中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面，公务员遴选几年一次

本文摘要目录：,1、,中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面,2、,公务员遴选几年一次,谢谢邀请！！！

• 1、中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面
• 2、公务员遴选几年一次

1、中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面

谢谢邀请！！！

中小学教师评聘副高有多难？主要难在哪几方面？下面我针对此问题来解析一下（我是从事小学教育工作的，对中学的情况不太清楚）:

一，副高职称的指标每年对于一所学校来讲是比较少的，特别是对小学就是少之又少，大约一年只有一个副高职称的指标（指标由教育部门根据学校的情况下达），由于指标少，想评聘副高的人多，因此在这种情况下，刚开始评聘副高的指标都被学校领导们评了。近两年随着指标数有所增加(两三个)，平头教师有了希望，但是竞争就随之而大了。

二，副高评聘的硬性条件较多，主要在几个方面: 1. 教龄要长，也就是从事教学工作二十年以上，担任一级教师(现在新的级别，以前的小学高级教师)五年以上。2.学历，必须具备在大学专科以上。3.任现职以来，年度考核成绩均在称职以上，并且至少有两次年度考核为优秀以上。4..任现职以来，应有公开发表教育教学论文或在学术交流的教育教学论文；又或在本校与本系统有较高水平的教育教学经验总结。5.城镇教师晋升高级职称应有在农村学校任（支）教2年以上的经历。6.每年的继续教育学时要达标。

三，副高评聘的软性条件: 1.本人应与学校领导和老师搞好关系，特别是学校的职称评聘小组。2.本人应具备较高的思想道德品质，既教书又育人，和学生打成一片，与家长关系和谐，受到学生喜爱家长喜欢。3.本人历年来获得的各种奖状越多越好。

综上所述，评聘副高职称的确较难，最主要难在副高的指标太少。另外全国各地的情况不同，也许副高的评聘要求和条件也有所不同。假如中小学教师晋升机制能够按照公务员改革后的晋升机制实施，我想是会受到广大一线教师欢迎和赞美的。

以上仅为个人之观点供参考，如有不当欢迎指正！！！欢迎评判！！！

2、公务员遴选几年一次

公务员遴选这个根本就没有统一的答案，既有中省层面举办的遴选，也有市级层面组织的遴选，公务员遴选根据岗位需要来决定是否开展，一般没有绝对的标准，一般一年不会超过一次，也有的一年一次都没有。遴选至少上级部门补充人员的一种，有一些岗位直接从下级单位调入人员，不会开展遴选，所以越是到下面的部门，遴选越没有规律，中央级遴选是有规律的，一般一年举办一次。

遴选的考试跟公务员考试有很大的不同，遴选考试更加注重考核遴选对象的写作能力和分析能力，有很多地方的遴选不考察基础知识，直接是材料分析加写作，而且题量很大，涉及到的材料很多，需要写的内容也很多，参加遴选考试比较适合在各级部门办公室工作的，可以说，遴选考试对于写材料的人来说是非常有优势的，那些长期在业务岗位工作的公务员，如果参加跨系统遴选，如果文字功底不过关，非常吃亏。

遴选考试还有一个特点就是竞争比较激烈，遴选的岗位一般都很少，基层的很多公务员都想通过遴选进入上级部门，就造成了很多遴选报考的人员很多，而且参加遴选的考生一般来说综合素质都尚可，都是经过了公务员考试的初步筛选，有两年以上的基层工作经验，再加上有勇气有闯劲去参加上级部门的遴选，说明平时是有一定准备的，所以公务员遴选竞争是相当的激烈的。

要准备遴选考试，必须把写作能力作为重中之重，可以毫不夸张的说是得写作能力得遴选，每个上级单位在开展遴选的时候，几乎都会遴选综合文秘岗，就算不是综合文秘岗，也会要求参加遴选的人员有一定综合文字能力，具有较高的政策理论水平，可见上级单位在遴选的时候对笔杆子是多么的渴望，事实上，如果不是笔杆子岗位和专业性很强的岗位，一般不用开展遴选，直接从下级单位调入就可以了。

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