景观设计图手绘 效果图(景观设计毕业一年,怎么提高自己的手绘水平)
报班,多画,手绘全靠积累,14年暑假去魔鬼训练营学了一个月,每天凌晨三四点才能结束当天的任务,才能休息下,一个月的时间,一天十几张的量,靠积累下来飞快的成长,结果再后来慢慢的许多依赖感软件,不不动笔,现在手绘早不能看了,线稿不错,马克笔就没办法看,手绘这样的东西是真是需要多练多练再多练,肯定不能丢,1、给予设计任务、基地实地踏勘,同时收集无关资料以及一个建设项目的业主(民间俗称“甲方”)会一份请柬一家或几家设计单位通过方案设计,才是设计方(俗名“乙方”)在与业主进一步外界时,要知道一点这座项目的概况,以及建设规模、投资规模、可持续发展等方面,尤
景观设计毕业一年,怎么提高自己的手绘水平
报班,多画,手绘全靠积累,14年暑假去魔鬼训练营学了一个月,每天凌晨三四点才能结束当天的任务,才能休息下,一个月的时间,一天十几张的量,靠积累下来飞快的成长,结果再后来慢慢的许多依赖感软件,不不动笔,现在手绘早不能看了,线稿不错,马克笔就没办法看,手绘这样的东西是真是需要多练多练再多练,肯定不能丢。手绘园林景观设计怎么做
1、给予设计任务、基地实地踏勘,同时收集无关资料以及一个建设项目的业主(民间俗称“甲方”)会一份请柬一家或几家设计单位通过方案设计才是设计方(俗名“乙方”)在与业主进一步外界时,要知道一点这座项目的概况,以及建设规模、投资规模、可持续发展等方面,尤其要打听一下业主对这个项目的总体框架方向和基本上实施内容。总体框架方向可以确定了那个项目是一个什么性质的绿地,基本是率先实施内容确定了绿地的服务对象。这两点把握住了,规划规划总原则就也可以真确制定了。
别外,业主会专业干部认识基地情况的人员,领着总体规划师至基地现场踏勘,收集规划设计前要能够掌握的原始资料。
这个资料以及①所处地区的气候条件,气温、光照、季风风向、水文、地质土壤(酸碱性、地下水位)。②周围环境,比较多道路,车流人流方向。③基地内环境,湖泊、河流、水渠分布状况,各处地形标高、走向等。
总体规划师生克制化业主能提供的基地现状图(又称“红线图”),对基地参与总体了解,对较大的影响因素可以做到胸有成竹,今后作总体构思时,对于不利因素细加怎么改正和躲让;前提充分地合理利用。此外,又要在总体和一些特殊能量的基地地块内接受摄影,将一块平地现状的情况带过来,以备万一更深对基地的感性认识。
2、正式的总体构思中及直接修改
基地现场收集资料后,就需要马上进行整理好,归类总结,以防遗失的心这些较肉眼不可见的却有较大影响因素的环节。
在着手并且总体规划构思前的,必须诚恳阅读理解业主提供给的“设计任务书”(或“设计招标书”)。在设计任务书中具体点列个了业主对建设项目的各方面要求:总体定位性质、内容、投资规模,技术经济所对应的控制及设计周期等。在这里,还得嘱咐刚入了门的设计人员一句话:要而且看重对设计任务书的泛读和再理解,一遍够不够,多看完一遍,充分解释,“吃透”设计任务书最基本的“精髓”。
在进行总体规划构思时,要将业主提出来的项目目标定位作一个构想,并与抽象的文化内涵和肌质的警世含义相结合,同时需要确定将设计任务书中的规划内容凝炼到无质的规划构图中去。
构思草图只不过一个初步的规划轮廓,接出去要将草图结合收集到到的各种资料参与补充,修改。逐步明确总图中的入口、广场、道路、湖面、绿地、建筑小品、管理用房等各元素的具体位置。经这回直接修改,会使所有的规划在功能上不等于合理不,在构图形式上要什么园林景观设计的基本原则:美观、舒适(视觉上)。
3、方案的第二次改文本的制作包装
在了初次修改后的规划去构思,还不是一个已经成熟的方案。设计人员此时应该是虚心好学、群策群力,多、多层面、过数地专题汇报各方面的建议。不仅仅要向老设计师们求教方案的修改意见,但还要虚心向中青年设计师们讨教,并不一定多求教讨教别人的设计经验,并与之交流、沟通,更能增加半个方案的新意与活力。
因此大多数规划方案,甲方在时间具体的要求上而不都很紧要,并且怎么设计人员特别要注意一点两个问题:
第一,埋着头进度,一味求快,之后导致设计内容简单点枯燥乏味、无新意,哪怕几乎搬抄那些方案,图面质量比较粗糙,不条件符合设计任务书要求。
第二,过多的话地改设计方案构思,花过于时间、精力去追求图面的精美包装,而轻视对规划方案本身质量的重视。这里说的的方案质量是指:规划原则如何确定正确的,立意如何确定具高新意,构图是否需要合算、简练、美观,是否具可操作性等。
雷鸣方案全都定过去后,图文的包装不可少。现在,它正更加是被业主与设计单位的重视。
之后,将规划方案的说明、投资框(估)算、水电电脑设计的一些主要注意节点,汇编成文字部分;将规划规划平面图、功能分区图、绿化种植图、小品设计图,全景透视图、后局部景点透视图,汇编成图纸部分。文字部分与图纸部分的结合,就自然形成一套求下载的规划方案文本。
还没有评论,来说两句吧...