外语:四年级英语知识点归纳unit1

------It’s / blue and white. 它/(它们)是蓝白色的， ------It’s / black and white. 它/(它们)是黑白相间的， 短语: 1. 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里 in your desk 在你的课桌里 on your English book 在你的英语书上 under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边 Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上 Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上 Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下 Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边 其他类: have a new schoolbag 有一个新书包 black and white 黑白相间的 语法点：what colour引导的也是特殊疑问句， 问的是颜色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示颜色的词， 答语、答句 ------What’s in your schoolbag?) ------An English book and a Chinese book. -------What colour is it?

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本文目录一览：

• 1、四年级英语知识点归纳

• 2、四年级英语基础知识点总结

• 3、“你应该每周清洗鱼缸三次；不要把你的宠物独自留在家里时间过长，”这两句分别用英语怎么说？



• 4、鱼缸的英文读音

四年级英语知识点归纳

做好英语的知识点复习，会让你的学习得到提高。下面是无忧考网我为大家收集整理的 四年级英语 上册知识点大全，相信这些文字对你会有所帮助的。

四年级英语知识点归纳

Unit 1 My classroom

单词

classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子

near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助

句型：

We have a new classroom. 我们有一个新教室。

Let’s go and see 让我们一起去看看吧。

What’s in the classroom? 教室里面有什么?

One blackboard, one TV, many desks and chairs.

Where is it ? 它在哪儿?

It’s near the window. 它在窗户旁边。

It’s so big. 它很大。

Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。

Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

Look! This is the new classroom. The door is orange.

(看!这是新的教室。门是橙色的。)

短语 ：

1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边

动作类：

clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸 open the door开门 turn on the light开灯 sweep the floor扫地 put up the picture张帖图画 clean the classroom打扫教室 clean the teacher’s desk 清洁讲台

close the window 关窗 Turn on the light 开灯 put up the picture 挂图画 clean the blackboard 擦黑板

其他类：

a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起

语法点

：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等

语法点：

let’s = let us 让我们; let me 让我

文化 知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”

答语、答句

------Where is it? (它在哪儿?)

------It’s near the window. (它在窗户的旁边)

-----What’s in the classroom? (教室里有什么?)

-----One blackboard, one TV, many desks and chairs.

(一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。)

-----Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。)

-----OK. (好。)

-----Let me help you. (让我帮你吧!)

-----Thank you. (谢谢你。)

We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。)------Really? 真的吗?

Unit 2 My schoolbag

单词

schoolbag 书包 Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book 数学书

storybook 故事 书 candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙

lost丢失 so much非常的 cute可爱的

Let’s spell:

i-e [a?] like喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭 fine 好 nice 好 ice冰

i [i] big大的 six 六 pig 猪

句型:

1. I have a new schoolbag .我有一个新书包。 I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。

2. ------What’s in your schoolbag? 你书包里有什么?

------An English book , a maths book , three storybooks and ...一本英语书，一本数学书，三本故事书和……

3. ------What colour is it / (are they) ? 它/(它们)是什么颜色的?

------It’s /( They’re ) blue and white. 它/(它们)是蓝白色的。

------It’s /( They’re ) black and white. 它/(它们)是黑白相间的。

短语: 1. 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里 in your desk 在你的课桌里 on your English book 在你的英语书上 under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边

Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上

Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上

Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下

Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边

其他类: have a new schoolbag 有一个新书包 black and white 黑白相间的

语法点：what colour引导的也是特殊疑问句， 问的是颜色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示颜色的词。

答语、答句

------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么?)

------An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。)

-------What colour is it?(它是什么的?)

-------It’s blue and white.(它是蓝白色的。)

------Here it is! (它在这儿。)

------Thank you so much! (非常感谢。)

Excuse me. I lost my schoolbag.

(打扰一下，我丢失了我的书包。)

Unit 3 My friends

单词

strong 强壮的 friendly 友好的 hair 头发 quiet 安静的 shoe鞋 glasses眼镜

his 他的 or 或者 right正确的，对的 hat 帽子 her 她的

句型：

I have a new friend. 我有一个新朋友。

A Chinese friend? 一个中国朋友?

He’s tall and strong .他又高又壮。

I have a good friend. He’s tall and strong. 我有一个好朋友，他长得又高又壮。

He has short hair. 他有短头发。

My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。

You’re right! 你说对了。

短语:

an orange bag 一个橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包

四年级英语知识点归纳

This is my classroom. It's big. 这是我的教室。它很大。

The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。

Let's go and have a look. 让我们去看看吧!

We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。

Where's your seat? It's near the door.你的座位在哪里?在门附近。

Let's/ let me clean the board. 让我们/让我擦黑板。

Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。

Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。

Clean the board. 擦黑板。 Clean the window 擦窗户。

Window board light picture door floor computer teacher's desk wall fan

Unit 2 my schoolbag

I have a new schoolbag. 我有一个新书包。

What colour is it? It's black and white. 它是什么颜色的?它是黑白相间的。

My schoolbag is heavy. What's in it?我的书包很重。里面有什么?

Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。

How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书?我有六本。

How many Chinese books can you see? I can see 20.

你能看见多少本语文书?我能看见二十本。

Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case

Unit 3 my friends

My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。

I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。

What's his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字?他叫张鹏。

long hair short hair thin strong quiet music science sports

painting computer game student boy girl friend.

Unit 4 my home

Welcome to my home. 欢迎来我家。

This is my house. It's big. 这是我的房子，它很大。

Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里?在门上。

Are they near the table? Yes, they are. /No, they aren't. 他们在桌子附近吗?是的/不是。

Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn't.在架子上吗?是的/不在。

Study kitchen bathroom bedroom living room home classroom

phone bed sofa shelf fridge table

Unit 5 what would you like?

What would you like for lunch? I'd like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。

What's for dinner? 晚餐吃什么?

Can I help? Sure, pass me a plate. 我来帮忙， 好吗?当然好啦， 给我一个盘子。

Help yourself.请自便。

I can use chopsticks. 我会用筷子。

rice knife fish noodle beef soup vegetable chopsticks spoon

plate fork

Unit 6 meet my family

This is my uncle. He's a baseball player. He looks strong. 这是我叔叔。 他是一个 棒球 运动员。 他看上去很强壮。

How many people are there in your family? 你们家有几口人?

Who are they? 他们是谁?

What's your father? He is a driver.你爸爸是干什么的?他是一个司机。

uncle family teacher aunt student baby baseball parents father

mother brother sister grandpa grandma player doctor driver

farmer nurse

四年级英语知识点归纳

三会单词

classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light灯 picture图片 door门 computer计算机 fan风扇 wall墙 floor地板

短语:讲台teacher’s desk

重点句型:

1.We have a new classroom.我们有间新教室。

-----Really?What’s in the classroom.真的吗?教室里有什么?

2.Let’s go and see!让我们去看看吧!

----OK/Great/Good idea.

3.Let me help you!我来帮助你

-----Thank you.谢谢你

4.Where is the picture?图画在哪?

-----It’s near the window.它在窗户旁边.

听力考试通常涉及的 句子 :

Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。

Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture张贴图画。

Clean the board. 擦黑板。 Close the window关上窗户。

三会单词:

Schoolbag 书包 storybook 故事书 candy 糖果 notebook笔记本 toy 玩具 key钥匙

语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book

重点句型:

1.I have a new schoolbag. 我有一个新书包。

----Really?

2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?

----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.

3.what colour is it?它是什么颜色?

-----It’s blue and white.它是蓝白色的.

4.What’s in it?它里面有什么?

-----An English book.一本英语书.

5.Here it is!它在这里

-----Thank you so much!非常感谢

听力考试通常涉及的句子:

Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里

Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上

Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面

Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边

三会单词:

Strong强壮的 quiet安静的文静的 hair头发 shoe鞋 glasses眼镜friendly友好的

重点句型:

1. What's his name? /Who’s he?他叫什么名字?

-----His name is Zhang Peng.他叫张鹏。

2. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,他的鞋子是蓝色的.

3. He is tall and strong他又高又壮

本单元听力易考点:描述一个人是文静的,强壮的,让学生们在所给的图片里找出所对应的图片,或者是判断图片是否与录音中的内容一致..

三会单词:

Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子

重点句型:

1.Where is the cat?猫在哪?

-----It’s in the living room.它在客厅

2.Where are the keys? 钥匙在哪里?

-----They are in the door.在门上。

4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?

-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。

5. Is it on the shelf? 在架子上吗?

-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。

本单元听力主要考查点:

Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视

Go to the study.Read a book.去书房.看书

Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食

Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.

四年级英语上册第五单元知识点

三会单词:

knife刀noodles面条 beef牛肉 soup汤 vegetable蔬菜 chopsticks筷子 spoon勺

fork餐叉 bowl 碗 chicken鸡肉

短语:

help yourself

重点句型:

1.What would you like for dinner? 你晚餐想吃什么?

------ I'd like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。

2.What's for dinner? 晚餐吃什么?

-----Some fish and vegetables.一些鱼和蔬菜.

3.Help yourself.请自便。

-----Thank you.谢谢

4.Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?

-----No,thanks.I can use chopsticks. 不了,谢谢,我会用筷子。

6. Would you like some soup?你想要一些汤吗?

-----Yes,please!好的,麻烦了!

本单元所涉及听力知识点:

Make a salad制作沙拉

Pass me the bowl把碗递给我

Pass me the knife把刀递给我

Cut the vegetables切蔬菜

Use the spoon 用勺

Use the fork 用餐叉

Now let’s try it!现在让我们试吃一下!

四年级英语上册第六单元知识点

三会单词:

Uncle叔叔舅舅 family teacher aunt姨姨,婶婶parents父母football player 足球 运动员doctor医生 driver司机farmer农民 nurse护士 cook 厨师

重点句型:

1. How many people are there in your family? 你们家有几口人?

-----Three.三口人

2.What's your uncle’s job? 你叔叔是干什么的?

-----He is a driver.他是一个司机。

3.Is this your aunt?这是你姑妈吗?

-----Yes.She’s a nurse.是的,她是一名护士

4.My family has six people.我家有六口人.

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四年级英语基础知识点总结

打盹会做梦，学习会圆梦。要想提高自身的学习成绩，则需要实际行动起来，不能三天打鱼，两天晒网，学习如同逆水行舟，不进则退。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级英语语法知识点

学英语的口诀

动词为纲滚雪球，难易编组抓循环

同类归纳印象深，图示介词最直观

混淆多因形音义， 反义词 语成对念

构词 方法 不可忘，习惯用语集中练

词不离句法，课外阅读莫间断

be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它;

单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

变否定，更容易，be后not莫忘记

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行

遇到几号要用on，上午下午又是in.

要说某日上下午，用on换in才能行

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错

at也用在明分前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎!

四年级上册英语知识点

单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子

near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助

Let’s spell:

a-e [e?] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌 date日期

a [?] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap 棒球 帽 map地图

句型：1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。

2 Let’s go and see 让我们一起去看看吧。

3 What’s in the classroom? 教室里面有什么?

One blackboard, one TV, many desks and chairs.

4 Where is it ? 它在哪儿? It’s near the window. 它在窗户旁边。

5 It’s so big. 它很大。

6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。

7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看!这是新的教室。门是橙色的。)

短语 ：1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边

in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边

2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教室 clean the teacher’s desk 清洁讲台 clean the blackboard 擦黑板open the door开门 turn on the light开灯 sweep the floor扫地 put up the picture张贴(挂)图画 close the window 关窗

3.其他类：a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起

语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等

英语学习 方法技巧

一、准确把握复习目标是关键

新授课需要确定科学的三维教学目标，同样，复习课的教学目标也是重要的。在设计复习课的教学目标时，不能只是盲目地将所学内容进行重复，必须是建立在掌握学生情况的基础上，根据学生的认知特点，查漏补缺，将所学知识构建成一个系统的知识体系，帮助学生有效地巩固所学知识。

例如，笔者在设计《4B Unit 5》的单元复习目标时，是这样做的：(1)掌握本单元所学新单词，学会Who’s that...?句型和Are you...?句型，懂得with和in的使用方法，知道通过动词加er或r构成职业单词。(2)组织学生开展相互介绍的活动，将单词的复习和句型的复习置于学生的活动之中，通过这样的活动，既巩固知识目标，又提高语言应用能力。(3)培养学生开口说的兴趣，养成在日常交往中使用英语的习惯。

二、有效创设复习情境是重点

复习课的关键是要让学生将所学的大量单词、句型有效地进行记忆，并能在实践中应用。根据记忆规律，人们只会对有意义的东西形成有效的、长久的记忆。这样，在复习课的教学设计中，需要教师对一单元的知识进行重新整合，创设一个有意义的教学情境，将知识点整合到这样的教学情境之中，构建起一个便于学生理解和记忆的复习链。

例如，在《4B Unit 5》的复习课中，笔者梳理了前面学到的单词和句型，根据学生日常生活中经常会碰到的情景，设计了一个角色扮演活动，在活动中介绍遇到的新朋友，将相应的句型、单词、职业介绍等都置于活动之中，让他们在反复的活动中，落实复习目标。

事先让学生准备角色扮演活动的相应道具，活动开始，请几位同学带着道具到台上活动。活动开始，“Look. Who’s that boy?”“He’s a student.”“Hello， nice to meet you.”“How old are you?”“I am...”“Who’s the man with...?”“He’s our English teacher.”接着，学生分小组，参照这样的活动，自行组织介绍活动。在活动中，学生根据活动中主角的衣着特征或者外表特征，学会单词with和in的用法，又根据er或r的用法，介绍教师、司机、作家、营业员等职业。然后，根据语境的实际需要，学会使用疑问句、肯定句等。

在这一活动情景中，学生积极地参与其中，由于需要完成相应的会话，促使他们不断去应用学到的单词、句型等。在交流过程中，即使有个别同学对一些单词或句型使用得不准确，但是在学生之间形成了互帮互助，实现了共同提高。

三、巧妙设计复习习题是保障

语言学习是一个听、说、读、写的过程，学生 学习英语 不仅要提高听说读写的能力，而且这样的能力培养也是在听说读写的过程中实现的。因此，在英语复习环节，教师还需要增加相应的书面练习，既锻炼学生的语言综合能力，提高对所学知识掌握的程度，同时也可以在书面练习中获得必要的学生反馈，为自己进行教学调整提供信息。教师设计的练习形式要多样化，可以是课堂当场完成，即时反馈，也可以是课后练习。教师还要关注学生学习上的差异性，设计分层性的练习，照顾不同学生的需要。

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“你应该每周清洗鱼缸三次；不要把你的宠物独自留在家里时间过长，”这两句分别用英语怎么说？

You should clean your fishbowl three times a week.

Don't leave your pet alone at home for a long time.

鱼缸的英文读音

fishbowl读音是英 [ˈfɪʃbəʊl]   美 [ˈfɪʃboʊl]

n.玻璃鱼缸

1、There were times when I thought I was living in a fishbowl. 

我经常感觉我像是生活在一个鱼缸里。

2、What is the fish in the fishbowl living for?

鱼缸里的鱼到底是为了什么而活？

3、How are you all coping with living in a fishbowl?

你们都是怎么对待生活在鱼缸里的日子呢？

扩展资料

一、鱼的英文：fish

1、Bioaccumulation in fish

鱼的生物富集

2、To fish in the air

海底捞月

3、Big fish eat little fish.

弱肉强食。

二、金鱼的英文：goldfish

1、I have nine little goldfish.

我有九条小金鱼。

2、In reality, goldfish have a memory span of up to three months.

事实上，金鱼拥有能够持续三个月的记忆。

3、He pasted picture postcard around goldfish bowl to make the goldfish think they were going place.

他在金鱼缸周围贴上了彩色风景明信片，好让金鱼们以为在游历四方。

关于让我清理鱼缸吧的英语和让我清理鱼缸吧英语怎么读的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。