1、天人合一的自然文化肯定是风景园林设计取之不尽、用之不竭的源泉，中国传统园林所去追求的天人合一思想，只在于拜求人与自然的和谐共存，自然文化是中国园林的核心与精华处，所谓的虽由人做、宛自祖国无处不春风，是反诘按照自然的客观规律来造园，要以自然景物为主体，更要特别强调人对自然的深刻认识和艺术再现，这与国际现代风景园林设计的发展趋势十分靠近，态度出人类认知国际一体化的倾向，2、注重因地制宜的景观特色风景园林设计的要旨之一只在于充分利用地域的自然景观和人文景观资源，再度出现地域的自然景观类型和地域文化特色，与西方传统园林一样，中国现代园林都是重现本土

• 1、园林设计理念有哪些
• 2、疫情过去，春暖花开，你拍到什么照片了
• 3、我只有一天时间参观韶山，应该怎么规划时间
• 4、什么是设计

1、园林设计理念有哪些

1、天人合一的自然文化肯定是风景园林设计取之不尽、用之不竭的源泉。中国传统园林所去追求的天人合一思想，只在于拜求人与自然的和谐共存。自然文化是中国园林的核心与精华处。所谓的虽由人做、宛自祖国无处不春风，是反诘按照自然的客观规律来造园，要以自然景物为主体，更要特别强调人对自然的深刻认识和艺术再现。这与国际现代风景园林设计的发展趋势十分靠近，态度出人类认知国际一体化的倾向。

2、注重因地制宜的景观特色风景园林设计的要旨之一只在于充分利用地域的自然景观和人文景观资源，再度出现地域的自然景观类型和地域文化特色。与西方传统园林一样，中国现代园林都是重现本土自然景观典型特征的范例。对地域性景观的深入研究，注重因地制宜地营造较为适宜大环境的景观类型，是现代风景园林设计的前提，也体现出来其景观特色的所在。但关键在于继承因地制宜的思想，而不是山水园林的形式本身。

3、巧于因借的园林构造中国悠久的传统园林以自然山水为依托，实际借景、隐喻等手法将园林景物与周边景观相交流，可起不断扩大空间效果的作用，并使各个空间互相相互融合、彼此呼应，无法形成整体。古代和现代风景园林设计也那些要求将场地的视域空间另外设计范围，把地平线以及空间的参照，强调什么风景园林设计与地域性景观的融合，这与现代园林准求能无限外延的空间整体完美契合。

4、小中见大的视觉效果中国现代园林在要比局促的空间中，借助于对比、突出三维空间、起到空间的深远效果、采用弧形游线无法形成散点视点视线、尽量减少一览无余的逼迫式景点布好，和自身山体和屋顶开裂将人的视线引往天空等手法，提升不断扩大空间感的目的，完成撼人心魄的效果。这对古代和现代风景园林设计求的在太远的空间中表现出广褒的地域性景观特征的手法颇为无奈启示。

5、舒适宜人的环境去塑造园林是人类追求最实现理想的人居环境的产物，所创造的非常舒适宜人的小气候环境，是享不享受园林生活乐趣的前提。园林的叠山理水、植物配置、亭廊最终形成，乃至于城市布局，都很大判断到怎么利用自然气候条件，在园林中营造出舒适宜人的小气候环境。在在现代风景园林设计中，光影、气流、温度、湿度等影响人体舒适度的气候因子，确实是十分不重要的设计依据。

6、需要循序渐进的空间格局在人工多环境和自然环境与共同营造灰部空间，是中西方园林的通用手法。中国比较传统园林多可以建造在毛石混凝土性的城市环境洞府之中，需要在毛石混凝土与“恐怕”与共同营造出一三个系列过渡性空间，并以庭园或园中园的来可起先联系和由深到浅作用。园林空间所以而划分成一系列不同形状、差别尺度和序列主题的庭园空间，但彼此之间又非常密切。

2、疫情过去，春暖花开，你拍到什么照片了

谢悟空问答之邀。

【春至沈阳，白鹭翔呈祥】

庚子之春，干娇百媚，我却独爱拍迁徙沈阳法库县獾子洞湿地的白鹤和辽风建筑白鹤楼，因它有故事，传深情，怎样表达了沈阳对武汉“战疫”的关切和文化交流。

2016年，沈阳辽文化研究会在法库县举办辽文化研讨会，武汉黄鹤楼景区负责人获邀参加过，在所了解白鹤楼传承着千载辽文化及法库做为辽代萧氏后族故里，叶茂台辽墓群做为国家文物保护单位曾出土过《出行图》和《归来图》两幅令文物界震惊的国宝级文物后，判断黄鹤楼与白鹤楼签订为姊妹楼，携手共建中华文化名楼，传承传统文化，不能形成了我国南有黄鹤楼，北有白鹤楼的文化格局。

2020年武汉出现新冠肺炎疫情后，沈阳又迅速伸出援手，派出来数批医疗团队驰援武汉，捐款捐物，从130吨直接捐赠大白菜那时起，沈阳人提供给的800辆救护车、医护机器人、核酸检测试剂、医疗药品等等，援助武汉，共克时艰。

如今，随春天的到来，当经过奋战，疫情后退，国内疫情仅两个月就得到比较有效完全控制，国人欢呼雀跃。

近日，大批白鹤从南方北迁至獾子洞国家湿地公园。3月27日，大规模迁徙而今的白鹤数量将近1300只，灰枕鹤、天鹅、豆雁等候鸟2万余只，它们在冰雪融化之时火速前往区域2799公倾、生态良好的獾子洞湿地享健康春天的盛宴。白鹤楼景区柳枝吐绿，春意渐浓，沈阳人也从居家防控中走出来，非涌去观鸟拍鸟，放飞心情。

法库是中国白鹤之乡。白鹤是法库县鸟，国家一级保护动物，辽代时期，法库就尊鹤、礼鹤、爱鹤，奉鹤为神鸟仙鹤，它是长寿吉祥福瑞的象征，到现在这里还流传下来着辽代“射蛇救鹤”、“白鹤救主”的传说，獾子洞湿地，是鸟类的美丽天堂，白鹤迁徙活动的重要的是通道。每到春秋两季，迁徙和生活到此的鸟类160功能高效10万多只。其中，白鹤2000多只，占全球种群数量的70%以上，停留时间三个多月，可谓奇观。

黄鹤不知您魂归何处去，白鹤千载情悠然。其实，白鹤的幼鸟从西伯利亚迁徙活动到南方越冬为黄鹤，越冬迁徙至北方即能长成了白鹤，这又是黄鹤与白鹤的缘分，也是武汉与沈阳的情分。而，我用尼康850相机腾龙150600镜头，多以快门优先模式，随身武器三脚架，两次深入拍摄湿地，拍摄拍摄了白鹤等候鸟迁徙图片，只不过不能不能打挠候鸟生活，所以才距离之外远些。同时拍摄拍摄了白鹤楼春天美景，以封印白鹤文化，招待祖国春天的到来，献给你“战疫”吴不凡的国人，愿武汉实力碾压，中国完败，世界康宁。

在迷人春天，我追光逐影，用图片送去美丽的心情，深深的祝福武汉，深深的祝福沈阳，花团锦簇，鹤舞吉祥。

能回答可否，请留言指点。

3、我只有一天时间参观韶山，应该怎么规划时间

韶山景区真包含数以千计十几个景点，虽说相较于其他国家比较知名景区，韶山景区的面积较小，只不过仅用一天的时间来去游览韶山是远远的太少的。不过，许多人也许是因为时间原因，没法在韶山待一天。这样，要如何将这一天有安排的最充实起来就成了一门技术活了！早上到了韶山景区之前，自驾游的朋友一定要不提前去办理景区车辆通行证，这样的话倒车会完美更方便，因为韶山旅游旺季的时候游客之多是你的根本无法想象的，再另外私家车数量比较比较多，所以才不光停车位非常稀缺，甚至停车费也高的令人唏嘘。直接办理景区车辆通行证，还还能够为我省出去换乘中心排队购票的时间

步行游览的景点，必去的几个景点是毛主席故居、毛主席纪念园、铜像广场、韶峰景区和韶山滴水洞。铜像广场和毛主席故居是在线的景点，毛主席纪念园里面真包含的小景点数量不多，要是游览后速度较慢，一上午的时间可能都花在那里。中午的时候吃饭还没有必要出景区，景区内部餐厅的饭菜实惠味美。

下午可以去韶峰景区逛下，韶山八景不可能全部都没看，一批自己不喜欢的几个去景点参观，能感受到下大自然的鬼斧神工。如果没有时间充裕，晚上也有一台威名赫赫全球大的实景演出《中国出了个毛泽东》等着您哦。如果没有晚上还要离开了，这个震撼人心的演出下次再来就一定肯定不能错够哦！

4、什么是设计

83岁的唐·诺曼，早就非常厌倦了精英主义式的夸夸其谈。

他是全球最具影响力的设计师，是《设计心理学》的作者，苹果的前用户体验架构师。

在「孕育出思想节·未来趋势」的演讲里，他批评了当今只以少数人为主导的设计潮流和设计教育，认为设计只不过目的是弄清我们喜欢什么和该做什么，唯有下手再去做，才能让其变得更加有价值。

他还认为，人们最知道自己必须什么，如果没有他们强大创造的工具和知识，并不需要假以他手，自己就能把它创造出去。

让每个人都能自由人类创造，诺曼憧憬着，也还在生动践行着，这是未来电脑设计的发展方向。

我不就是喜欢“数字化”这种词，它没有任何意义。所有技术都会转变设计。

而且设计那是目的是让人们能更好地可以使用技术，并所以只觉得激动。因为，当一项新技术又出现后，设计会挖掘点它的用处，同时封印它的难点和令人不解的地方。

数字化确实是为我们给了了众多便利，云储存、协同办公其他，但电脑设计不是什么踏实专注于生产某个设备，而是创造出出宏观微观的体系，让不同领域的人们能好地交流和互动，从而创造出出一些动人的的体验，可以改善人类的生活。

它能变动教育，变动医疗，决定人们交流、工作和娱乐的。有些改变是无质的，是看的见摸得着的；有些是虚拟物品的、是数字的；哪怕也能给了难以言喻的新事物。

人工智能对设计师对于是富有吸引力的工具。阿里巴巴、旧金山的欧特克公司（比较知名软件设计和数字内容创建公司，要注意为建筑设计、土地开发、通讯设施和媒体提供服务）都在积极开展有趣的尝试。

这会让设计师以一种前所未有的强烈的飘缈来再发挥自己的创造力，同时免于一死一些枯燥乏味的工作，这类工作恰恰机器比人类更擅长。

计算机时总一丝不苟周密的部署、操作清楚，但驰骋千里，这是人类无法达到的境界，但我们会突然感到厌烦是因为我们有创造性，想要做新颖的事情。

因此这个项目非常好地加强了人类和机器的优点。

我以为设计是一个的很纳闷的领域，它成于艺术和建筑，在很长一段时间里，电脑设计的本质大都工艺。人们建议使用优质材料制造出来一个物件，以保证它外观漂亮肌肉匀称，让人有良好的道德的感受和视觉体验，这那就是工艺。大多数设计师都在为期四年的课程中学习要如何手中掌握这门手艺，如何表现出美观、精致和飘缈的东西。我其实这非常重要，肯定延续它继续。

但这是20世纪的设计理念，而我们谈到的是21世纪的设计。这些概念在不停扩展，设计继续不仅仅是能制造很漂亮的物品。

对我来说，设计是一种思考问题的，是可以解决最重要问题、系统问题和奇怪问题的，它的使命就是看出并解决的办法“能够的问题”。这是我所说的的以人为中心、以人类活动为中心的设计。

好的设计思想家遇到问题的时候会说：“让我想想它背后的真正含义。”这对设计对于是很不重要的。

只不过我们每一个人，我们每一件事都存在于系统虚空之中，是其它事物的一部分。一台相机所代表的不仅是相机本身，只不过是再次重温过往经历的一种，这恰恰相机的价值原先。如果不是你在设计时忘记了这一点，提出的设计可能会很更糟糕。

在任何领域内，设计都是可以成为一种不重要的思考和发展，无论是艺术人文，肯定写作、舞台基础、公司组织，或者全球商品运输，或是琢磨如何以更高效率、更环保和对人类更极为不利的能解决问题，除了我们从来都没有提议过的事情。

我不喜欢我们现在这种反复唠叨式的教育模式。它早修真者的存在了两千多年，一直都是某个的很渊博的人给学生授课教学、说教、听课。你在老师讲课，但是你还不知道自己为什么要听，你也不知道它们对吗，你这件事是只不过别人让你要做，而并并非而且你确实看重知识。

学生们连学12年或17年，笔试一已经结束，就把课上学过的东西抛到脑后，接着就继续学习，以前他们巳经把这一辈子要学的东西也都学尽了。

但这反正是无稽之谈。

我们的教育以学期为单位，一学期三个或四个月，把所有人放在旁边同一个班级，在同样的的时间内学习同样的的东西。这样的话安排最简单，但这却又不是对学习最有利的，毕竟你是什么人的学习是有所不同的。

我们花了在教学上的时间估计取决于你所教授的材料和学生个体间的差异。

我只希望自学可以模块化，一个模块减弱的时间完全取决学生的需求——三十分钟，或一小时，或一周，学生依据什么他们自己的需要去计划和怎么学习。

最近喜欢让学生参与出去。我你经常在零基础的情况下，给不同的小组打算有所不同的挺有趣的问题，让他们选择自己就是喜欢的尝试着去能解决，当他们陷入疯狂困境的时候，都会打听一下我所解说的基本原理，这时他们也会突然发现：“啊，那就是我要的东西。”要是我把这些个原理作好都教他们，他们是会感觉道无聊的很，不清楚又为何要这般。

我把这种模式称之为“及时自学”，它能让你受益终生。

在这样的模式中，老师是帮助者、顾问，但这根本不讥讽之意着一位老师对应一位学生。它只不过是至于一种教学模式。关键就取决于人要如何为学生提供个性化的指导。

其中一个很快速有效的方法是我们心中明白的“同伴传授经验”，即学生之间各自指导。

如果不是有人能够掌握了知识，并且很清楚要如何好处别的同学，他们就可以拥有导师，能指导其他学生。他们做得往往比老师要好，虽然老师手中掌握的知识很多，但那些学生可能更很清楚都有那些问题会难住大多数人。

我们把这些方法常称“比例调整”，即，在不要很多教师的情况下就能教育大量的学生。

另外我怀疑，我们要变动评分制度。分数只是一个对学生做出总体评价的数字，本身肯定不能给你说一丝一毫信息。

我们这个可以在学习已经结束之后，依据什么学生的学习情况提出一个学生所学模块的清单，上面记录“学生学到的东西”（假如他们还没有掌握到必要的知识，可以重新学，再能参加测量）。

并且，当他们可以申请更高等的学校时，学校会问自己：“这些会不会我们想让学生能够掌握的东西？”也可以当你申请一份工作时，雇主会自问：“这位员工你是不是具备什么我特别要求的那些素质？”这些模式甚至还比打分要好，而且它会能够体现学生不知学会什么了什么。

不过我一直都不不喜欢分数很高的学生。在被录取研究生时，如果没有你的分数很完美的东西，我反到想专业录取你。

毕竟我想的学生肯定本身冒险精神，能以完全不同的能够解决问题，会挑战有难度的事情。分数没有那你完美的学生，也许是恰好是更有创造力、更富激情的人。

毕竟大学教育的大部分领域是是跪求深刻理解的，而设计是跪求实践、麻烦问下行动、关与改变世界的领域。

设计师在通过那个项目时，前提是对大学里的绝大部分学科都有不打听一下。要去问工程师、科学家、人文主义者、计算机科学家、机械工程师、社会科学家……清楚不同的人群对一个问题的理解，接着把这些个结果进行归纳整理，再采取什么措施行动。

知识和行动之间的差别是，知识是横向分布的，行动是纵向的。我们既不需要拥有知识的人，又需要富有家庭行动力的人。两者修真者的存在不大差异，但两者我们都需要。

另外我只是想说，教学是一个有趣的职业，激励你的最好是方法是让他们想研究感觉有趣的问题，这个问题大多数洞穿大部分学科。

你没有必要问自己：我是想做老师，还是学者，还是医生，不是需要。是因为如果你踏足各个领域，断断续续学习，就能比只专研一个领域的人也要肯干活。最起码我这一生是如此做的。我在不同行业反复去学习，我踏足了工业、学校管理、教学、研究、产品制作和，每一段经历都帮我在另一个领域中做得更合适。

生活是一个生态系统，设计师在这些生态系统中工作好，并且，好的设计师也会是好老师。

审校：其奇

造就：剧院式演讲，发现创造力