分类与整理一年级思维导图：分类与整理一年级图片
1、,三年级思维导图是啥意思,2、,如何整理思维导图,3、,小学生如何做阅读思维导图,4、,有没有适合学生用的简单思维导图模板,5、,手机上有哪些相见恨晚的有趣的软件,6、,思维导图的作用是什么,"三年级思维导图"通常是指一种绘制思维网络的工具或方法，用于帮助孩子更好地理解和记忆相关的概念和主题,思维导图 是什么？,作用一：记忆强化，复习更省力,作用二，构建发散思维,作用三，构建逻辑思维,思维导图笔记与其他笔记的优势在哪里呢？为什么要这么早就教孩子做思维导图？
三年级思维导图是啥意思
"三年级思维导图"通常是指一种绘制思维网络的工具或方法，用于帮助孩子更好地理解和记忆相关的概念和主题。
如何整理思维导图
思维导图 是什么？
我觉得思维导图就是把思维引导成图文形式的工具。（就是把脑子里面的想法通过整理搬到纸上，实现可视化。）它的画法从中心往外放射占据整个页面，布满各种颜色，网络错综连接有点像脑神经的树状突。
“思维导图”有什么作用？
作用一：记忆强化，复习更省力
作用二，构建发散思维
作用三，构建逻辑思维。
思维导图笔记与其他笔记的优势在哪里呢？
传统笔记：埋没了关键词（阅读费时），单纯抄写à不能锻炼大脑
思维导图笔记：以大见小，重要部分显现，浓缩于一张图中（方便阅读）。关键词能引发大脑更多的联想，边思考边书写，印象更深刻。
思维导图的种类有哪些呢？
全图思维导图：优点：画面活泼，有吸引力，大脑更容易记住。缺点：由于太过抽象，别人会看不懂。适合在有人解说的场合下使用。
全字思维导图：优点：更容易理解，适合在没有人做很多讲解的情况下使用。缺点：趣味性不强。
图字结合思维导图：结合了前面两者的优点。在这种思维导图中，图要加在重点的重点之处，让人一眼就看到了重点，起着加深印象和提示作用。
我分享2个整理思维导图的方法：
1，这里不得不提一下MECE原则，就是分支的分类要尽量做到不重复，不遗漏。
MECE原则：
1）各部分之间相互独立 （Mutually Exclusive）
（2）所有部分完全穷尽 （Collectively Exhaustive）
2，也可参考，美国心理学教授E.P Robinson 1946年提出一套阅读策略“SQ3R”，分别代表综览（Sirvey）、发问（Question）、阅读（Read）、背诵（Recite）、复习(Review)。先在有限的时间内，阅读长篇文章并简述大意，接着将文章标题转化为问句，也可以参照5W1H（六合分析法）画6个分支：（Why）、（What）、（Where）、（When）、（Who）、（How）等六个方面提出问题进行思考。然后带着问题在内文里找答案，写下关键词，进行归总整理。
3，也参考一些分析模型，进行分类，画分支：我常用的有（PEST）分析，波特五力分析，SWOT分析，平衡记分卡分析法，BCG分析，波特价值链分析，麦肯锡7S模型，4P组合，产品生命周期等等。。。
有不清楚的可在评论区留言讨论
本人HR一枚，爱阅读，也爱思维导图，喜欢分享各种学习笔记，笔记方法，阅读方法，的学习控。欢迎关注我哦~
小学生如何做阅读思维导图
肯定有人会觉得疑惑：1-3年级的小学生就能绘制思维导图吗？为什么要这么早就教孩子做思维导图？
以此进行，依次展开，就能绘制出一份中心明确又各具特色的阅读思维导图。
绘制思维导图的过程，就是让孩子们在潜移默化中，逐步学会建立整体与局部、细节与执行的思考以及行为模式。不但对学生的语文学科有直接帮助，提升“阅读理解”能力，更能激发孩子们的想象力，全面锻炼学生的记忆力和专注力，促进全学科的学习效率。
所以无论家长还是老师，都应该特别抽出时间来主动给孩子讲解思维导图绘制方法，教导孩子先用Mind Map思维导图去帮助自己解决一些学习上问题，等他熟练绘制后，再可以采用Thinking Map八大思维导图模型去发挥，这样孩子也就掌握了一项高效的学习方法。
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有没有适合学生用的简单思维导图模板
其实，让学生学习运用思维导图时最好不用模板，而要让他们按照自己的想法进行制作带有鲜明自我个性的思维导图。
手机上有哪些相见恨晚的有趣的软件
手机上有一款相见恨晚的有趣的软件，真的很能消遣，那就是“知户型”手机版，估计听说过的人也不多吧。这是一款专门针对室内设计师的量房谈单工具，没有电脑也能在手机上进行快速的方案设计，作为室内设计行业的一款辅助工具，它真的是能提高设计师的工作效率。而且，它操作起来也很方便简单，对于没有设计基础但是却又想自己动手对家进行diy的人来说，也是不错的选择，既能消遣时间，还能从中体验一把设计的的快乐。
那么，这么好用的它到底能进行哪些功能操作？
量房画户型
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一套丰富的素材，几乎是设计师人手必备的，设计师在建模的时候，经常为找一个模型翻了好几小时，从而拖低设计效率。
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沟通展示多样
当设计师无法实现与业主面对面沟通，知户型云渲染技术完美解决线上互动难题。
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知户型与设计师的工作需求完美契合，好上手、易精通，帮助设计师快速提升市场竞争力，在家消磨时间也能创造收益。
思维导图的作用是什么
我是荷叶三两枝，非常高兴来回答这个问题。思维导图越来越深受人们的欢迎和重视。我在学习和工作中经常运用到思维导图，对于思维导图的作用，我认为主要是用来帮助人们记忆。
思维导图被称为“瑞士军刀”式的思维工具。全球有超过2.5亿的人在应用这个工具。自1974年提出思维导图的概念之后，思维导图系列的书籍以及发行超过1000万册。
让我们先来看看思维导图的发明人，英国人东尼.博赞。
东尼.博赞是知名的大脑和学习方面的专家。大脑和学习方面的世界级演讲家，被誉为智力魔法师、世界大脑先生。世界记忆力锦标赛的创始人，世界快速阅读锦标赛的创始人、脑力奥林匹克运动会的创始人。
其次，看一看思维导图的特点。
思维导图表达了一种发散性思维的图形，用画图与文字相结合的一种表达，将所阅读的内容用图文的形式呈现出来，更方便人们利用右脑的记忆功能，来学习和记忆。
举一个简单的例子，我们做课堂笔记的时候，在笔记本上，用句子、一段话短语数字、列表记下了老师所讲的重点内容，但是这种方法利用到了左脑记忆功能，左脑记忆侧重于列表、逻辑、数字等理性思维，忽略了想象、画面、联想、颜色等右脑的记忆功能。
如果我们做笔记的时候，把老师所讲的重点内容画成思维导图的形式就很好了，将右脑的功能也利用起来了，发挥了很好的记忆作用。
制作思维导图的步骤非常简单。有三个步骤就可以完成一个思维导图。
第一，在空白纸上画出中心圈
将学习内容浏览一番，将里面的关键词提取出来，如诗的题目，文章的题目，一段话里的中心句，数学公式的名称等
第二，围绕中心圈画一系列的连线
可以画成树的形状，也可以画成鱼骨的形状，也可以画成章鱼的形状。在这些主线上写上主要知识点的关键词。在主线下面的分支上，列出主要知识点所包含的下一级别的关键词。
第三，充实图中的内容
通过反复学习，可能发现归纳到图中的内容不够全面，可以补充。也可以将已经建立起来的思维导图，作为一个分支，在做几个平行的图，放在一起，这样就建立起一个富有联想和想象力色彩的思维导图。
通过这三个步骤，可以很好的将老师一节课讲的内容，用思维导图的记录下来。由于记录下来的是关键词，并不会影响听课时的效果，是一种很好的记笔记。
对于喜欢阅读的人，在读一本书时，对于一个章节的内容也可以用思维导图的，可以帮助记忆主要内容和每一段所阐述的观点，阅读之后过一段时间，看看图，就可以想起回忆起重点。
比尔盖茨曾说：思维导图能够将众多的知识和想法连接起来，并有效地加以分析，从而最大限度地实现创新。
可见人们对它的作用不只是停留在记忆的阶段，还有帮助分析问题，激发创新思想的作用。这些作用都有待于我们在使用过程中去挖掘和发现。
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