鱼缸里的秘密思维导图（2020疫情时期你在家做了什么）
视频读取中...,这样的问题问得好啊，所居住在武汉的我们，本不打算春节出去旅游，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了都正常的生活，每家都正在了自觉的执行自我隔离，生活用品也全靠志愿者服务，几个月时间在家里倒是学会什么了很多，增加了和家人在一起更多的和她相处，平日是没有时间想做的事情也有空做了,对此文科生对于，如果能肯定太大的！我之后有个学生，进步幅度比这还大，高三一年进阶200多分，最后考到了590多分，成功了大翻身,我是“赢在高三”，一名长时刻奋战在高考一线的文科班主任，如果能还能够给你帮助！我是“赢在高三”，欢迎大家关注，完成任务一些指导！
2020疫情时期你在家做了什么
视频读取中...这样的问题问得好啊，所居住在武汉的我们，本不打算春节出去旅游，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了都正常的生活，每家都正在了自觉的执行自我隔离，生活用品也全靠志愿者服务，几个月时间在家里倒是学会什么了很多，增加了和家人在一起更多的和她相处，平日是没有时间想做的事情也有空做了。
高三怎样才能从460冲到570
对此文科生对于，如果能肯定太大的！我之后有个学生，进步幅度比这还大，高三一年进阶200多分，最后考到了590多分，成功了大翻身。我是“赢在高三”，一名长时刻奋战在高考一线的文科班主任，如果能还能够给你帮助！参照题主的描述：文科生、上课听讲、从不怎么复习、语文基本上没好像听过讲，现在成绩460分，高考只希望考到570，情况其实在文科生中客观存在。成绩不理想的主要原因取决于人学习态度和学习习惯！具体来说，主要体现了什么在以下两点：
一、听课不怎么复习，等于零白听！
依据什么艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是先快后慢，如果不复习，当天是会把70%的内容，给老师了，这样的认真听课，有什么呢效果？老师的作用体现在哪里？
二、知识靠听，能力靠练，高考考能力！
能力是练出的！老师给你讲的只不过是知识和技巧，考试最终还得具体落实在书面上，不接受读题和答题规范的训练，成绩那肯定提不上去。根据你的情况，现在你最需要的应该是再练习，但是是大量的练习！
结合我的那个学生的情况，给你提供两点个人建议：
一、端正态度，是需要鼓励！
高三的提升又不是那你最简单事情，尤其是参加考试越来越多，成绩起伏的会太大，这个时候以外要要会自我鼓励，还要外部因素的干预，.例如老师的批评和激励非常重要，这个时候要拒绝和老师别人交流，千万不能被老师遗弃，也许老师的一句话、一个微笑都会让你很有力量。
二、树立目标，如何制定切实可行的计划！
这一点尤为重要！当那个学生给我说一模要过重点线时，虽然我表现出来的很很淡定，只不过内心中应该流露出了赞同，而且在我看来，他的情况不可能过线的，可是当时我那就帮他打了个赌，事实证明，那个目标对他来说很有用，因为这些阶段性目标实现站了起来，并没有想象中那么难!
跪求计划一定要脱离实际：这个时候不上课要听老师的，但也不能按部就班的生活的学习，估计是对自己的情况，制定适合自己的计划。哪里不好补哪里，又不能总平均猛力。例如那个学生，当我给学生20分钟去背诵时，其他同学都在再背诵，仅有他在做题，我问他我想知道为什么不背，他说老师我会了就不用背了，我说背给我听一下，最终他转述的都差不多错误的，反正他是明白着记忆的，而也不是跟着走以外同学再背诵。
学习真有很神奇无比，是对多数同学，但是差距根本不会分数上可以体现的这样的话大，可能你和学霸之间的的差距，只差一个态度问题！我是“赢在高三”，欢迎大家关注，完成任务一些指导！
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