爸爸
一只小海马勾着另一只小海马的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海马的竟然是海马爸爸！真是奇怪。雄海马怎么会生儿育女呢？其实，“生”出小海马的是海马妈妈，她把卵产进海马爸爸的育儿袋里，让海马爸爸孵化。小海马出生的姿势很有趣，一只小海马出生，会用尾巴勾住第二只小海马的嘴，第二只小海马用尾巴勾住第三只小海马的嘴……一直到最后一只小海马出生！
海底世界的奇妙不是一时半会儿能说完的。大家一定要多多丰富自己的知识，多了解海底那些事儿哦！
海底世界四年级作文 篇2
你知道大海深处是什么样子吗？
海底是个景色奇异，物产丰富的世界。它有山峰，也有峡谷，像我们的山川和河流。那里富含煤、铁、石油、天然气。还有陆地上稀有的有色金属。
当海面上波浪翻滚的时候，海底依然平静。海底动物在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种说话声。它们吃东西时发出一种声音，行进时发出另一种声音，遇到危险时还可以发出警报
海底动物的活动特点也不一样。海参烤鸡肉伸缩爬行，梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物时，比普通的火车还快。乌贼能向前方喷水，利用他的反推力后退。还有的深水鱼身上有发光器官，游起来像闪烁的星星。
海底的植物也有很多，色彩五颜缤纷，形状各不相同。一共有八千多种。
你看，海底多丰富啊。它真是个景色奇异，物产丰富的世界。
海底世界四年级作文 篇3
我发现由于自己的懒惰，日志总是要比生活迟到好久。周四的时候去了海洋馆，真的是很好玩的地方。
惊讶于水中的鱼类居然有那么多的颜色，而且每一种都那么的纯净，看着她们拥有着华丽的外表又那么怡然自得的在水中游着，好像公主一样的幸福。还有可爱的海星，在触摸池里有人可以亲手 触摸他们，我居然找了半天才找到，他们实际上和海底的岩石长的差不多，只不过是个五角星的样子。旁边有一条标语写着：请不要咬海星。哈哈，这些可怜的小家伙。
最让我兴奋的就是海豚表演了，这些海豚真的是太聪明了，它们会唱歌会、会鼓掌、会跳舞。在清澈的水中他们无忧无虑的翻腾、跳跃，互相比赛着表现着自己。海豚的生活好快乐啊。
其实，现在写这些东西已然没有了当时的心情，但我知道那是一段快乐的时光，大家有空去看看吧。
海底世界四年级作文 篇4
在遥远的太平洋北部，有一处宁静而和谐的海滩，海底的一切生物都和平地相处着。有一天，海底世界却被一阵争吵声打破了以往的宁静……
只见蟹堡王餐厅的蟹老板拿着一大把钞票，得意洋洋地说道：“哈哈！我是大富翁，我比你们强！我的手就像一把大钳子，只有龙虾小弟才勉强跟我做朋友。”
蟹堡王的收银员章鱼哥听见这话，可就不满意了。他不服气地说道：“切！钱多有什么了不起，你就是个守财奴！要比手的话，我有八只，怎么样？”
蟹宝王的厨师海绵宝宝，它从来不为任何事争吵，他的脸上经常洋溢着笑容，但这一次，他愤怒地叫道：“你们都没我厉害，我伸缩自如，任人怎么对我，我都能泰然自若！”
正在蟹堡王吃汉堡的派大星发话了，他说：“都别吵了！你们能比得上我吗？我的五只手断了之后还能长，你们呢？不必争吵了，这一看就是我最强嘛。”
蟹堡王的另一位顾客——鳗鱼前辈满不在乎地说道：“年轻人就是年轻人，我的技能谁也比不上！要是惹我生气了啊，我就把他电成灰尘！”
“我蟹老板的手强劲有力，我最强！”“我章鱼哥可以同时干很多事情，我更强！”“你们可以尽情地挤压我，我海绵宝宝连眼睛都不会眨一下！”“就算你们把我派大星的手都砍了，我也没关系，因为它们还会长的！”“你们竟然不认可我鳗鱼前辈，小心我电你们！”
……
就在他们吵得激烈的时候，鲨鱼大哥挽着鲸小姐走进了蟹堡王餐厅，他们知道了争吵的原因后，叹了一口气，说道：“你们都有自己的优点，就像：蟹老板和鳗鱼前辈可以保家卫国，做一个令人景仰的大英雄；海绵宝宝和派大星可以做杂技演员，令人喜笑颜开；章鱼哥这么多手，完全可以当个舞蹈家，当个全民偶像！其实，咱们都有自己的优点，但是，咱们为何要在这里争吵，而不是去发挥各自的优点呢？”
大家恍然大悟！
海底世界四年级作文 篇5
暑假里，妈妈带我去杭州海底世界游玩。一进门，我就看到了许多美丽的鱼儿在水族馆里自由自在地游着。走在海底隧道里，看见头顶上游着一条很大很大的鲨鱼，我的心有点发抖，感觉到大鲨鱼会吃掉我们似的。
走过了海底隧道，我们来到了海豚馆，观看了海豚精彩的表演。叔叔先叫两只小海豚跳圈，它们就灵活地跳跃过去，而后叫小海豚亲观众的手。我把手伸到栏杆上，海豚一跳，亲了我一下，我心里感到又滑稽又快乐。
接着，我们还看了笨笨的小丑鱼、红色的蝴蝶鱼、晶莹剔透的透明鱼、活泼可爱的热带鱼，真是五花八门，精彩纷呈啊！最引人注目的是珊瑚，有的像树枝，还有的像柳树的藤条，形状各异，大的、小的，千奇百怪，五彩缤纷。
看了这些多姿多彩的水生动物，我知道了世界上原来有数不尽的奥秘。
海底世界四年级作文 篇6
从前有一片海，那里清澈见底，排水优良。没有一点儿污染。
一直乌贼游过，它慌慌张张躲到了海藻丛中。原来是一只巨大的鲨鱼张着血盆大口向他扑来，它在紧张的情况下，跑到了海藻丛中，鲨鱼见他跑到了海藻中，就原路返回了。可是，正当它放松的时候，一只巨大的钳子把它夹死，过了几分钟，一滴墨水就从海藻中飘了出来。
晚上，食草生物开会，食肉生物免进，怎么验证谁是食肉还是食草动物呢?海龟想出了一个好办法，章鱼拿了十筐海草，每一只鱼想进来都要吃下一叠草，还要吞下去，如果，一只鱼让章鱼将它送到食草监狱。关上一百年，每天吃草。
海底的世界真美丽，故事也很多。
海底世界四年级作文 篇7
暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起走进了大连的圣亚海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。
“呀，这儿真美！”我顺着通道走过，透过玻璃窗，只见成群结队的鱼在我身旁，向我致意；五彩缤纷的珊瑚，千姿百态。
这儿的鱼真是多种多样！如：环纹蓑鮋，它鱼体上有很多棕红色横纹，鱼鳍特别大。颈环双锯鱼的鱼体呈粉红色，眼角间有一条白色纵带，眼后有一根白色条纹，真有趣！还有海马、火焰贝、克氏双锯鱼、马夫鱼、五带豆娘鱼，最有趣的要数黑点裸胸鳝，知道它有多大吗？它最大个体有1。8米呢！
“啊，不好，鲨鱼来了！”只见鲨鱼杀气腾腾地从我头顶游过 ，我发现有几条小鱼贴在鲨鱼背上，高兴地看着我惊讶的表情，“妈妈，它们太勇敢了！”“不是，那些小鱼们贴在那里，鲨鱼想吃它们也吃不到的。”原来如此啊！
300多米的通道就要走完了，本应来个美满的结局，可就在这时，我惊恐地看到两只海龟在咬食小鱼的头部，啊！全都是血，真没想到，原本看上去绅士般的海龟，竟也吃小鱼，太残忍了！
时间在不知不觉中溜走，通道走到了尽头。两脚把我带出了海底世界，而我的心还在这个千变万化、绚丽多姿的海底世界里徜徉……
南京海底世界写作文四年级
1. 求一篇作文,名字叫《游南京海底世界》急用
大年初三， 爸爸妈妈自己开着车带我去南京海底世界玩。
一进海底世界的大门，首先映入眼帘的是一只巨大的鱼标本，我就想到人们肯定费游水族馆作文400字四年级优秀了不少劲，捉住它，并把它制成标本。我们大家又迫不及待地进入游水族馆作文400字四年级优秀了下一个展厅。这里的水族箱内，五彩斑斓的鱼自由自在地游来游去。我们来到了另一个展厅，我们的眼睛忙极了，一条条不知名的鱼在我们眼前游泳。我们又好奇地走进下一个企鹅馆，一只只企鹅自由自在地玩耍着。要进模拟的海底走廊了，我第一个进去，只见小鱼成群从我们身边游过，鲨鱼不时从我们头顶掠过，海龟背着厚厚的盔甲，扇着已经退化的四肢在水中漫游。不多一会儿我们走出了长廊，海豚表演的时间到了，我们赶紧去海豚馆看表演，我真想再看看海底走廊，可是时间有限，我们只能依依不舍地踏上归程。
再见了，美丽的南京海底世界游水族馆作文400字四年级优秀！
2. 写海洋馆的作文4年级
星期六，阳光灿烂，万里无云，我和姐姐、妈妈一起去海洋馆玩。
我们来到市民广场，远远就看见一幢蓝白相间的大楼，像一艘行驶在海上的大船。妈妈告诉我，这就是海洋馆。
进了海洋馆，我们首先来到“海底隧道”。这里真是鱼儿的世界。各种各样的鱼令人目不暇接，有身子圆圆橙白相间的小丑鱼；有在黑夜里眼睛发出亮光的发光鱼；有长着一对长长的白须，红白相间的太平洋白缐虾，还有叶海龙，海胆……我突然看见一条满嘴钢牙的鱼，样子真可怕！我问妈妈：“这是什么鱼游水族馆作文400字四年级优秀？”妈妈笑着说：“这是魔鬼鱼，也叫食人鱼。它生活在热带雨林里。”
“哇！真棒！”咦？从哪里传来的喝彩声？我们怀着好奇心来到了表演厅。原来，海豚正在表演水上芭蕾呢！只见胖胖的海豚穿着裙子，当优美的音乐响起，海豚小姐随着音乐翩翩起舞。我看得入了迷。
天渐渐地暗了，我们只好依依不舍地回家了。再见了，可爱的海洋生灵。我们还会来看望你们的！
3. 四年级海洋世界作文60个字,
这个暑假，为了奖励我大考取得了好成绩，爸爸妈妈带我到上海长风公园参观了大洋海底世界。
水族馆里的鱼可真多啊！有蓝色魔鬼鱼、鲨鱼、神仙鱼等许多漂亮的鱼。其中蓝色魔鬼鱼别看它名字难听，但如果你见到了它，会觉得这名字真是名不符实，它浑身是蓝色的，在灯光的照映下显得格外耀眼，非常美丽，我看叫“蓝色天使”才差不多。看完了蓝色魔鬼鱼我们又去看了鲨鱼。鲨鱼的背部是灰色的，它的腹部是白色的，长着两只小小的眼睛，光看那眼神就感到有点恐怖了，再看看它那满嘴的锋利牙齿，把人吓得魂都飞了。
那里还有各种各样的珊瑚，它们颜色不一，有淡红的、淡紫的、浅绿的、淡黄的、土黄的，在水中显得非常漂亮。它们形状各异，有的像绽开的花朵，有的像被剪碎的纸条，有的像蘑菇，还有的像鹿角，真是千姿百态。珊瑚丛中还有许多小生物群在里面游动，太可爱了。
我们就好像探索大洋海底生物奥秘的潜水员，游弋在大洋海底，和这些鱼类亲密接触着，身边都是鱼，大大小小，五颜六色，千姿百态，看在眼里，心中油然而生许多神奇与美妙，我真的陶醉了！
今天的参观让我收获真不少，许多在书本上看到的鱼类今天终于亲眼目睹了，而且还了解了很多鱼的名字，让我们真正感受到了大千世界的美与奇。
我想，鱼是那么可爱，那么美丽，我们有责任保护它们。如果我们污染了水源，鱼就会受到伤害，那么保护鱼类就要从保护水源开始，让我们每个学生都来做一个维护自然，保护自然的使者吧！
4. 四年级上册习作3南京的介绍
南京有学多好东西，我最喜欢的就是海底世界了。
我曾经到海底世界看过，真的好美，许多不认识的鱼，都让我眼花缭乱了。首先，小丑鱼我看到了，它并不丑，显得还很可爱，我好喜欢游水族馆作文400字四年级优秀他。接着就是小丑炸弹，整个就像一个炸弹，浑身是刺，看了就让人心慌。
“咦”？那边怎么有娃娃在哭啊？好像还很多呢！我跑过去一看，哦原来这就是传说中的娃娃鱼呀！它个头和大，身子挺长，叫的声音像娃娃哭，真有趣。我还加到了鲨鱼，海星的吸盘好想很厉害呀，牢牢地吸在玻璃上。我还看到了帝企鹅，憨憨的，走起路来很好笑。北极熊也不错，游泳高手啊！
最有趣的其实还是海豚表演，这么聪明，连算术题都会，多磨好的脑子啊！那球挂在天花板上，让海豚跳起来撞，1米、2米、3米、4米。..6米！最高的竟是6米！我兴奋极了，我要是有那么好的弹跳力该有多好啊！
玩完了，也该回家了，大家也可以去看看，海底世界真的很美。
5. 四年级写大海的作文400字以上
小时候，大海对于我来说是一个美丽的幻想，我在电视上见过它，在书本上了解过它，也听大家说起过它。而我从没见过真正的大海，只能在脑海中幻想，把它想得很美，很神奇。今年暑假，我有幸参加《江南晚报》组织小记者赴韩交流采风的活动，我们要乘车到连云港港口，再乘海轮赴韩进行一系列活动。我激动不已，不仅因为第一次踏出国门，更因为能见到我梦寐以求的大海。
通过安检，安顿好房间，吃完晚饭，我们和其他同学开始适应船上的环境，互相认识，一起玩耍，船开时，我们已经进入了甜甜的梦乡。第二天，许多人晕船了，我这才想起了大海，就约了几个好朋友一起去看海。
来到甲板时已经是9、10点了，很遗憾没有看到日出，我想，日出应该很美的吧。不过我很快被眼前的景色吸引住了：雪白的云朵飘在空中，强烈的阳光照在海面，一望无际的大海波光粼粼，好像有千万条银色小鱼儿在跳动。海轮全速行驶着，船的两边不断溅起雪白的浪花。在刺眼的阳光下你一点儿也感觉不到炎热，因为温柔的海风吹拂着你，像一个巨大的空调器，令人惬意无比。我回房休息，躺在床上能清楚地感觉到波浪此起彼伏，左右摇动，但我觉得这就像吊床一样，还挺舒服的，真不明白他们怎么会晕。到韩国港口是下午4、5点钟，韩国港口上许多海鸥在空中盘旋，这些海鸥自由自在地飞翔，好像在跟大海说着悄悄话，又好像在欢迎我们的到来，它们盘旋过后，收起翅膀慢慢降落，它们大多是棕色的羽毛，小小的眼睛，尖尖的小嘴，黑黑的尾巴，只有一只与众不同，它的羽毛是雪白的，体态优雅，异常美丽。我特别关注这只海鸥，惊奇地发现：白海鸥起飞，其它海鸥也跟着飞了起来，然后就跟着白海鸥飞走了，我想，白海鸥一定是它们的领队吧！
结束了韩国之旅，我们又能见到大海了。这次上船也是晚上，我只好等到第二天再看海。第二天早晨，我来到甲板上，外面烟雨蒙蒙，海天一色，除了茫茫的大海什么也看不见，让我感觉到了海的辽阔，我的渺校下午，雨停了，海面上游来许多水母，水母有的是黄绿色的，有的是暗红色的，都有些透明，它们在水中游动着，伸出的许多触角推动着它们，加上船的速度，不一会儿就消失得无影无踪。“哇！飞鱼！”我循声望去，只见一只小鱼儿飞在水面上一分米的地方，我正想仔细观察它呢，它已飞入海中。我第二次上甲板是傍晚5、6点了，我们已经能依稀看到陆地了，那时的景色更美，不远处淡淡的灯光映着紫红色的天空，从紫，到红，到橙，再到黄，一组浑然天成的渐变色，和谐自然，优雅迷人，让人感觉置身于梦幻之中。
我爱大海，爱它的浩瀚，爱它的清新，我爱大海，爱它的神秘，爱它的美丽。大海还是一个巨大的宝库，它默默地为大家奉献，在人们心中留下美好的回忆，在我心中编织出了一个五彩的梦。
6. 极地海洋公园的作文怎么写四年级450字
今天是星期天，我和两个哥哥缠着徐徐哥哥带我们到外面去玩，我们三个就快在家里待得“发霉”了。
徐徐哥哥经不住我们的死缠烂打，同意带我们出去玩，不过我们得商量一下去哪。经过我们的商议终于决定了，去——极地海洋公园。
我们一乐欢歌笑语，终于抵达了目的地——海洋公园。进入公园内，首先引入眼帘的是一座海豚的雕塑，它弯着身子，仿佛在向我们说“你好，欢迎来到“海底世界”。”
海豚背后是一座巨大的海洋水馆。走进水馆，是一条长长的海底隧道，走进隧道，透过玻璃，看见了绿绿的海草和“鹿角”，海草在水中漂荡着。
还有各种各样的小鱼，它们淘气地甩着那美丽的尾巴。头顶上又出现可怕的鲨鱼，它们在水里游来游去，露出他们那锋利洁白的牙齿，我不禁打了一个寒颤。
但我只能说这儿与海底没什么不一样。我忍不住把手贴在玻璃上，真想摸摸它们。
走出隧道，有海象，为了游客的安全，工作人员把他的牙齿锯掉了，好可怜啊。还有海狮馆，海豹馆和人气最高的表演馆。
我们又走进了表演馆，潜水员把白鲸带了出来，哇塞，好大啊！真不愧是海底巨无霸。潜水员骑在他的背上，它禁自觉的绕着表演台飞驰起来，之后的许多动作都赢得了观众热烈的掌声，最后它跳起来用他那大嘴巴把悬挂在高空的皮球一撞，一幅横幅从球里掉下来，上面写着——极地海洋，欢迎你。
精彩的表演就在掌声中结束了。我也念念不舍的走出了公园的大门。
7. 【去海底世界作文】
[去海底世界作文] 星期天的下午两点，妈吗带我去了海底世界，去海底世界作文. 一到海底世界的大厅里面，我就看到了许许多多的鱼，有大鲨鱼、护士鲨、大白鲨，海龟、章鱼、乌贼，还有一种鱼，形状象一片叶子一样漂浮在水中，我还看见了海豚和海狮，还看见了许多身有小斑纹的小鱼，还有七色鱼. 我先去看了大海龟，大海龟在水中游来游去的，可爱极了！工作人员在大海龟的背上坐着，像在大海中骑马一样. 我然后又去看了海马，那些海马可爱极了！快活活的在水中游来游去，还把那些黑色的东西吐在别的鱼身上，别的鱼的头上都黑了.连水都变黑了. 接下来我去看了章鱼，章鱼的八角触角不停的在动，还像海马一样把那些黑的东西都吐在别的鱼身上，水也一样变黑了，小学二年级作文《去海底世界作文》. 最好看的要算大白鲨了.大白鲨看着我们直流口水，但它根本不吃别的鱼，就更不去吃那些工作人员，而且它们相处的很好. 最后我就去看表演，因为我去晚了，所以我只看了一点就是海狮走路，只见工作人员走一步，海狮也跟着走一下，就看完了. 因为天黑了，我才依依不舍的离开了海底世界.去海底世界作文400字小学生作文（/）。
8. 南京的特点写一篇作文小学四年级四百字
我出生在这历史文化古都-----南京，它有山，水，林，湖组成一体，南京还有六朝古都之称呢！
南京因为有中山陵而闻名世界，因为有紫金山而快乐，因为有秦淮河而壮丽，因为有玄武湖而又灵性。
我去玄武湖游玩时，那里湖水清澈，明亮，空气清新，凉爽，岸边的柳树姑娘被风吹拂着，好似在梳妆打扮自己。给人一种舒心，人间仙境的感觉。
我去爬紫金山时，那里绿树成荫，郁郁葱葱，山径蜿蜒曲折，十分美丽，空气清新自然，宛如天然氧吧，爬到山顶往下看，仿佛仙境一般，云雾更给山峰增添了神秘感，给爬山的人带来无尽的乐趣，紫金山是南京人的骄傲！
南京因为有中山陵而出名，因为那里有辛亥革命的领袖------孙中山先生的陵墓。
2014年南京将迎来青奥会，这又给美丽的南京注入了活力，作为东道主，我要对所有来南京的客人说：南京，欢迎您！
啊！我爱这历史悠久的城市！它让我感到无尽的温暖和快乐！
海洋馆作文400字
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的海洋馆作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
海洋馆作文400字1
寒假时，爸爸、妈妈为我们安排了三天两夜的“夜游海洋馆”的行程。
刚到达目的地，我便高高兴兴的跳下车，看到了入口处的鲸鲨，我就迫不及待的请妈妈帮我和它拍张照片。继续往前走，我看到了可爱的鱼儿们，在水里跳舞，我好想要跳下去和它们一起跳舞，但是，当我看见了大白鲨，便取消了这个念头。终于到了晚上，导游和我们说我们要睡在哪里，我听了之后，吓了一跳，因为，我要睡在鲸鲨的面前，真是期待又紧张，鲸鲨是鲨鱼的一种，它就像是在海里的一个温柔的大巨人，时时刻刻都在守护别的鱼儿们，不让它们受伤。晚上时，我和弟弟开心的看着鲸鲨和鱼儿们游泳，交杂着和其他小朋友的欢笑声，真是难得的经验。终于，敌不过睡虫的打扰，很想睡觉，迷迷糊糊中，我似乎看见鱼儿们正对着我微笑。
我在那里看见了许多神奇的海洋生物，也看见它们悠游在大海中的景象，它们会在珊瑚礁后面追逐，也会躲在海草后面捉迷藏，还会敲打着贝壳举办一场欢乐的音乐会，我相信，如果我再去拜访一次它们，它们一定会很欢迎我。
海洋馆作文400字2
放寒假的第一天，爸爸带我和弟弟去参观帆鲨海洋文化馆。一路上，一河两岸都种着高大挺拔的树木，还有五颜六色的花朵，景色美丽极了。
我和弟弟坐在爸爸地车上有说有笑地看着外面的风景，不一会儿就到了海洋馆。下了车，我和弟弟非常兴奋，因为这是我们第一次看海洋动物，没有来这里前，我都是从电视里看它们。进了海洋馆的大门，爸爸和我们走进海底隧道，好多海洋生物就在我们的头顶和两边游动。如果不是有玻璃隔开，我和弟弟真的想摸一摸那些鱼儿。
这里鱼的种类可真多啊！有热带鱼、浅水鱼、鲨鱼、比目鱼、八爪鱼、海龟等等。四周是一些珊瑚和五颜六色的小石子。小鱼儿们在珊瑚里面钻来钻去，它们好像与兄弟姐妹玩游戏。
我们走出海底隧道就来看浅水鱼，它是最漂亮、最活泼的。它们身上的花纹十分美丽。有的鱼金黄色的带黑圆点，有的鱼雪白带粉红色条纹，有的鱼肚长着一圈白线好像系着白腰带。我和弟弟看这些鱼很想去喂它们。于是，爸爸给我们买了三瓶鱼饲料喂它们，鱼儿们看见我们扔饲料喂它们，它们便快速地游过来，张开嘴巴大口大口地吃。我们唱着歌儿喂它们，真的很开心，好玩极了。
时间过了很快，太阳下山了，我们怀着恋恋不舍的心情离开海洋馆。
海洋馆作文400字3
暑假里的一天，爸爸带我去青岛大型海洋馆。
一到那儿，我们付完钱进去了。进了一个大门，爸爸说;“快看上面！”我抬头看了看。哇！全都是鱼呀！大的，小的，什么都有。还有海草，珊瑚。
我们走到一块玻璃旁边，看见里面只有海草、珊瑚。其他什么都没有。我很奇怪，便看了旁边的简历：蓝环章鱼，“噢！原来是它！”我激动地说。“有一个闪闪发亮的东西，找到了！”爸爸大声的说。我说：“这种动物会伪装，而且它的毒液能在几分钟内杀死一人，每条手都有许多吸盘。真厉害！
我们走到海底，看见了几条电鳗。过了一会儿，有位工作人员把一只龙虾放到电鳗的旁边。我仔细观察它俩是否打架。过了一会儿，电鳗好像发现了龙虾，就用迅雷不及掩耳之势的速度缠住龙虾，可龙虾用大钳子把电鳗夹开了。突然，电鳗发出电量，“吱吱吱”的声响，活活把龙虾电死了，随后就开餐了。
我们走到海洋馆中心，我抬头看了看，有三条鳐，正在游来游去，边上还有几条小丑鱼，鳗鱼，它们丝文不动，仿佛在看鳐跳舞呢！
我们还看了海豚顶球，跳高等精采表演，看得我入了迷。
海洋馆作文400字4
星期天，我和妈妈一起去海洋馆。
一进门就看见各种鱼在水池里自由自在地游来游去，它们玩得挺开心的：有的鱼一动不动，好像在睡觉，有的一会儿游到这，一会儿游到那，有的是成群结队的。
再走进去，我看见一个很大的海龟池，海龟池中间有一簇珊瑚，珊瑚的颜色很鲜艳，池里的海龟很多，大的、小的，很多海龟都在围着珊瑚转。
我们又走到一条海底隧道里，我们的上面、左边、右边都是鱼，大的、小的、花的、黑的，就像在水晶宫里。忽然，一条大鲨鱼从我的头顶游过去，我还没反应过来一条奇形怪状的鱼从我的身边游过，它的眼睛长在背上，嘴巴却长在肚子上，这条鱼的形状很怪，是一个扁扁的圆盘，我被这条鱼吓了一跳，妈妈说这条鱼叫魔鬼鱼。我们又看了很多鱼，就离开了海底隧道。
海底隧道的旁边有一群人在看什么呢？我和妈妈也挤了进去，看见一个叔叔和鲨鱼在跳舞，我想：这就是“人鲨共舞”吧！
不知道过了多久，妈妈和我就要离开海洋馆了，我有点留恋，想：下次有机会，我要再来。
海洋馆作文400字5
周六，我们去台州海洋馆玩。一下车，我们便跟随导游来到期盼已久的海洋馆。进入海洋馆，先来到的是“海洋剧场”，演出开始了，先上场的是两只可爱的小海狮，它们会转圈连转十多圈也不晕。后上场的两只可爱的海豚。它们可聪明了，出了一道道算术题也难不倒它们。它们游泳的速度可快了，一会从左边的水池里跳出来吓你一大跳，在你还没缓过神时又从右边的水池里跳出来，赢得了一片片热烈的掌声。
我和蔡佳琪来到海洋馆的第二层，第二层的隧道可好玩了。“魔鬼鱼”的“脸”长得十分“卡哇伊”，小鲨鱼在玻璃池中游，一点也不吓人。海龟拖着龟壳在水中游泳。我和蔡佳琪还看到奇葩的一幕：一只魔鬼鱼“吃”另一只魔鬼鱼，其实是那只魔鬼鱼盖住了另一只，好像要把它吃了。
我们又来到第三层，这里有家鸭的祖先--绿头鸭。没想到鸭也贪吃。一口把赵锦豪的冰激凌咬下来吃，弄得我哈哈大笑。还有你们有没见过食人鱼呢?大概没见过吧!这回我可见到了，食人鱼长得黑黑的，有锋利的牙齿。还有大蟒蛇，只要你不吓它，它就不会咬你。在众多的海洋生物中，我最喜欢水母了。有一种水母看起来好像穿着裙子一样，在水中轻轻舞动着，非常美丽。有一种水母晶莹剔透，一束红光照到它身上，它们立刻成为红色，多么可爱!
这次的海洋馆游记真有趣!
海洋馆作文400字6
在我记忆的沙滩上，有许许多多的贝壳。这里面有一只最美丽的贝壳，我打开它，一件高兴的事儿就浮现在我的眼前。
在我六岁那年，我的妈妈带我去上海海洋馆游玩。
到了上海，已经是下午了。我们拿上了照相机，买完票，就走进了极地馆。听说到里面有北极熊和小企鹅呢！原来如此，“极地”就是北极和南极的意思呀！
我们在极地馆观看时间最长。当然是二楼的北极狼了。北极狼很凶猛。它们一共有两种节目。听完主持人的“长篇大论”后，总算开始表演了。
第一匹狼叫北北，第二匹狼叫南南。北北抢先来了“饿虎扑食”。南南也不甘示弱，来了个“天打雷劈”。北北彻底被南南惹火了，来了个“惊天动地”。南南一看不好，灰溜溜的'跑了，北北高兴的嗷嗷叫起来。
“第二项：狼之杂技。”主持人说道。只见北北站在平台上，高昂着头，主持人往北北的的头顶扔了一块肉，北北嗖的一下接住了肉……
我终于游完了上海海洋馆，我真高兴啊！海洋公园，太好玩了！下次我还来！
海洋馆作文400字7
上个星期六，我和家人一起去万达广场的海洋馆游玩。我们先到海洋馆的门口排队买票，原来大人们都不用买门票，只有小朋友需要买门票。进入门厅，里面摆放着许多形形色色的大鱼缸，色彩斑斓，让人眼花缭乱。再往里走，里面人山人海，他们有的拿着手机在拍照，有的在看水母，有的在看海蜇，有的在看鱼，还有的在窃窃私语……
形色各异的水母在鱼缸里飘来飘去就像云朵在空中飘扬。像圆灯笼一样的海蜇在灯光的照耀下有的红，有的黄，还有的绿……五光十色，美丽极了！还有可爱的小丑鱼、黑白条纹的斑马鱼、胖嘟嘟的翻车鱼……这些鱼我还是第一次看见呢。有的鱼在水缸里快活的游来游去，有的一动不动地在底下休息，有的和伙伴在嬉戏。
我们一边走一边看，还时不时地讨论哪条鱼最好看，哪条鱼最有趣，当我看到自己喜欢的鱼的时候，就停下来和它拍照留念。我们在里面慢慢地走着，仔细地观赏每个鱼缸。我们把所有的鱼缸都仔细地看了一遍又一遍。不知不觉已经到了中午，妈妈说该出去吃饭了，我们恋恋不舍地从海洋馆的后门离开了。啊！海洋馆真漂亮，让人流连忘返。
海洋馆作文400字8
今天我去开封海洋馆了，有海狮表演、海豚表演，美人鱼表演，海底探险，钓乌龟，还与它合影了，许愿池，我和爸爸看完了这些表演后，有一起去看了小金鱼，这里的小金鱼真多呀，它们游来游去，快活的表演着，真好，真美丽。
今天爸爸妈妈带我一起去海洋馆里面有鲤鱼草鱼，黑鱼企鹅，还有大鲨鱼对我深刻最印象的事情，企鹅的肚子白白的圆圆的很像皮球。今天今天我过的特别开心。
我今天去了海洋馆，海洋馆有很多鱼啊！有鲨鱼有水母柠檬鲨。有人假扮的美人鱼。
今天，我们来到了洛阳的海洋馆，里面有许许多多的海洋生物，有鲨鱼、比目鱼、海豚等等。我最喜欢的就是小丑鱼，它们的身体很小很小，不认真看都发现不了它们，它们的身边还有一大群深紫色的鱼，漂亮极了！
一天，我和妈妈去海洋馆，我们先看了水母，水母五颜六色的好漂亮啊！然后我又看了黑鳍鲨、海龟、石斑鱼，然后又看了企鹅，然后又看了猕猴，而且还可以近距离观察猕猴，旁边还有蛇、乌龟、蜥蜴、娃娃鱼，我玩的很高兴。
海洋馆作文400字9
二零一三年的国庆节，我和爸爸妈妈被杜云泽哥哥一家邀请去青岛玩。
我们先乘着高铁去了石家庄和哥哥一家汇合。休息了一个晚上后，我们又开车去了青岛。我们爬上了崂山，去了海洋馆，还去了黄金浴场。不过，让我记忆最深刻的是参观青岛海洋馆。
在海洋馆里，我看到了各种各样五颜六色的热带鱼，它们在水里自由自在地生活着。有的不停地游来游去；有的与同伴摩擦着身体，就像两个小伙伴在水里嬉戏、玩耍；还有的一动不动静静地待着，似乎睡着了。然后，我们又去观看海洋动物表演。有海豚、海狮、海象，还有海豹等。海豚最先上场，它顶着那五颜六色的皮球，就像一个正在玩耍的小孩。接下来是海狮进行表演，它笨重的身躯竟敏捷地跳过了圆圈，大家都给它热烈鼓掌。轮到海象上场了，它跳了一支舞，那憨态可掬的样子逗得大家一片笑声……这些动物都好聪明呀！
四天后，我们和青岛的动物朋友告别，回到了古城西安。通过这次旅游，我认识了各种各样的海洋动物，还看到了动物与人类和谐相处。它们与饲养员之间的配合那么默契，这与它们平时刻苦训练是分不开的。
海洋馆作文400字10
以前郑州没有海洋馆，每次出去旅游，只要有海洋馆，爸爸妈妈就会带我去看看，我参观过北京，上海还有青岛的海洋馆，每个地方的都各不相同。现在我们郑州也建了一个海洋馆，我高兴极了。五一的时候，妈妈带我参观了郑州的海洋馆。
进入海洋馆，就能看见一个个各不相同的玻璃池里游动着的鱼群。有海马，潜水艇鱼，刀片鱼等，都是我们平时很少见的。有的鱼样子很怪，上嘴唇很长，下嘴唇很短，像鸭子的嘴一样。还有很多鱼身上色彩斑斓，有红色，黄色，蓝色，绿色，就像穿着一件五彩缤纷的花衣裳，美丽极了。
海洋馆里还有一条海底隧道，它就是穿梭在水里的一个玻璃的密封通道，就像走在大海里一样。抬起头，我们就可以看到很多的鱼，有鲨鱼，海龟，还有象一把大扇子一样的鳐，拖着一条长长细细的尾巴，从我们的头顶上游过。我们可以清楚地看到鳐的肚子上有几个小洞，一张一合，大概是在呼吸吧，真是好玩。
不光可以看到不同的鱼，海洋馆里还有各种表演。我们看了小海狮表演的套圈，顶球，还有潜水员装扮成的美人鱼，表演的童话故事。最后，我们在海龟池边用白菜喂了海龟，还在小小的触摸池里亲自摸了摸海星，它肉乎乎的，不软也不硬。
我真喜欢我们郑州的海洋馆。
海洋馆作文400字11
在青岛的海洋馆里有各种各样的鱼类，我们先进了大门，在大门里面有一个玻璃桥，桥的 下面是一层一层的，特别美丽。穿过玻璃桥我们走到成排的小鱼缸旁边，我看到了小丑鱼，小丑鱼是橙白相间的，非常好看。看完小鱼我们又走到放有水母的水缸旁边，水母的种类也特别多，有水母宝宝，还有水母妈妈，我看见了许多水母，但是最让我印象深刻的水母还是体型大并且有电的水母，真是太美了！
我们走呀走，不知不觉的就走到了我最喜欢的地方，那就是鱼类超级多的地方，里面有爱笑鱼，在它的肚皮下面有一个笑脸，所以大家就叫它爱笑鱼，还有斑纹鱼……，我还看见各种形状的珊瑚，有花形、有圆形、还有椭圆形。简直漂亮极了！
过了一会儿，我和爸爸、妈妈、弟弟走到了海豹的地方，上面是一层玻璃，里面就有海豹，我们坐到椅子上准备拍照，突然一只海豹游了过来，在我们背后抢镜头，真是太可爱了。我们又去看了看鲨鱼，妈妈让我和弟弟站在那儿给我们拍照，妈妈正要拍照时，一直鲨鱼张着大嘴巴游了过来，我和弟弟都吓哭了，妈妈安慰我们，说这有一个玻璃不用害怕，我和弟弟又笑了起来。
这真是又美丽，又好玩的地方啊！你们想去吗？
海洋馆作文400字12
暑假里，我在妈妈的带领下参观了无锡的“海底世界”，收获很大。
我们先参观了“标本馆”，里面陈列着各种有壳类生物的化石，如鹦鹉螺、菊石、珊瑚等，五颜六色，形态各异，有些甚至是独一无二的，它们仿佛在默默地诉说着海底的变迁。
接着，我们来到了海洋馆的重头戏——“海底隧道”。这里有体重可达一百多千克的中华鲟，有凶猛且好吃的七星刀，还有尾鳍像鞭子的鳐鱼等，真是无奇不有。其中，鳐鱼给我留下了非常深刻的印象，只见它体积庞大，两侧的巨幅胸鳍呈波浪状前行，力量惊人，据说能够轻易拍碎人的骨头，因此也叫“魔鬼鱼”。最神奇的要数海龟了，光看它的爪子就有我的手臂两倍之大。它的寿命也很长，能活到150岁呢。而最可怕的就要数大白鲨了，它身型巨大、傲视一切，两排利牙就像一台永不停止的“切肉机”，令所有鱼类闻风丧胆。
海洋馆内最受小朋友欢迎的要数“海洋剧场”了，这里每天上演着精彩的动物表演。其中，“海狮顶球”人气最旺，海狮们萌萌的模样、灵活的动作，赢得了游客们阵阵热烈的掌声和叫好声。
这次“海底世界”之行让我大开眼界！同学们，听了我的介绍，你是否也心动了呢？心动不如行动，快去无锡海洋馆看看吧！
海洋馆作文400字13
今天一大早，天微微亮。我、妈妈、姑姑和姑父，一起开车自驾去了一个即好玩又美丽的地方——泉城海洋极地世界。
我们来到了目的地，泉城海洋极地世界几个大字映入眼帘。我真是迫不及待的想飞进去，那里真是人山人海、车水马龙，好不容易我们才进去。走进大厅，第一眼看见一个 大玻璃框，前面围满了人群。我挤进去一看是两只大白鲸漂亮极了。看完大白鲸往 里走是热带雨林，飞流直下的瀑布，高山茂盛的丛林，还有凶猛的鳄鱼。再往里面是海底隧道，蓝色透亮的海水就像把你带到了海底世界，身边都是各种各样的鱼在你身边游来游去 。走出海底隧道就是水下剧场，那是美人鱼表演的地方。美人鱼穿梭在五彩斑斓的海洋王国。看完美人鱼表演我们又看了科普教育、海洋生物。在那里我们看到了 稀有的北极熊、北极狐、海豹、海狮、海象、海龟和企鹅，还有 被称为海底美人鱼的海牛，等等……最后我们来到了极地动物展示，看到了海豚、海豹和大白鲸的精彩表演。馆内一阵阵的掌声和呐喊，真是又好看有刺激。最后，我意犹未尽的和妈妈走出了海洋馆，踏上了回家的路。
今天我玩的真开心啊！
海洋馆作文400字14
今天我们要去蓬莱游玩，我高心急了，因为我马上就要到海边玩了。
今天下午六点，我们准时上了旅游大巴，经过了十几个小时的路程，我们终于来到了山东省烟台市蓬莱，我们先去了极地海洋馆，里面简直美极了，馆内有电鳗、食人鱼、泰国鳄、乌龟、鲨鱼、水母、北极熊、北极狐、企鹅、海狮、海牛，总之各种各样的鱼类都在里面，再加上灯光的照射，看的眼花缭乱，真是漂亮极了，我还拍了好多照片呢！到了九点半，四楼有一个海狮表演，这次我可算是见识了，原来这些海洋的动物还能这么听话，能听懂人讲话，会对我们表示欢迎，还会唱歌，跳舞，还会算术题呢！真是太神奇了，我们看完了表演，就出了海洋馆，然后坐船去长岛，到了长岛，我们先去渔家吃了顿饭，就去了海边，到了海边，我迫不及待的要下水游泳，我换上泳衣，扑通一声跳下了水，在海边玩到了天黑，我们又回到了渔家，现在该睡觉了，我做了个美梦，到了第二天，导游先带我们来到了蓬莱最大的购物中心蓝鲍湾，那里真是大极了，里面有各种各样的海产品，还让我们免费品尝，我几个小朋友转了一圈把好吃的尝了个遍，最后我们在里面买了野生鲨鱼肉，野生墨鱼肉，虾籽酱，鱼子酱、蟹籽酱。我们的最后一站是观音院，参观了观音院，我们就回了家。
蓬莱可真好玩，旅游太好了，我决定以后我会在各方面都好好表现，让妈妈满意，好让自己有更多的机会去旅游。
海洋馆作文400字15
春节初二的早上，我早早的就起床了，因为今天我们全家还有叔叔、老姑一起去游西安曲江海洋极地公园。
我们先坐了一个小时的公交车，然后换乘地铁，这是我第一次坐地铁，买票、进站我都跑得很快。地铁在地下跑得可真快呀！过了没多大会儿，我们就该下车了。出了地铁站，向南望去，远远的就看见了一座宝塔，我想这就是爸爸经常给我提起的大雁塔了。在大雁塔的前面是音乐喷泉，音乐响起的时候广场上的喷泉陆续开放，随着音乐做着各种各样的花样，漂亮极了。有的几个喷泉头一起喷出一大朵美丽的水花。
从广场一直往东走，就是我们今天的目的地了。到了海洋极地馆后，首先在馆前广场上有几只很大的人造恐龙模型，有双冠龙、雷龙、霸王龙、三角龙等等，有的我还叫不上来名字。
买过票后，我们首先进的是海洋馆，海洋馆的大厅有四根大柱，大柱里有水和各种各样的鱼，有的全身布满了彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的周身像插着好多扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的……
过了一会儿，广播里说马上开始要有动物表演了，我们抓紧时间向动物表演馆走去。人都坐好以后，表演就开始了。只见一只海豹在饲养员的口令下做着各种动作，有顶球、投篮、钻圈圈，我看得都有点不可思义了。没想到海豹还有这种本领。
出了海洋馆，我们还去了极地馆观看了海豚表演；最后还去了3D画廊拍了照片。这时候天渐渐暗下来了，我怀着依依不舍的心情离开了海洋馆。
参观水族馆作文
作文一：《参观水族馆作文》1400字
参观水族馆
又一次，我和爸妈一起去了水族馆参观。
我听到这个消息之后开心极了，因为我从来没有去过水族馆。我们坐车来到水族馆，但是旅途上实在没什么意思，顺便看看风景。
因为坐了太长时间的车，所以到达目的地立刻就吐了。我们进入水族馆，这里真的很大，墙壁为了让人感受到气氛特别用木头来做，我们首先参观的的是海洋世界，用玻璃将水隔开，使人可以看到里面的鱼，地板是可以移动的，使人们不拥挤，墙上还有介绍。
我后来又在沉没的船里转了一圈，里面摇摇晃晃的，在里面呆了好长时间才出来，我们还看了海豚，只要一发号施令，便做出有趣的动作。
马上要离开水族馆了，我虽然要走了，可是我依然恋恋不舍，这次参观让我增长了见识！
【写作指导：人物描写需要注意的四点】
我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人，我们在描写人物时要四忌。
一忌：刻板式的勾画脸谱。
例1：我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头；往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋；他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。仔细阅读这一片段，我们会发现作者描写的人物显得呆板，缺少灵性。
首先描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。（next88）描写人物的外貌要抓住其最显着的特征，如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征，寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不要刻板式的静态临摹。例如我们在“两道浓眉下一双炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的，眼神中透出聪颖，还带有些调皮的表情”等描写句，人物就鲜活多了；如在“网兜里有一只新足球”后增加主观猜测“一看就知道是个球场虎将”等句，还能表现人物的个性特点；如果想让人物鲜活些，我们不妨再增加一些动态描述：“他似乎已经感觉到我们在看他，就很不自然地冲着我们笑笑，又低头看看兜里的足球，右脚轻轻地踢踢足球。”
二忌：蜻蜓式的轻轻点水。
把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是十分重要的。我们在描写人物心理活动时要走进人物的内心，揣摩人物的最深层的丝丝脉络。写清人物在想些什么，又是怎样想的，千方百计把心里动态活动的过程全面展现出来。否则，人物的形象就会苍白无力。请看下例：
例2、我走进了办公室，迎面正碰上曹老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“曹老师”，曹老师点了下头，只是“嗯”了一声。
如何让上段中的人物“活”起来呢？首先要写出“我”走进办公室的心情：“我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室”；其次表现出“我”见到曹老师时的具体感受：“老师的目光里完全没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备，于是一阵恐惧袭上心头，只觉得手心出汗，似乎连心跳的声音也能听到”；再次突出“我”喊曹老师时的声音与往常有什么变化：“我只好勉强地笑一笑，喊了一声”曹老师“，连声音都带有几分颤抖”；最后写出老师应答的表情和态度，可以这样描述：“曹老师皱了皱眉，鼻孔里嗯了一声”。如此浓墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活动就更具体、更真实，我们读了这段文字，眼前仿佛就有一位即将挨批评的十分紧张的中学生形象。
三忌：拉洋片式的机械运动。
作文二：《参观上海“水族馆”作文》400字
放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆？时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园！”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗？”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”
坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱??
然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢！突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合！”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。
作文三：《关于参观海洋水族馆作文精选》1900字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于参观海洋水族馆作文精选”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
海洋可以容纳很多海洋生物，海底的世界很奇妙，还有更多的奥秘等待我们去揭密呢！接下来和我一起来看看有关关于参观海洋水族馆作文精选，供大家参考。
关于参观海洋水族馆作文精选：参观上海海洋水族馆
国庆节那天，爸爸带我去上海参观海洋水族馆
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上海海洋水族馆是亚洲区最大的海洋水族馆之一，展示了来自四大洲、五大洋得300多个品种、1万余条的珍稀鱼类。
进入馆内，我们首先看到的是中国濒危的淡水鱼，中华鲟与胭脂鱼。它们在水中自由自在游着，可爱极了！往前看去，有一个大水池，水中有假山和水草，还有几对圆眼睛在漆黑的小山洞中骨碌碌地转着，这引起了我们的注意。我们走上前去，隔着玻璃向里望去。有一对圆眼睛慢慢地从洞里走出来，它长长的，背上是深绿色，嘴巴又扁又长，对了，还有几只尖爪子。我在书上看过，可就是想不出来它叫什么名字。我问爸爸，爸爸指着我头顶一块牌子，笑着说：你瞧，这是什么？我抬起头，仔细看着那块牌子。原来，那是标有这个生物的名称以及相关知识的牌子。我了解道，这是幸存的古生物，名叫扬子鳄。这下我茅塞顿开。
我们还参观了叶海龙、草海龙、翻车鱼等。
2
从水族馆出来，我觉得这次参观不仅丰富了我的知识，还告诉我要保护生物，保持生态平衡。
关于参观海洋水族馆作文精选：参观海洋水族馆
十一假期中，我去参观了亚洲最大的上海海洋水族馆，我对新增的成员 无脊椎动物。 一走进水族馆，真是人山人海，拥挤得很，我好不容易挤到倒掉水母那里。只见 它像摇篮一样，一伸一缩像只烧卖，又像个荷包，通过看资料，我知道它生活在热带海岸的红树林脚下的沼泽和咸水湖里长到2厘米大的时候，就倒掉着游到海底生活， 粗短浓密的触手很多，它喜欢朝阳，通过光合作用可供养和食物，嘴和其他水母不一样，身体在中央，而倒掉水母八只触手相通40多个嘴管，连着胃。它们常常倒掉着躺在安静的浅海沙地，它有一个神奇的本领，那就是到了夜晚，它的伞盖边缘处会发出亮光。海洋火焰贝也吸引了我，它外表像贝类，其实它与贝类不相关，是哈类，白色的贝壳，鲜红的触手，仿佛许多火苗在燃烧，有时还发出一闪一闪的光，多美多神奇啊！
我还参观了寄居蟹、海百合、海苹果、多的不得了，
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真让人目不暇接，看得我眼花缭乱。我们又乘了特殊的海底电梯像平台式的，我被带入155米长的海底观隧道我一抬头，只见一条条鲨鱼从我们头上穿过，而海龟却慢悠悠地游来游去。此时此刻，我看到海洋生物之间的和蔼共处，感受到与鲨共舞的无限乐趣有的人拿着数码相机立即拍下来，有的在做笔记，还有的在 这次去参观海洋水族馆，我仿佛真的来到了海底世界大饱眼福。长大了，我一定去现探索大自然千奇百怪，无所不有的奥秘。
关于参观海洋水族馆作文精选：参观上海海洋水族馆
上海海洋水族馆是我们从家时出来就选定要玩的地方。那时，老爸说，你在哈尔滨去了极地馆好几次，在北戴河去了海洋馆，上海步别去了。但我没有同意，因为这个海洋水族馆是上海建的，在这里有160米世界最长的海洋观光隧道。
这里的人多得数不清，鱼也多得数不清。虽然这里没有什么表演，但是这里的鱼，让人大开眼界了。这里最惊险的就是160米的海洋隧道，走在这条隧道的时候感觉就像在
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海里，四周的鱼，各式各样这个海洋水族馆充满了恐怖气氛，这里有很多鲨鱼，又有很多是巨骨蛇，有的地方四面八方只有一个玻璃护着，我们是在玻璃的下面，要是破了一个洞，就太恐怖了。最大的鱼比我长得大多了，最小的却只有一厘米那么一点点。这里有很多不识名的鱼，有很多漂亮的鱼，有很多很丑的鱼。
这里，我最喜欢的就是企鹅和海狮了，企鹅与那黑加白的身体非常可爱，而且我往玻璃上拍拍，企鹅就以为我给它食物呢，就跟着我拍打玻璃的手左右摆动嘴巴；哈哈，你看那几只海狮，一个一个的身体都长得胖胖的、肥肥的、圆滚滚的，而且都有一张非常可爱的脸，它们在水里比赛游泳，你追我赶，兴奋极了！
上海的海洋馆多么奇幻啊！
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作文四：《参观水族馆作文450字》400字
今天姑姑带我去参观水族馆。在去的路上，我心里期盼着能马上到。连路边的风景都无思欣赏。我们刚走进去首先看见的是一些五光十色奇形怪状的水草，走着走着我们来到一个宽阔的大厅，大厅里的鱼真多啊！有热带鱼，有扁鱼，还有说不出名的鱼。它们有的在睡赖觉，有的在玩耍，还有的好像在说话。接着我穿着岩洞就像我们在海底游一样。进入隧道，感觉真奇妙啊！鱼都在我们上面快乐的游呢！好像我们跟鱼一起在海底。穿过隧道我发现墙上有鱼在游还时时听到海底各种各样鱼的声音。首先一愣，然后才知到那个是电影。接着我们看到一只只企鹅胖胖的、笨挫的样子我禁不住笑了起来。接着我们走到了美人鱼表演，忽然降下来几个美人鱼她跟真的鱼一样。她还表演了水中舞蹈等。下一个节目是：海狮顶球它的表演可真不赖啊！因为时间有限我们恋恋不舍的出来了。海底真奇妙啊！海底动物及资源有待我们去探搜、开发、利用。福建 泉州＆＆马甲中心小学三年级：k1393286786
作文五：《参观水族馆——杨译凯》500字
参观水族馆
203班杨译凯
今天一早，太阳公公还没睁开它的眼睛。我和妈妈已踏上去上海水族馆的路程。我心里别提多高兴了，这是我盼望已久的上海水族馆。听说那里有许多海洋生物，还有许多世界上要绝种的鱼类，想到这里我好激动呀！
当我们来到上海水族馆门口时，那里挤满了前来参加的人群，人山人海，热闹极了！我迫不及待地拉着妈妈走了进去。一走进就看到一排排五颜六色的小金鱼，它们自由自在地游戏着，你追我赶，非常可爱。我还看见一条宝石鱼身上穿着亮晶晶的衣服，黄冠鱼头顶上像拱起一个皇冠，可真漂亮！接着我看见电鳗和龙鱼，电鳗身上可以放电来对付敌人，龙鱼会喷毒液．．．．．．海底世界真是太奇妙了。我们来到极地区，这里有可爱的企鹅，它们上窜下跳在水里互相玩耍，企鹅是一种鸟类却不会飞翔，但会游泳，而且游泳速度非常快，企鹅是我最喜欢的动物。最后，我们走进海底隧道，这里隔着一层层透明玻璃，周围都是迷人的鱼儿。整个人就有一种在大海的感觉身临其境，鱼多得数不清，让我眼花缭乱，应接不暇。突然，前面游来一条庞大的大白鲨，它可是海洋中的“霸主”。它头上长着一双玻璃球似的眼睛，闪闪发光。它有两件宝，第一件宝有一对像钢刀一样的牙齿，特别锋利。第二件宝是它游泳的速度极快。这是它捕捉食物的重要“法宝”。在这里我认识了许多鱼，将会成为我人生中最难忘的记忆。我太高兴了，下次我还要来。
杨译凯
2016年2月12日
作文六：《参观水族馆》2300字
参观水族馆－－－《两位数加两位数的进位加法》
授课时间（ ）月（）日 【教学目标】
1、在解决问题的过程中，学会两位数加两位数的进位加法，通过动手操作，理解算理，并能正确进行计算，
2、创设情境教学，小组合作探究，学生动手操作，激发学生学习兴趣，
3、从生活情境中提出数学问题，从解决具体的事物抽象到数的解决。在解决问题的过程中，培养学生的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步数与符号感，
4、体验数学情境，感受数学与日常生活的密切联系，发展探究数学问题的意识，树立学好数学的自信心，体会学习数学的意义和乐趣。【教学过程】
第1 课时
一、，计算，算一算。
53＋21，37＋22，
二、 ，情境导入， 看一看，
今天老师带你们到青岛新建成的旅游景点看一看，看完了你猜猜这是哪儿，，播放一段海底世界的录像，
启发学生仔细观察，说出自己看到了什么。
三、，探究新知，
，一，问一问，
，1，教师引导学生一起解决提出的有趣的数学问题。首先解决左边鱼缸里有多少条鱼，，电脑出示情境图，
，2，引导学生列一个算式。，板书14＋28＝，
，3，引导学生思考用加法计算，算式表示什么意思，
，二，试一试，
，1，教师为学生提供了许多的学具，，例如，小棒、方块、计数器等，学生可以用，也可以在练习纸上写一写、算一算、画一画。
小组内先商量一下，选择哪种学具帮助问题的解决。
，2，老师提要求，小组合作先摆一摆，再说一说，进行交流，还可以把摆的过程记录下来。
，三，说一说，
，1，教师引导学习小组汇报展示。把在小组内摆的过程用实物展台
摆给大家看看。
，2，重点引导学生说一说在摆小棒的过程中，是怎么把两部分小棒合起来的，单根的小棒满了十根怎么办，
在老师的引导下，学生可能会一边摆一边说，摆好1捆4根，在它的下面对应着摆好2捆8根，先把单根和单根的合起来，也就是4根加8根，是12根，满了十，用皮筋捆成一捆放到成捆的那一边，演示捆成一捆的过程，，然后还有2根单根的小棒，把4捆和2根合起来，用手演示合的过程，，最后是4捆零2根，4个十、2个一，也就是42。
，3，拨计数器的小组重点指导，个位8个珠子加4个珠子后，即个位满了十个珠子再怎样拨，
，4，教师引导用竖式计算的同学说一说“1” 是什么意思，表示什么，计算时是怎么想的，
，5，教师根据同学说出的写竖式时应注意到什么，一边板书，一边进一步指导。思考刚才是先从个位加起，还有没有其他的方法。
学生动笔算算试试。找一名学生板演，并说一说计算过程。教师引导学生进行比较，结果都是42，从哪一位加起比较好，
，四，总一总，
小结，前面我们学习两位数加两位数不进位的时候，可以从个位也可以从十位，今天我们学习的是个位满十，向十位进一的进位加法，做这样的题的时候，从个位加起比较好。
相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。
三、练一练
猜一猜贝壳下面的数是几。 说一说你是怎样算的，怎样想的，
四、展一展
下课 *** 响起，老师评价在这节数学课中，同学们学习的非常认真，有些贝壳想送给他们，了解男生有几人，女生有几人，然后引导学生思考45个贝壳够不够，并试着说出自己是怎么知道的。
第二课时
一、，计算，算一算，
59＋31， 65＋29，
二、，回顾旧知，忆一忆
1、教师引导学生说一说上节课你都学会了什么知识，
2、计算两位数加两位数应该注意什么问题，
三、，巩固练习，练一练。
1、小红，我有58张照片， 小力，我有32张照片。 他们俩一共有几张，还可以求什么，
教师引导学生说一说已经知道了什么，解决问题，自己是怎样思考的。独立解决。， ， ， ，＝， ，
2、动笔算一算。
学生在自己的练习本上动笔算，教师找几名同学到黑板上板演。集体订正。 32＋19 25＋66 9＋73 23＋57 46＋38 85＋14
3、游戏。 连线八爪鱼
教师出示下面的算式，引导学生先算一算，然后再进行连线。
61 68778167336337
22＋3939＋38 15＋37 99－31 42＋25 53＋28 46＋17 67－34
三、测一测。
这是一个竖式，小猫、小狗分别代表一个数，引导学生动脑思考，大胆尝试，求出小猫、小狗分别代表哪两个数。
板书设计，
课后反思，
。
作文七：《参观上海“水族馆”》800字
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参观上海“水族馆”
小山屋更新：2006－3－29阅读：栏目：三年级作文 参观上海“水族馆” 参观上海“水族馆”
浙江省萧山萧山北干小学 三（1）沈悦
放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆，时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园～”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗，”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”
坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱??
然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢～突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，
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好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合～”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。所以，我们——人，是不能小看动物的，小读者们，要记住哦～
指导教师：程小林
简评：本文结构完整，内容比较新颖，而且重点突出。
投稿：2004－12－31 12：06：12
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作文八：《参观上海水族馆》300字
参观上海水族馆
星期天的早上，阳光明媚。我和妹妹还有妈妈兴致勃勃地去上海水族馆参观。
一进水族馆大门，五花八门的动物出现在我的眼前。我们来到章鱼馆前，一条条章鱼张牙舞爪地在我面前游动。它有八条触手，两只大大的眼睛，八条触手上面有许多小吸盘。它会随着环境的变化，变换自己皮肤的颜色，让其它动物不能发现自己，真像条水下变色龙。
接着我们来到鲨鱼馆前，鲨鱼们有的卧在水底，有的悠闲地游来游去，还有的正在进食。别看它们现在很乖，其实它们是海洋中最凶猛的动物。看完鲨鱼，我们继续往前走，出现在我们面前的是五颜六色的珊瑚，旁边是海龟在懒洋洋地散步呢。
我们还看了电鳗、海豚、小丑鱼……不知不觉，时间已经很晚～我们依依不舍地离开了水族馆。
周诗韵
六师二附小三（4）
作文九：《参观上海“水族馆”》1200字
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参观上海“水族馆”
参观上海“水族馆”
参观上海“水族馆”
浙江省萧山 萧山北干小学 三（1） 沈悦
放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆，时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园～”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗，”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”
坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱……
然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢～突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合～”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。所以，我们——人，是不能小看动物的，小读者们，要记住哦～
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指导教师：程小林
简评：本文结构完整，内容比较新颖，而且重点突出。
投稿：2004－12－31 12：06：12
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参观水族馆
今天姑姑带我去参观水族馆。在去的路上，我心里期盼着能马上到。连路边的风景都无思欣赏。
我们刚走进去首先看见的是一些五光十色奇形怪状的水草，走着走着我们来到一个宽阔的大厅，大厅里的鱼真多啊～有热带鱼，有扁鱼，还有说不出名的鱼。它们有的在睡赖觉，有的在玩耍，还有的好像在说话。接着我穿着岩洞就像我们在海底游一样。进入隧道，感觉真奇妙啊～鱼都在我们上面快乐的游呢～好像我们跟鱼一起在海底。穿过隧道我发现墙上有鱼在游还时时听到海底各种各样鱼的声音。首先一愣，然后才知到那个是电影。接着我们看到一只只企鹅胖胖的、笨挫的样子我禁不住笑了起来。接着我们走到了美人鱼表演，忽然降下来几个美人鱼她跟真的鱼一样。她还表演了水中舞蹈等。下一个节目是：海狮顶球它的表演可真不赖啊～
因为时间有限我们恋恋不舍的出来了。
海底真奇妙啊～海底动物及资源有待我们去探搜、开发、利用。 福建 泉州＆＆马甲中心小学三年级：k1393286786
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