金鱼缸活动的心得体会（养金鱼心得体会）

..金鱼们特别欢迎我，每次我放学，来到鱼缸旁时，它们总是摇摇着尾巴，向我游来，尤其是“小不点将军”，有时还跳出水面，好像再表演节目，喂鱼食是考验人们耐心的一件事，每次当我给它们喂食时，它们躲在水草下先观察一会，等觉得没危险时，它们才一个个游上水面吃起来，同时嘴里还发出“吧吧”的声音，吃完后，“小不点将军”总是在水面上游来游去，好象在说“谢谢，谢谢………”

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本文目录：

• 1、养金鱼的乐趣的作文

• 2、观察小金鱼的感受30字

• 3、孵化爱的能力的“金鱼缸"一巴林特小组

养金鱼的乐趣的作文

1.

我的生活是多姿多彩的，在我的生活中我非常喜欢小动物，当然也喜欢养小动物。在动物当中，我最喜欢养小金鱼，因为它活波、调皮、可爱，给我的生活带来了乐趣。

一个月前，我买了8条小金鱼，我给这8条小金鱼取了五花八门的名字。有一条最小的金鱼，可特别喜欢它，它披着一条银白色的铠甲，两只眼睛又大又明亮，这些鱼里属它最活拨，常常活蹦乱跳的在水里嬉戏，每次我喂食时它总是最先奔出水面，我亲切地叫它“小不点将军”。二条穿着黑色的晚礼服，两只大大的眼睛警觉的瞪着，好像维持秩序的警察，我便给起名叫“黑警察”………..

金鱼们特别欢迎我，每次我放学，来到鱼缸旁时，它们总是摇摇着尾巴，向我游来。尤其是“小不点将军”，有时还跳出水面，好像再表演节目。喂鱼食是考验人们耐心的一件事，每次当我给它们喂食时，它们躲在水草下先观察一会，等觉得没危险时，它们才一个个游上水面吃起来，同时嘴里还发出“吧吧”的声音。吃完后，“小不点将军”总是在水面上游来游去，好象在说“谢谢，谢谢………” 　

你看我是不是很受欢迎啊！鱼儿，就是我的好朋友！

2.

“六一”节的时候，舅舅送了几条金鱼给我。

经过几个月的饲养，我也总结了一起养鱼的经验，比如说：两周要给金鱼换次水，在换水的时候加一些小苏打等等。

每当我放学回家的时候，一走到鱼缸边上，鱼缸里的鱼就蜂拥朝我游来，使劲地摇着头，摆着尾，还把头露出水面，似乎在说：“主人，我们的肚子饿了，赶紧喂食吧！”当我把一把鱼食洒进鱼缸里，那条黄色的锦锂就显示了他的强悍，狼吞虎咽地把鱼食吞进肚子里。见其它小金鱼也来抢食，便用力地尾巴一甩，在鱼缸里掀起了不小的水花，小金鱼们纷纷四处逃窜。待缸里的水平静了，小金鱼们又来吃食了。等鱼儿填宝了肚子，又开始悠闲地游来游去了。

有一次，我发现鱼缸里少了一条鱼。我仔细观察，发现小的金鱼是被大的锦锂给吃掉了。验正了“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的道理。

养金鱼给我的生活增添了不少乐趣！

3 .前些日子爸爸赶集，给我买了两条活蹦乱跳的小金鱼，我高兴地给它们安了个新家。 　

小金鱼的新家是一个漂亮的玻璃缸，缸底铺了一层鹅卵石和水草。我先把鱼饵放进去，再加了满满一缸清水。万事俱备以后，我轻手轻脚地把小金鱼放进水里，看着它们很满意的样子，我甭提有多得意了。

每天放学回来，我就会迫不及待地看看我的小金鱼，我按时给它们换水，投鱼饵，却不见它们长个子。我好奇地问爸爸，爸爸说，小金鱼很小，长的也很慢，我们平常是觉察不到的。我想，小金鱼离开妈妈一定很孤单吧。于是，我央求爸爸又给我买了一只小乌龟放在鱼缸里。

刚开始的几天，我发现鱼儿们像往常一样快活的游玩着，小乌龟趴在一边，眯着眼睛不动弹。它们各玩各的，相安无事。有一次，我正换水，突然看见小乌龟伸长了脑袋，好想要吃小金鱼。我赶紧跑去问爸爸，爸爸笑着说，弱肉强食是自然规律，鱼和乌龟也不例外。听了爸爸的话，我把乌龟隔离在了另一个鱼缸里。看着小乌龟垂头丧气的样子，我长长地舒了口气。

通过养金鱼，我懂得的了很多道理，也找到了很多乐趣。希望我的小金鱼永远快快乐乐的。

4.

生活中，我非常喜欢养小动物。我最喜欢养小金鱼，因为它活波、调皮、可爱。

说到养金鱼，我还曾经做过一件傻事呢！那是一个冬天的傍晚，我正在家里玩耍，一阵凛冽的寒风吹来，我不由得打了个寒颤。我突然想到，小金鱼在这么冷的冬天能受得了吗？我连忙跑到金鱼缸前，只见小金鱼懒洋洋的一动也不动。“它们准是冻坏了。”我自言自语地说，“得给它们提高一下温度才行！”于是，我迫不及待地拿来水壶，把暖水壶里的水一股脑儿地倒进了金鱼缸。不一会儿，金鱼都活跃了起来，乱游乱窜。这时候，爸爸回来了，看到鱼缸腾起了阵阵白烟，忙问我怎么回事。我一五一十地把事情的经过告诉了爸爸。谁知，爸爸听了，捧腹大笑：“傻孩子，养金鱼的水温度不能太高的！”说着，就给金鱼换了水，金鱼这才安静了下来，它们游上水面，好像在说：“烫死我们了，下次注意点，要不然我们会被烫死的。”

小小的金鱼成了我忠实的伙伴，当我遇到烦恼的时候，我便会对小金鱼诉说。它们好像能听懂似的，停止了嬉戏，静静地望着我，有时还会做一个怪样，吐出一串串水泡，真是可爱极了。这时，我的烦恼便会飞到九霄云外。

养金鱼给我的生活带来了无穷的乐趣。

5.

我的生活是多姿多彩的，在我的生活中我非常喜欢小动物，当然也喜欢养小动物。在动物当中，我最喜欢养小金鱼，因为它活波、调皮、可爱，给我的生活带来了乐趣。

一个月前，我买了8条小金鱼，我给这8条小金鱼取了五花八门的名字。有一条最小的金鱼，可特别喜欢它，它披着一条银白色的铠甲，两只眼睛又大又明亮，这些鱼里属它最活拨，常常活蹦乱跳的在水里嬉戏，每次我喂食时它总是最先奔出水面，我亲切地叫它“小不点将军”。二条穿着黑色的晚礼服，两只大大的眼睛警觉的瞪着，好像维持秩序的警察，我便给起名叫“黑警察”………..

金鱼们特别欢迎我，每次我放学，来到鱼缸旁时，它们总是摇摇着尾巴，向我游来。尤其是“小不点将军”，有时还跳出水面，好像再表演节目。喂鱼食是考验人们耐心的一件事，每次当我给它们喂食时，它们躲在水草下先观察一会，等觉得没危险时，它们才一个个游上水面吃起来，同时嘴里还发出“吧吧”的声音。吃完后，“小不点将军”总是在水面上游来游去，好象在说“谢谢，谢谢………”

换水可以说是一件麻烦的事，每当我给它们换水时，我便想起小时侯帮爸爸养鱼做的一件傻事：“那时一个寒风凛冽的冬天，我在家里玩耍，一阵寒风吹到我身上，我不由得打了个寒颤。我突然想到，家里爸爸养的小金鱼在这么冷的冬天能受得了吗？我连忙跑到金鱼缸旁，只见小金鱼懒洋洋的一动也不动。我想“它们准是冻坏了。”我自言自语地说：“得给它们提高一下温度才行！”我迫不及待地拿来水壶，来到鱼缸旁，亲切地对它们说：“别怕，别怕，我来给你们暖和暖和！”说着，就把暖水壶里的水一股脑地倒进了金鱼缸。起初，金鱼没什么反应，过了一会，金鱼都活跃了起来，乱游乱窜，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我不由得高兴起来，说：“鱼儿们都暖和了！”这时候，爸爸回来了，看到鱼缸腾起了阵阵白烟，忙问我什么事。我故意提高声音：“是我干的！”接着，就把事情的经过说给爸爸听。爸爸听了，哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，养金鱼的水温度不能太高的！”说着，就给金鱼换了水，金鱼这才安静了下来，它们游上水面好像在说：“烫死我们了，下次注意点，要不然我们会被烫死的”。这时妈妈也回来了，听到这件有趣的事，不由得捧腹大笑，点着我的脑门说：“你呀，就知道胡闹。”我傻愣愣地看着爸爸妈妈，也跟着笑了起来。”现在回想起来，那时是多么幼稚啊！

有时，当我遇到烦恼事的时候，我会对小金鱼诉说。它们好像能听懂似的，停止了嬉戏，静静地望着我，这时，“小不点将军”做了一个怪样，吐出一串小泡，真是可爱极了。这时我的烦恼便飞到九霄云外。

希望我的回答能帮到你！

观察小金鱼的感受30字

我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢！

它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛！讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。

我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧！”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。

我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别！

孵化爱的能力的“金鱼缸"一巴林特小组

          "金鱼缸"是巴林特小组(Balint groups)的另一个美丽的名字，因活动场景形似金鱼缸而得名。

          金鱼缸操作是十个人围坐成一圈，成为金鱼缸中的金鱼，其他人围坐在这十个人的周围，做为观察者来观察金鱼缸中发生的事情。

          金鱼缸里的8一12个人，有两个专业的心理师做为组长，他们决定讨论的话题，并引导发言的进程。首先是鱼缸里的人逐一进行自我介绍，然后大家可以自由的提出自己想讨论的话题，由组长决定选择哪个来讨论。讨论一开始先由话题的提出者进行陈述，介绍具体情况，当TA说完后，组长让TA退后一步，相当于退出金鱼缸，然后由还在金鱼缸内的人依次发言，谈论自己对这件事情的看法。发言要求绝对真实的表达自己的想法，并且最好将自己带入到讨论的话题情境中，从事件中当事人的角度来说出自己的想法和情绪。比如我是当事人某某，我的想法是怎样的，我的情绪是怎样的。这样在金鱼缸中的每个人都充分表达了自己的意见之后，再把话题的提出人从金鱼缸外面请回来，由TA发言，讲TA自己看完整个讨论过程后的感想、感受。然后再由金鱼缸外围的观察者发言谈想法、感受。最后是组长对这次活动的一个总结。

        经过这样的流程，大家都深入地思考了所谈的话题，不同的人从同一个视角看问题都能看到不同的深度和宽度，更有从不同的视角带来的不一样的思考。这种深度的、非常专注 的思想交流，对一个人的思维训练，倾听和沟通能力都有很大的帮助。除了理性思维之外，金鱼缸练习还强调带入当时的情景，用感性去体会当事人的情绪。有的比较敏感的女性，在讨论到比较压抑的话题的时候甚至产生了胃疼、身体僵硬等生理反应。这种共情能力，对于平时的心理咨询和人际交往也是非常有帮助的。

          金鱼缸在训练医务人员倾听和共情同时，对缓解医务人员职业耗竭，提高患者满意度和职工工作满意度有着重要意义。

          巴林特小组活动适合于所有的职业化助人关系中。为什么我和这个学生之间就是不得劲呢（教师）？这个客户出现时，什么激怒了我（经销商）？我怎么才能更好地帮助和理解委托人（律师）？

          教师表显出一个非常高的职业奉献感，但也有很高的耗竭率。

          教师可以从巴林特小组、督导和辅导中获益。除了和同事的合作和结构性一般状况，中心问题是与学生和家长的关系。

            教师有这样的倾向——不只是在外在强烈的压力下——按纯粹就事论事的角度而忽略了关系角度，由此对教学是起反作用的。很多教师不确定在教课过程中应该多大程度上带入自己的个人身份和真面目。常常在很多家长的较少支持、甚至不信任态度的控制的下，教师们更倾向于退到一个“无个性的 不可触”的位置，这对教育实际上是有些人为责任缺失。

          律师在日常工作中，作为谈判者、调停者、执行者、助人者以及委托人，他们需要有心理学基础知识，并且这在案件工作中也是必要的。在小组工作中有各种困难，与客户、法官、同事的冲突，还有关于律所团队发展、移民、性别问题、伦理问题、以及觉得不公平的情绪等问题。在这里，和其他职业的巴林特小组一样，多层次的不同视野有益于打开思路和减压。另外，还可能带来自我体验视角，又能够自主地去应对相应的询问。

          巴林特小组聚焦于双方关系的互动，能够缓解负性情绪、改善沟通模式、提高共情能力和人际交往能力，以及缓解职业倦怠。巴林特的客体关系思想极大地促进了其在心理治疗和婚姻问题等领域的发展。

          巴林特小组的假设和基本理论中也蕴含了社会工作的基本思想，所以将其运用于社区治理当中也是合适的。

          巴林特小组在社区治理中，能为社区居民解决他们所迫切关注的亲子关系、夫妻关系，构建社区幸福小家；帮助社区管理者更好地理解与服务对象的关系，对自身人格产生“细微但显著的变化”，提高其治理能力，获得自身职业支持与发展，构建良好的社区组织体系；帮助家校社处理好三方联动关系，师生关系以及各主体的同伴关系或人际关系，从而实现社区和谐发展，达到“柔性稳定”的健康状态。

      巴林特小组给医师丶教师丶咨询师丶律师丶社工提供了孵化爱自已丶爱他人的能力的“金鱼缸"。

        一个全新的自我脱颖而出，迎来一个崭新的世界。

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