海鲸鱼缸售后电话号码(海鲸鱼缸网上没有买的)

而且不会在变换中生成任何有毒有害的产物。每个伞下都有一个宝葫芦形的盒子，里面放的是一些好吃的，当然，海边还有防水机器人组成的救援队，整装待发，救助在海里游泳临时不测落水的人，还有许多的娱乐工具出售呢。那是海鸥们在叫，它们淘气地在我头顶上盘旋，有的在地上蹦跳。它们像是大海与我们交流的电话，放在耳边静静地、静静地聆听大海的歌声，是那么美妙，那么婉转动听。七大海洋七彩的梦欢乐园狂风暴雨夜不能轻易改变，爱的坚持加上信念生命从此会不断的蔓延。我的灵魂跟着它，一起游荡到海与天的交接处，游荡到深海美人鱼的住处，游荡到海的那边。傍晚，我躺在沙滩上，扑来的

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本文目录一览：

• 1、大海六年级作文
• 2、海底总动员观后感的
• 3、鲨鱼和鲸鱼是鱼吗
• 4、鱼缸怎么开缸养水
• 5、为什么鱼缸里的鱼总死
• 6、鱼缸怎样养水

大海六年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的大海六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大海六年级作文1

在一片宽大而平静的海洋里，突然热闹起来。一看，原来是鱼儿们在提搬家的事。于是大海问鱼儿们为什么要搬家鱼儿便纷纷议论起来。

鱼儿们争先恐后，一只小丑鱼挤过来，用最大的声音说：“在这里生活，实在是生不如死，因为每天都没有新鲜的空气，没有蔚蓝的海水，也没有温暖的家，你一定想问我为什么没有温暖的家吧？因为昨天，我和爸爸到海龟爷爷家玩，回来的时候，正好有一艘船要出海，我们在那艘船底下游过，一位乘客把一个塑料袋往海里一扔，刚好套中了我的爸爸，爸爸始终摆脱不掉，最后却被一个塑料袋给缠死了。我恨透了破坏环境的人，更恨透害死我爸爸的那个人，我真想……”小丑鱼泪痕满面的跑开了。一位白胡子的鲸鱼老爷爷无精打采说：“就在今天早上，我出去买早餐的时候，经过海面，看到海边的人们把垃圾都扔到沙滩上，最后用火把这些垃圾给烧了，我不小心闻到那用火烧垃圾而产生的有毒气体，害我差点晕了过去！

他们明明知道用火烧垃圾会产生有毒气体，却还要这样做，哼，太气人了。”一群面如土色的鱼群听了鲸鱼老爷爷的话，立刻从深谷里游出来插嘴说：“在这儿生活，不如去死，恨不得现在就搬出去住，就算到一个小小的鱼缸里，也比这好。如果人类不这样破坏的话，这里现在会这样也不会这样，都是人类的错。”大海听了它们的话哭了，心里很难过，非常的愧疚，便大声向世界各地的人们发送求救信号：“人们啊，请你们不要在来破坏我了，你们破坏我，等于破坏了鱼儿的故乡，破坏了你们自己的家园！”

大海六年级作文2

我随着梦想飘渺的来到未来金色的海滩，双脚踩在柔软细腻的沙地上，一边感受着海风带来的丝丝凉意，一边欣赏着我久违的大海，那海不是令人陶醉的蓝色，而是那种只有金子才能发出的绚丽的金黄色。

这不是你想象中的普通的海----这海是用水果皮等人类造出的有机垃圾经过特殊的粉碎过滤与提炼加工然后排出的，这海浩瀚无垠，金光闪闪，海水不是那种传统观念中的咸咸的，苦涩的。而是透露着阵阵自然果香的甜甜的，淡雅的令人不由自主陶醉气味的大海。

因为这个海是用有机垃圾做成，所以他可以根据人类的需求变换成人类需求的各种气味，只要你需要，你可以将部分水取出加入到一种全智能控制的设备中，通过人类语音对话的方式变成个人所需的口味，而且更加奇特的是它还会由金黄色变成人类所需的各种颜色。而且不会在变换中生成任何有毒有害的产物。

海边的沙滩是金灿灿的，细腻的，到处都有智能遮阳伞，能自由缩小放大，小的如指甲盖，便于携带。大的如参天大树透过的绿荫，便于人类休息纳凉。每个伞下都有一个宝葫芦形的盒子，里面放的是一些好吃的，当然，海边还有防水机器人组成的救援队，整装待发，救助在海里游泳临时不测落水的人，还有许多的娱乐工具出售呢。

瞧，远处有一个底层由许多塑料瓶子，泡沫塑料上部由许多有机垃圾及土壤构成的小岛，这个小岛可以随着人类的需求自由移动，小岛上种植着一些大树和人类喜欢的花花草草，和一群群可爱的小动物，这个到还能随人类的需要增大和缩小，可以说是人类未来最为美丽的小岛。

梦想终究是梦想，人类美好的明天靠我们积极的开创，同学们！让我们珍爱地球，爱护生物，努力创造人类美好的未来吧。

大海六年级作文3

我喜欢蓝天、碧水、芳草地；喜欢在海边捡贝壳，在林中听鸟鸣；喜欢大自然一切美好的事物。为此，我十分希望自己的家住在大海边。

早晨，我在大海的歌声中醒来，在朝阳的呼唤中睁开惺忪的双眼，接着有条不紊地洗脸、刷牙、吃早饭。然后带着舒畅的心情走到海滩上，面朝无边的蔚蓝的大海，张开双臂，吹着柔和的海风，听着大海演奏的肖邦的乐曲。悠悠的白云在天上照镜子，湛蓝的天空给大海着色——不仅有蓝色，还有淡淡的绿色、粉色……哦，看啊，阳光给它增添了无限的闪光点，看上去还有几分华丽。

听！那是海鸥们在叫，它们淘气地在我头顶上盘旋，有的在地上蹦跳。我收起双臂，心中十分愉悦。沙滩上有许多精致的贝壳，我忍不住弯下腰拾起一些在手中摆弄。它们像是大海与我们交流的电话，放在耳边静静地、静静地聆听大海的歌声，是那么美妙，那么婉转动听。

太阳悄悄地移动着，到了下午，海边又是一番景致。沙滩上来了些人，他们也很喜欢这里的景色——男孩子们用水桶堆沙堡，女孩们则到处搜集贝壳，看看哪个最好看，就把哪个带回家。大海悄无声息地变成橙黄色，黄昏来临了。

黄昏的云朵变换着颜色，橙色、红色、紫蓝色……真是幻想中的色彩。

夜，拉开了它的幕布，眼前只剩下一片紫黑色的世界。走到海边，感受着海的潮起潮落；静下心来，聆听海的音乐；闭上眼睛，感受海风的凉爽……

我希望，我的家住在大海边。

大海六年级作文4

七彩的微风侧着脸轻轻吹拂，想溜走溜到没有纷扰的角落。在黎明前夕传来优美的旋律，记忆里最美丽最动人的Melody。展翅高飞尽情遨游，爱上东方蓝色天空像鸟儿自由是我所追求最终的梦！七大海洋七彩的梦欢乐园狂风暴雨夜也不能轻易改变，爱的坚持加上信念生命从此会不断的蔓延。七种国度七彩的梦欢乐园，闭上双眼慢慢的用心体验，即使梦也会有终点，就算伤悲也会带着笑脸！白云轻飘过彩虹消失无影踪，淡淡的叹息着蓝色的忧伤，漫天的星光透着珍珠的光芒，闪耀着和月光将黑暗的心照亮。远处传来我已听见，遥远的南方在呼唤，该勇敢的去面对长大后也算浪漫！带着勇气开始着奇幻冒险，捧着一手编制的满满心愿，也许我也会有胆怯，妈妈的爱会随时在身边。星星偷偷降落在梦的天堂，一闪一闪像我脸上的泪光，未来不适合去勉强，守着梦想原来的摸样！

七大海洋七彩的梦欢乐园狂风暴雨夜不能轻易改变，爱的坚持加上信念生命从此会不断的蔓延。七种国度七彩的梦欢乐园，闭上双眼慢慢的用心体验，即使梦也会有终点，就算伤悲也带着笑脸！带着勇气开始着奇幻冒险，捧着一手编制的满满心愿，也许我也会有胆怯，妈妈的爱会随时在身边。星星偷偷降落在梦的天堂，一闪一闪像我脸上的泪光，未来不适合去勉强，守着梦想原来的摸样！

大海六年级作文5

暑假，爸爸开车带我到秦皇岛风景区度假。那天，天还没有亮，我就兴奋地奔向了海边。

早晨耀眼的阳光透过云层撒入海面，这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像大海还沉浸在睡意中。一种曼妙的感觉从我的心头萌发，我觉得自己好像田螺姑娘，浑身带着清新的海风，迈着轻盈的步子在海滩上漫步。

午间，我惬意地坐在沙滩上，海风拂过我的全身，我的心像是被它吹散了。我的灵魂跟着它，一起游荡到海与天的交接处，游荡到深海美人鱼的住处，游荡到海的那边。海水在阳光下，不是宝蓝色，也不是碧蓝色，而是像稻田一样的金黄色。我想，在这深邃的海底是不是真有美人鱼火红的花园，紫色的阳光，和缀满了华丽蚌壳的宫殿呢？

傍晚，我躺在沙滩上，扑来的浪拍打着我的身体，把我身边的沙一遍一遍地淘走，浪越来越大了，打我身体有点发疼。我站起来，看着太阳升起的地方，我痴痴地想：海的那一边是什么地方呢？当年秦始皇派去的五百个童男童女求仙入海，会经历怎样一番奇特的旅程呢？

夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪里是天，哪里是海。渐渐的，天空不再是小星残月，变成了光彩耀眼的月牙，海上的明月让我觉得梦幻。我在沙滩上写下：“天使走过的地方”，可惜没等我写完，大浪就着急地把它们淘走了。可是，我并不想回到我的住处，我只喜欢在带着咸味的海风中，在渐渐褪去喧哗的海边，倾听大海的声音，心里似乎有一朵美好的青莲，慢慢在夜色中绽开。

大海六年级作文6

小时候，我一直向往大海，想去海边看海水潮起潮落，倾听浪花动听的歌声。终于，去年寒假，我实现了这个愿望。

我第一次去看大海，是和妈妈一起去的，我们的目的地是海南三亚。还没到海边，那波涛汹涌的浪声如雷贯耳，使我更加迫不及待地想看到大海。我们来到海边时，海水卷起一层层浪花，一朵朵浪花就像欢快的孩子相互追赶着，在浩瀚的海面上尽情的欢闹。真是百闻不如一见啊！一望无垠的大海令我心潮澎湃、激动万分！感觉整个人飘飘欲仙，迫不及待想要投入大海的怀抱。沙滩上到处是海螺和贝壳，大的、小的、白的、黄的、绿的……我捡起一个海螺放在耳边，海螺里大海的歌声和身边大海的歌声此起彼伏，奏响欢悦乐章，我不禁高兴起来。此时此刻，所有的烦恼都抛到了九霄云外，我们在沙滩上快乐奔跑，开心地和浪花嬉闹，在背后留下一深一浅、一大一小的脚印。欢乐的歌声伴随着晚归的渔船，星星点点的航灯，牵引着轮船航行的方向，好比内心的理想和梦想。

在三亚，天是蓝的，海也是蓝的，水天相接，使人分辨不出哪是天，哪是海。我见过水平如镜的西湖，看过满山遍野的杜鹃花海，却没见过这样虚无缥缈的大海，海面上似有一缕缕青烟在飘荡，犹如天宫上的仙云掉到人间。

大海为什么如此广袤无垠呢？我想，大概是因为大海接纳了天地间的风风雨雨、清洁了所有尘埃，所谓“海纳百川，有容乃大。”

大海，有时风平浪静，微波起伏，显得美丽温柔；有时恶浪滔天，狂风呼啸，令人惊心动魄。但不管大海怎么变化，它都充满活力，生生不息。

大海六年级作文7

我喜欢大海。每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦之情。

我站在金黄色的沙滩上，只见沙滩上撑起了一把五色的太阳伞，好像一朵朵五颜六色的蘑菇，金色迷人的沙滩如金子般闪亮，明晃晃蓝悠悠的大海，闪着银色的光辉。

那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面，

海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和双双蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，双双叫道：“涵涵姐姐，快过来看，这贝壳多漂亮。“我跑过去一看，双双说的真不假，那贝壳又小碗那么大，身上印着一条条彩色花纹，五颜六色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。

我站起来，你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。

你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一曲名叫《大海》的交响乐，悦耳动听，我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清鲜，爱它的神秘，爱它的美丽，我爱大海。因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在的遨游！

大海六年级作文8

清晨，我们踏上了去往大海的路。

经过几小时的车行，我们来到了舟山。最先进入眼帘的是一望无际的海。我看到了海。海的四周是黄色的，中间是蓝色的，好像一块碧玉镶嵌在黄色玛瑙上。与大海相接的蓝天，淡淡的白色。在上空渐渐的变成淡紫，又变为淡粉。在变成淡淡的蓝色，越往上颜色越深。像神秘的面纱，给大海增添了一份神秘的色彩。白云有的像棉絮从这飘到那儿。微微翘起的絮丝就像蓝天的眼线，蓝天在白云的装饰下，显得更加美丽动人。

美景看着看着就到了目的地朱家尖。我们想投入大海的怀抱。此时的白云已经从棉絮变成了厚厚的绵层，白云像牛奶一样被泼在了蓝色的画布上，大海蔚蓝无际，四周的山就像两只手臂要与我们相拥，坐在小艇上海风吹乱了发丝，带来一种热情的海味，都说大海能洗去人的污垢，我好想沉入大海让大海洗去我的一切烦恼、愤怒、消极；海，能容纳百川，它胸怀的博大，使我不禁想把一切苦水都像他诉说，他微笑的对我点点头；海，有潮起潮落，它沸腾的理想，他一遍遍的冲向沙滩又一遍遍的退回在他身上我懂得了什么叫做坚持，使我在前进的路上也有一股倔强。

海啊，没有人知道你为什么这么深，没有人知道你为什么这么蓝，你就像一个博学的老者，深深的海水就是你智慧的象征；你还像一个纯洁的小女孩，在经历了那么多的风风雨雨之后仍能纯洁不为世俗所改变；你也是一个温柔又伟大的母亲，你用自己的身躯保护着万千海底的生灵。

海，你高尚，你善良，你纯洁，你智慧，我爱你大海！

大海六年级作文9

这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。

下课后，王老师想到了班长王刚，他对王刚说：“王刚，同学们都说你是‘神探亨特’，你能不能破这个‘案’？”“能，三天后我一定给你一个满意的答复。”

于是，王刚找到了我和王红，我们三个人一起破“案”。

放学后，我们三个人边走边议论，研究如何破“案”。只听王刚说：“我看这件事不是班里的同学做的，可能是某个老师做的。”“对，我看是李校长做的。”王红跟着说。“是呀，他的办公室和咱班是对门，那天我给他打水时，看到他桌子上有一包胖大海。”我补充着。“那你明天想办法去校长那儿问一问，我告诉你，如此这般……班长对着我耳语了一番，我高兴地笑了。

第二天，我装作给校长打水，进入了校长室，我对校长说：“最近王老师嗓子不好，不知昨天谁给了他一包胖大海，可惜过期了，这人也太粗心了。”“不会吧，我昨天刚买的，怎么会过期呢？”“哦，校长，原来是你买的，其实那包胖大海没过期！”“哦……哦”校长有些不好意思，脸红了。

当王老师知道这件事后，带着我到校长那儿表示感谢时，校长语重心长地说：

“最近你工作辛苦，嗓子都累哑了，为了你，也为了学生，我给你买了包胖大海。”

“谢谢校长，今后我应加倍努力工作，来……”

这时，我想起了马克思的一句名言：你希望别人怎样对待你，那你就怎样对待别人。

大海六年级作文10

早晨，来到海滩上，空气立即变得异常清新。东边，美丽的太阳还没完全升起。

在这美丽的地方，我要和很好的老朋友，聚少离多的老朋友——大海一起享受这柔和灿烂的阳光，收下大海给我的礼物。

沙滩上漂亮的贝壳，是大海给我的礼物。大海将自己对我的思念放入贝壳，包装得漂漂亮亮后送给我。我把贝壳串成风铃，好好的收藏着。这是大海给我的，这么精致的礼物，我非常感谢大海，也送出了我的礼物——一只小船，它是我仔仔细细制成的，里面寄托着我对大海的思念。

互赠礼物后，我和大海开始享受柔和灿烂的阳光，大海偶尔也会把海浪打在我身边，和我嬉戏着。

享受完阳光，我要投入大海的身躯中游泳，大海很乐意。当我在大海的身躯中游泳时，大海对我说：“这种感觉很奇妙。”我不能感觉到大海的感觉，但我游泳时，我对大海说：“这种感觉很奇妙。”我和大海一起笑了，他又打来一波海浪，那种感觉，好极了！

忽然，下起了小雨，大海在为自己补充血液，我也在享受着凉滋滋的雨点。雨停之后，我问大海为什么每周都要补充血液，他说他身躯内的小鱼小虾需要，否则它们都会生病甚至死亡，他想让自己的.身躯保持干净。我跟他聊了许久。

不知什么时候，太阳已到西边，时候不早，我要回家了，再见可能要几年了。我跟大海挥手告别，我会珍藏着他的贝壳风铃，他肯定也会珍藏好我的小船……

大海六年级作文11

每当看到汹涌澎湃的大海，心中那一份宽容大度便会产生。大海，能容载万物，就是告诉我们做人要宰相肚里能撑船，那一个寒冷的早晨，她做到了……

我去看海了。海边很静，静得只能听见波浪拍打岸边的声音，天上飞着一群翻飞的海鸥。一阵微风拂过脸颊，清爽。这海边的美景，让我不禁想起了那件事。

那是一个冬天的早晨。韩国还在下雪，我来到了那儿。我和父母走在铺了一层厚厚的雪的大街上，太阳高挂在天空中，照得雪地闪闪发光。一个清洁工阿姨在大街上扫地，身上已堆满雪，头发杂乱，嘴里还吐着热气。

她扫得很卖力。地上的积雪被扫得“沙沙”作响，一位中年男子带着几位手背纹身的青年走了过来，嘴里还吸着烟，在冰冷的冬天里大摇大摆地走着。

那几位男子不知为什么，突然抢过清洁工的扫把，凶巴巴地瞪了清洁工一样，吐了口吐沫，“你要扫地，我今天偏不让你扫！”那个中年男子头昂得挺高。

清洁工阿姨并不理会，捡起半柄扫把，继续埋头扫起地来，那几名男子把嘴里的烟吐在地上，洋洋得意，头也不回地走了。那位阿姨叹息一声，把掉在地上的烟头扫得干干净净!

“他们欺负你，你为什么还要帮他们扫干净？”我疑惑不解，忍不住走过去，“你刚刚为什么不反驳？”

她只是微微一笑：“扫地是我的职责……他们会明白的……”

我回到现实，大海，依然如旧，波光明灭。但它不再单单是大海那么简单，它是一种象征，一种神圣，一种无法改变的习惯！

宽容，大海。我再次跟自己说，做人，就要做像大海一样的人。

大海六年级作文12

总是在不经意的时候想要去看海，因为它是蓝色的。蓝色是宽容，所以它可以包容我的一切。

它时而温柔宁静似梦，时而波涛汹涌似兽。它可以咆哮，可以怒号，我知道它也需要诉说。因为，他是我的朋友。

它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波涛巨浪，它反抗，它要求平等，它需要干净，良好的环境去为我们提供生活的条件。可别人不懂。

“妈妈。”“怎么了儿子？”“你刚才喝的饮料瓶呢？”“它去海里游泳了。”“它要去哪呢？”“不知道。它在找东西把。”这事一段母子的对话，是曾经船上听到的。多有趣的故事，这位费尽心思回答儿子的问题的母亲，让我回忆深刻可许久。是什么造成的？

大海也会哭。眼泪汇成了河流，融化了冰川。每当它忍无可忍时，它誓要给人类一些惩罚。它打翻了渔船，冲上海岸，淹没了土地，楼房。等风平浪静的时，却又继续滋养着海中的生物。它真的很会包容。

大海，一个浪，一个浪，无休止的扑过来，每一个浪花都在礁石的脚下，被打成碎末，散开。它也有梦。它希望人类可以终止对海洋的讨伐，让它休息一会，哪怕是一会，也好啊。

我只要一有空就会去看看它，安慰它。因为海是蓝的，哪怕有一天它不是蓝的。

大海六年级作文13

朋友，你见过汹涌澎湃的大海吗？听见过那千军万马般雄壮的声音么？

早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐的飞翔，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！勤劳的渔民驾驶证渔轮，早早的来到这里打鱼、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上海滩，溅起洁白闪亮的浪花。这一切都显得那么美丽，那么迷人！

可是，当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样，他变得像个无边的战场。海风吹着尖利的号角，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈的攻击着，发出轰轰的怒吼声，岸上千斤重的大石头，给他轻轻一拂，就淹没到海底去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，她害怕的颤动了一下，躲进了云层，星星们也都生气地闭上了眼睛。这些都被不知疲倦的大海看见了，于是慢慢地停止了奔腾冲击。

夜，慢慢地宁静下来了。银色的月光又从云朵中露出笑脸，把大海照的像一条迂回的明亮的大带子。星星听不见那可怕的声音了，又把眼睛睁开，调皮的眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡！

啊，大海，我爱你！我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的抚育下茁壮成长！

大海六年级作文14

大海，你教会了我什么？我不由得陷入了沉思……

大海，你有宽阔的胸怀！一望无际，碧波荡漾。你将五彩斑斓的鱼儿，揽进自己的怀抱，让他们自由自在的生长；你将大大小小的船舶，纳入自己的臂弯，任他们停留依靠；你让水晶般璀璨的珊瑚，一株株占据你的心，如慈母哺育她们，长成亭亭玉立的少女，闪亮你柔软而博大的心灵！

大海，你教会了我什么？是宽容，是原谅，是博爱，是不拘小节！零碎的片段涌进我的脑海，如已经碎成太多块的拼图，怎么也不能拼凑跟重来。记忆如潮水，逼迫我记起那不愿翻开的一页——

清晨，老师一脸笑容，正如那明媚的阳光。试卷要发下来了，我脸上写满了兴奋，期待那如潮水般的赞扬。可是，等来的却是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齐！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，这一次为什么会落后。我眉心紧锁，看了看老师，一脸鼓励的笑容，我却认为是嘲笑；小文对我开心地说着，我却认为是炫耀；同学们的窃窃私语，我却认为是不友善的议论。下课，小文像只花蝴蝶，高兴地在我周围舞动，妒忌的无名火直冲心底，懊恼也在我脑子里瞎转悠。嫉妒使我被冲昏头脑，心中的怨气全朝他一个人发：“考试超过我了，了不起吗？”她黯然神伤，落寞的回了座位。放学，不再是成双成对，只有两个人的孤单；上学，不再欢声笑语，只有两个人的沉默；上课，不再默契发言，只有两个人的无精打采……本是我错了！我释然了，只想与他和解。

电话即将接电话即将接通的一刹那，我明白了什么！是心有灵犀吗？我们互相絮絮叨叨。笑语重来，欢歌依旧。大海为我们的友谊打着欢快的节拍……

大海，你教会了我成长！

大海六年级作文15

今年暑假，爸爸要带我去青岛看海。我终于要见到期盼已久的大海啦！我兴奋着，心情就如同那波澜起伏的浪花一般。

坐了一晚上的火车，我们终于来到了海滨浴场。眼前就是一望无际的大海。我光着脚丫，走在热腾腾、软绵绵的沙滩上，一阵阵轻柔的海风吹过我的脸庞。我往前走着，一步一个脚印。一朵朵浪花翻滚着，不热不冷，一次次没过我的脚丫。太阳温柔的照射着我，此时我真想在这沙滩上摆一张沙滩椅，带着一副太阳镜，享受这美好时光。

一波未平一波又起的浪花，趁我不注意时，按摩着我的脚丫，让我感到十分的舒服。我来到了一块大礁石上，隐约在礁石中看到一个小钳子，瞧！一只手指那么大的小螃蟹正在礁石里玩躲猫猫呢，可惜我没有它这么小，不能与它一起玩耍。远处，大海和天空只隔着一根线的距离。看着蔚蓝透明的大海，我想象着神话故事中的八仙是如何渡过着这漫无边际的海面的。这时，此起彼伏的浪花送来一块块小贝壳，每个贝壳都是不一样的花纹，这些小贝壳借助大海，搬了一次又一次的家。渐渐地，五彩斑斓的贝壳散落在沙滩的各个角落。

没坐过船，不算真正的来过大海，我也大胆尝试了一次。船来到了大海里，海风大得令我难以呼吸，就像骑在奔驰的摩托车上那样爽快，那样刺激，我看着船后激起浪花朵朵。船又突然慢慢行驶了，我趴在甲板上，迎面吹来的海风，如同一只婴儿的手，抚摸着我的脸庞。我觉得十分轻快，我望着平静的大海，仿佛忘了这个世界。

要离开大海了，我依依不舍，不知什么时候，才能再见到你，大海，我的朋友！

海底总动员观后感的

《海底总动员》观后感一

看完《海底总动员》，片段中的主人公——尼莫的坚强勇敢深深打动了我。

尼莫出身在一片大海中他刚出身时，他的妈妈为了保护兄弟姐妹牺牲了。他是一个单亲小丑鱼。它在一次海底探险时被人类抓走了关在一个巨大的浴缸里，浴缸里有许多五彩缤纷的小鱼。有从集市买来的；有的是网购的；还有一个和尼莫一样是从大海里被人类抓来的——吉哥......尼莫的爸爸的好朋友——多莉和尼莫的好朋友都希望它们一家人团聚。莫林（尼莫的爸爸）为了找到尼莫从大鲨鱼嘴里逃脱了；穿越水母群；打败灯泡鱼......终于尼莫和爸爸团聚了可是在它们团圆之际人类的渔网又将尼莫和爸爸分开了，然后爸爸指挥着鱼队使劲往下游，终于它们齐心协力逃出了人类的渔网。

看了《海底总动员》这部电影感人的地方情结有很多可是给我印象最深的是它们齐心协力逃出人类渔网那片段。渔网是从那艘大船上布下了巨大的渔网，渔网里有鱼数百只，可是小小的力量怎能低过人类制造的机器呢？可是让我万万没有想到的是鱼群不仅逃了出来，而且还狠狠的给人类一个下马威。团结一条心。鱼群就是团结一致才险幸逃脱了渔网。我们生活中就是缺少团结一致的精神，才缕缕失败。鱼群的这种精神难道不值得我们学习吗？

看了《海底总动员》这部影片我学到了很多知识。你们呢？

海底总动员观后感二

今天我看了海底总动员。它主要写的是在海里，有一个幸福的夫妇，男的叫马林，女的叫珊瑚，他们生活得很快乐。有一天，珊瑚产下了卵，他们特别高兴。可是一条饥饿的大鲨鱼把卵全吃掉了。珊瑚为了保护卵也被吃掉了。马林特别伤心，它去看卵的发现，时候竟奇迹般的留了一个卵。于是取名叫尼莫。第二天尼莫要去上学了。它爸爸坚决不让它去，可是在尼莫的再三请求下爸爸终于答应了。尼莫上的第一节课就是探险课可是刚上课尼莫就被抓走了。它爸爸经过斗鲨鱼、穿水母、交海龟的种种危险与磨难。终于救出了尼莫。

这部电影告诉我们只要坚持，没有做不到的事情。

《海底总动员》观后感三

郑州市金水区优胜路小学四（1）班樊奕渲

星期一上午，妈妈带我去电影城看了一部电影，片名叫《海底总动员》。

《海底总动员》这部电影讲的是利姆的爸爸非常疼爱他，自从利姆被抓走后，他的爸爸历尽千辛万苦去寻找，在此期间，利姆的爸爸一路闯关，与一条失去记忆名叫穆丽的小蓝鱼一起战胜了三条鲨鱼、一群水母和一头大鲸鱼，它们还得到了好心沙丁鱼和海龟的热心帮助。身处困境的利姆也和一同困在鱼缸里的伙伴想办法，计划逃出来，于是他们便行动起来，利姆堵住鱼缸的换水管，()等水变脏后借机逃了出来，终于和爸爸团聚了。

看完这部电影，我觉得利姆的爸爸非常爱自己的孩子，不管遇到什么事情，都会尽全力去保护，不管多么惊险，都不畏惧，无论有多远，无论在哪里，都不阻挡不了救子的决心。

父爱是多么伟大呀！

《海底总动员》观后感四

吴梦凡

今天，我们五年级组200多名学生将在五楼的报告厅看一场即精彩又感人的影片，它的名字就叫做《海底总动员》。

海底总动员的故事发生在热带海洋美丽的海底世界，在这个海底世界里，有一个长满许多珊瑚的'大堡礁，色彩斑斓，多姿多彩，小丑鱼莫林和他唯一的儿子尼莫，就在这里过着宁静安全的生活。莫林本来有一个幸福的家：美丽的妻子和一群可爱的小丑鱼宝宝。然而，一次鲨鱼的袭击带走了妻子和小丑鱼宝宝的生命，带走的莫林的幸福。只剩下莫林和唯一的儿子尼莫相依为命。所以，莫林更加爱惜尼莫，不让他受到丝毫的伤害。海洋世界丰富美丽，同时也变幻莫测，充满危险，虽然小丑鱼爸爸莫林一直努力保护顽皮的尼莫，但是尼莫就像所有小鱼一样，顽皮贪玩，渴望探索他们居住的大堡礁外面的世界。最后意外还是发生了。

有一天，尼莫被一个潜水员带离了他的家园，放入了澳大利亚一个牙医办公室的鱼缸里。在那里尼莫结识了一些新朋友，他们让尼莫学会了勇敢和独立。这时莫林为了救出他的儿子，正和一只有短暂健忘症的鱼一起历经千辛万苦寻找着尼莫，最后经过了千百的磨难，加上尼莫的勇敢和莫林不肯放弃的精神，父子俩终于团聚了。同时，这部影片不仅让我见识了莫林为了就儿子历经了千辛万苦，甚至可以为了它的儿子尼莫而愿意失去自己的性命，而且它还告诉我们遇到困难不能退缩，要勇敢面对，只有这样我们才能不断的前进，让我们一起来面对困难吧！

所以，看了这部《海底总动员》，我还是有很多感触的，所以随手记下了这篇作文。

《海底总动员》观后感五

安阳市钢三路小学三二刘宗琛

大家看过美国迪士尼动画大片《海底总动员》吗？《海底总动员》到底是什么内容呢？带着许多问号，我和爸爸妈妈一起去观看了这部电影。故事是这样的：一对小丑鱼夫妇，生了三百多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，三百多个卵只剩下了一个卵。在父亲马林的细心关照下，这个卵生出了一个十分可爱的小鱼，马林给他起了个名子，叫尼牟。马林百般关爱他，有一次，尼牟跟他赌气，不小心被人类给抓走了。马林为了救孩子，和一个有暂时健忘症的朋友，智斗鲨鱼，勇闯水母阵，还和一个叫龟龟的乌龟，一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子，但见到的时候，尼牟好像已经"死"了。马林很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死，当人们把它扔到马桶里以后，它机智地逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后，在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。看了这部动画片，我就想问：如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生的，它们向往大海，向往江河湖泊，向往自由！现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼类会甘心吗？不，永远不会的。因此，我想对我周围的人说，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要珍惜自然界中的每一个生灵吧。

《海底总动员》观后感六

星期五下午孩子放学比较早，本来老公发短信说五点半让我和儿子去宾馆接他，孩子吵着嚷着说时间过得太慢了，已经有一个月没见爸爸了。后来老公又发短信说火车晚点两个小时，七点半才到，如何打发这长长的两个小时呢？我建议孩子一起看电影，孩子很高兴，就选择了《海底总动员》。

海底总动员的故事发生在热带海洋美丽的海底世界，在这个海底世界里，有一个长满许多珊瑚的大堡礁，色彩斑斓，多姿多彩，小丑鱼马林和他唯一的儿子尼莫，就在这里过着宁静安全的生活。马林本来有一个幸福的家：美丽的妻子和一群可爱的小丑鱼宝宝。然而，一次鲨鱼的袭击带走了妻子和小丑鱼宝宝的生命，带走了马林的幸福。只剩下马林和唯一的儿子尼莫相依为命。所以，马林更加爱惜尼莫，不让他受到丝毫的伤害。海洋世界丰富美丽，同时也变幻莫测，充满危险，虽然小丑鱼爸爸马林一直努力保护顽皮的尼莫，但是尼莫就像所有小鱼一样，顽皮贪玩，渴望探索他们居住的大堡礁外面的世界。最后意外还是发生了。一天，尼莫被一个潜水员带离了他的家园，放入了澳大利亚一个牙医办公室的鱼缸里。在那里尼莫结识了一些新朋友，他们让尼莫学会了勇敢和独立。这时马林为了救出他的儿子，正和一只有短暂健忘症的鱼一起历经千辛万苦寻找着尼莫，最后经过了千百的磨难，加上尼莫的勇敢和马林不肯放弃的精神，父子俩终于团聚了。

看了这部电影，我感觉有时就像父亲马林这样，举出小心翼翼爱孩子的理由。但，这也使爱变得沉重，成了父母和孩子共同的负担。作为父母，不能因为害怕孩子受到伤害就一味包办了一切事情，过分的保护等于剥夺了孩子成长的权利。孩子在成长的过程中遇到挫折与困难是必然的，必须要让孩子在困难中学会面对失败，培养战胜挫折的勇气，每一次战胜困难就是一次进步。胆小谨慎鱼爸爸马林，对儿子尼莫的过分保护，以致尼莫对自己缺少自信，也使尼莫对马林产生了误解。经历这次寻找尼莫的艰辛历程，他才懂得什么才是真正的爱尼莫的方式——放手让孩子去磨练，在失败中成长。爱，可以厚重，但不能沉重。要想给孩子厚重的爱，就要学会以宽广的胸怀、高远的视野，为孩子指明前行的方向，然后大胆让孩子走自己的路。孩子不是笼中鸟，更不是风筝，他们有自己的天空。

影片中从鱼的视角看人类世界，人类因为满足自己的喜好，把喜爱无拘无束的鱼类养在一个小小的鱼缸中，剥夺了它们享受自由的权利。这也是我们值得思考的问题，人类也好，鱼类也好，凡是有生命的，我们都应该尊重其应有的权利。在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵吧。

电影结束了，正好到了接老公的时间。在路上我和孩子仍然沉浸在感人的故事中。我对孩子说："父亲玛林虽然胆小怕事，但是为了救自己的孩子，不惜冒着生命危险，父爱是多么的伟大。爸爸虽然不能常常陪伴在你的身边，但爸爸的爱从来没有离开过。每周固定的电话聊天和视频聊天，每逢爸爸来时总是高质量地陪伴你：陪你放风筝；带你和表姐表哥去沁河摊玩沙雕，欢快地嬉氺；虽然我们的经济条件并不是很宽裕，但爸爸每年都安排我们全家去旅游，使你开阔眼界，亲近大自然，感受大自然之美…"孩子有些伤感地说："爸爸能每天陪着我，那该多好啊！"我赶快安慰孩子说："到明年暑假后，我们一家人就能团聚了，到时候谁也不能将我们分开了。你看！那辆从焦作发来的车，爸爸到了……"

鲨鱼和鲸鱼是鱼吗

鲨鱼和鲸鱼是鱼吗

鲨鱼和鲸鱼是鱼吗？在海洋海鲸鱼缸售后电话号码的世界中海鲸鱼缸售后电话号码，生活着很多的海洋动物，有些是对人类很友好的，有些是非常凶猛的，其中鲨鱼和鲸鱼这两个就是海洋世界里面的大块头，那么鲨鱼和鲸鱼是鱼吗？

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鲸鱼不是鱼，它们是生活在海洋中的哺乳动物。鲸类是典型的水生动物，它们的身体是流线型的，像鱼一样，所以它们通常被称为鲸鱼。

鲸鱼是世界上最大的动物。鲨鱼是鱼类，它是一群游速快的中大型海洋鱼类，鲨内骨骼完全由软骨组成，常钙化，但无任何真骨头组织。

一、鲨鱼和鲸鱼有什么区别

鲨鱼和鲸鱼都是海洋中体型比较大的动物，不过它们的区别还是非常多的，主要体现在以下几点：

1、属性：鲨鱼属于鱼类的一种，具体来说它们属于软骨鱼。而鲸鱼则不同，虽然它的名字中也带有“鱼”，但其中它们并不是鱼类，而是哺乳动物。由于它们的属性不同，它们在呼吸方式上也不同。作为一种哺乳动物，鲸鱼用肺来呼吸；而作为鱼类的鲨鱼则是用鳃来呼吸的。

2、繁殖方式：鲨鱼和鲸鱼采用不同的繁殖方式。大部分种类的鲨鱼采用卵生的方式繁殖，或者说卵胎生；但鲸鱼则采用的胎生的方式繁殖。

3、前进方式：鲨鱼和鲸鱼在海洋中需要采用一定的方式游动前进，它们具体采用的方式是不同的。在前进的过程中，鲨鱼会左右摆动它们的尾鳍，而鲸鱼则是上下摆动它们的尾鳍才能前进。

4、是否有胸鳍和腹鳍：鲨鱼和鲸鱼的鱼鳍也是有差异的。一般来说鲸鱼没有胸鳍和腹鳍，鲨鱼则有这两种鱼鳍。

二、鲨鱼和鲸鱼谁更厉害

鲨鱼和鲸鱼都是体型比较大的海洋生物，它们在食物链之中都属于比较上层的物种。一般来说，二者相比鲨鱼更厉害一些，因为鲨鱼的性格更凶猛一些，鲸鱼则一般来说会温顺一些。不过，鲸鱼之中也有鲨鱼的天敌，比如虎鲸。在遇到虎鲸的时候，鲨鱼一般都会躲着走。

鲨鱼和鲸鱼是鱼吗2

一、鲸鱼是鱼吗

鲸鱼是一种体型非常大的动物，它们大部分都生活在海洋之中，有一小部分是生活在淡水之中的。它们的体型跟鱼类似，它们的身体都是流线型的，这样的构造可以让它们更适合游泳，因此它们的名字中带有“鱼”。

不过，其实它们并不是鱼类，而是一类哺乳动物。它们跟鱼类的构造相似，只是因为它们生活在相同的环境之中，从而导致了它们在演化过程中趋同，使得它们跟鱼类类似。

但是，鲸鱼本身并不是鱼，即使它们生活在海洋之中，也不能改变它们哺乳动物的属性。鲸鱼的属性跟生活在陆地之上的哺乳动物有很大的共同点。比如，用肺呼吸、以胎生为繁殖方式等等，这些都是它们作为哺乳动物的共同特点，也是我们区分鱼类和哺乳动物的特点。

二、鲸鱼能在水里呼吸吗

上面已经介绍过，鲸鱼是一类哺乳动物，而不是鱼类。它们的呼吸方式与鱼类有很大的差异，鱼类都是用鳃来呼吸的，而鲸鱼则是用肺呼吸的。这个特点导致它们不能在水中呼吸。在它们呼吸的时候，它们必须露出水面才可以。

若是我们可以近距离观察到它们呼吸，则会发现此时水面会有一个小水柱，这就是它们呼吸的时候形成的。由于它们的肺活量是非常大的，因此在一次呼吸之后，它们可以潜游很长时间，可以隔一段时间再露出水面呼吸。

鲨鱼是鱼吗

鲨鱼是鱼类。

说鲨鱼是一种鱼类，可能很多人不相信，鲨鱼体型巨大，而普通鱼类的体型都不太大，鲨鱼怎么可能是鱼呢？不过，请相信科学，鲨鱼确实是鱼，这个不用怀疑的。

鲨鱼是鱼，属于脊索动物门下的脊椎动物亚门的软骨鱼纲。鲨鱼一般有五到七个鳃裂，不过没有鳃盖。鲨鱼依靠鳃来吸收海水，并辅以血液内的尿素来调节自身渗透压。鲨鱼的腮裂不能自主开合，鲨鱼要不停地游动来使水流经过，才能保持呼吸。

鲨鱼与普通鱼类一样，也是有腮的，而且是属于软骨鱼纲，从科学的角度给了鲨鱼一个种群分类。毫无疑问，鲨鱼确实是一种鱼类。

鲨鱼是一种软骨鱼类，身体和头部的骨胳都由软骨组成。鲨鱼身体内部没有鳔，不能悬浮在水中的某一个位置。但可以依靠轻质的软骨骨胳、肝脏中的`肝油和流线形的身体构造，在水中保持身体平衡，不会下沉。

鲨鱼的种类

确认了鲨鱼是鱼类之后，下面再来了解下鲨鱼的种类有哪些，在之前介绍过世界上最古老的鲨鱼精灵鲨，以及世界上最危险的鲨鱼噬人鲨，除此之外，鲨鱼还有哪些种类，下面就来看一看。

鲨鱼包含许多品种，有记载的鲨鱼品种就有500多种，可以被辨认的品种在440种左右。不同品种的鲨鱼之间差别比较大，这些鲨鱼在外观、体型方面有非常大的差异，且不同品种的数量不同，有的鲨鱼品种已濒临灭绝。

常见的鲨鱼品种：

1、虎头鲨：虎头鲨是一种观赏鲨鱼品种，可以在鱼缸中养殖。成年虎头鲨的身体长度为30-40厘米，体型比较小。这种鲨鱼食性比较杂，对水中的氧气含量没有太高的要求，适应性比较好。

2、大白鲨：大白鲨的体型比较大，攻击性非常强，牙齿有10厘米左右长。这种鲨鱼的尾巴是新月形的，很有特点，也比较好辨识。

3、鲸鲨：这是现存最大的鲨鱼品种，也是世界上最大的鱼类。成年鲸鲨的身体长度可以达到20米。

4、红尾鲨：这种鲨鱼的原产地在泰国，体型不是特别大，但性格比较暴躁，有非常强的领地意识，异常凶猛，攻击力极强。

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鲸鱼不是鱼，它们是生活在海洋中的哺乳动物。

鲸类是典型的水生动物。它们的身体是流线型的，像鱼一样。所以它们通常被称为鲸鱼。它们实际上是生活在海洋中的哺乳动物。”

鲸鱼的大脑是地球上最大、最复杂的动物，“它们是社会性的、敏感的动物，具有很强的记忆力和照顾后代和帮助海鲸鱼缸售后电话号码他人的强烈倾向。鲸鱼也是世界上最大的动物。最大的蓝鲸长33米，重160吨。

鲸鱼是在子宫里出生的。海鲸鱼缸售后电话号码他们通常每个子宫生一个孩子，他们的孩子由母亲的乳汁抚养。鱼是卵生的。它们一次能产几千个蛋。一旦孵化，幼鱼可以独立生活而不哺乳。

鲸鱼的体温是恒定的，平均35.5摄氏度，在寒冷和热带水域都能保持。鲸鱼的体温是恒定的，平均35.5摄氏度，在寒冷和热带水域都能保持。

鱼是热致性动物，其体温随环境温度变化。鲸鱼用肺呼吸，经常需要浮出水面呼吸空气。鱼通过鳃呼吸，吸收水中溶解的氧气，并一直呆在水下。

鲸属于脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，真兽亚纲，包含了大约98种生活在海洋、河流中的胎生哺乳动物。中国海域就有30余种。鲸目的所有种类中除几种生活在淡水外，其他均栖息于海洋。

鲸本身定义比较模糊，鲸目可以包含所有鲸类，还有特定科的鲸类。鲸目中还包括所有海豚。鲸目主要分为两个子目：须鲸（Mysticeti）和齿鲸（Odontoceti）。

须鲸的种类较少，但体型巨大，目前已知最小的种类体长也超过6米，世界上最大的动物蓝鲸也属于须鲸。然而齿鲸类的体形差异比较大，最小的种类体长仅有30cm左右，最大的抹香鲸体长在20米以上。鲸并不属于鱼类，而是属于哺乳动物类。

鲨鱼胎生还是卵生

1、卵生：一般大型鲨鱼采用卵生，它们会产下带有卵鞘的卵，这种卵可以附着在岩石或海藻上，这样可以有效躲避捕食者。卵鞘一般为宽广的矩形，表皮遇水后会变硬，每个角落有中空的角状物，可以让海水进入，从而给里面的卵提供氧气。

通常卵在几天或几周后孵出，母体就会离开，让它们独立生存。

2、胎生：远洋的鲨鱼通常采用胎生的方式，受精卵外面有角质壳，一般在子宫内发育。在它成长的过程中，母体会分泌出子宫液等营养物质为其提供养分，直到幼体完全成型后，就会被排出，一般每次产出十尾。

胎生的好处是保证了幼体的生长发育，同时也能提供一个庇护的场所，出生后就可以在大海中生存。

3、卵胎生：卵胎生类似胎生，也会在体内孕育胚胎，等到长成幼体后排出。但和胎生的区别在于，鲨鱼母体不会提供直接的营养，受精卵一般通过吸收未受精的卵来获取养分，每次也可以产出十尾，但体形庞大的鲸鲨每次可以产出300尾左右。

鱼缸怎么开缸养水

以下是开缸养水的小方法：

1.新缸消毒：新缸清洗，用盐消毒，洗清1-2遍。将主缸内水放满，在主缸内放入水质稳定剂，用一个气泵在主缸内打气。底缸内将滤材放置妥当，但建议前期开缸放置滤材不宜过满，正常滤材放满1/2就行。前期硝化细菌的培养最有效的来自于白棉、生化棉、藤棉，因此棉可以多放；但是其余的生物环、陶瓷环、红外线、石英球之类尽量少放，可以在后期逐渐添加。

2.这时不需要打开主水泵，运行你的鱼缸。在底缸用单独的一个小水泵,120CM-150CM的滤缸可以选择1000L-2000L的水泵。150cm以上的可以选择3000L的，但还是建议水泵不宜过大。将单独的小水泵放入底缸最后一级水泵区，用软管连接后将水泵出水放到第一级物理区，这就形成了底缸独立培养硝化系统的构架。第一天只需放入底缸水体1/3的水质稳定就行了，水泵，加热棒打开。

3.滤缸运行3-5天后，打开主缸水泵，单独的小水泵停止运行。放入闯缸鱼，观察水质、鱼的体表。闯缸鱼没事的话，2-3天后既可以放龙鱼。

有一个或者两个以上的鱼缸时，如果购置新缸，可以提前购置滤材。把滤材放置在老缸底部滤缸的水泵处或者主缸内。新缸回家后用盐消毒，用水再次清洗1-2遍。放入新水约缸体的1/3。加入水质稳定剂，在主缸内打气，不开水泵。运转24小时后，用单独的水泵将老缸的水抽入新缸，放满(这个量自己掌握，一个成熟的缸，换水量可以控制在1/3到1/2.如果新缸水量不够，可以补充新水)。将老缸内白棉取1-2片放在新缸第一级过滤内，这时可以加入新棉将第一级物理区放满。

打开加热棒，开水泵运行新缸~~~~48小时后，将老缸内滤材(为新缸准备的)取出放入新缸内，适量添加优质的硝化细菌(标准量的50%)。同时加入闯缸鱼，继续运转3-5天，观察水质变化和鱼的体表变化，无异常的话。在放龙的前一天，换水1/4，加入50%的硝化细菌，1‰或者2‰的海盐。次日入主鱼就可以了。

养好水可以有效地避免许多疾病，如由水质引起的龙鱼水霉病、龙鱼白点病等。

拓展资料：

鱼缸，一种装活鱼的水缸，缸体透明，多为玻璃质地，也可用来饲养热带鱼或者金鱼起到观赏的作用。

鱼缸不仅是鱼儿的家，更是家人共同的生活享受。无瑕的双层浮化玻璃，既给鱼儿营造了一个温馨的家，也保证了整体居室环境的安全。鱼缸更是家居风水里必不可少的摆件，是与空间的完美结合，是家居、办公，商业空间的灵魂禅师。

日常维护：

一、控制稳定的水质

1.稳定的盐度

刚开始调制一箱海水的时候，只需注意比例为每千克海水盐可调制30升海水。调制好的海水pH大多数都维持在8．0～8．4，密度为1．020～1．024．，亚硝酸含量0．1毫克/升以下。水族箱运转后，平时水会蒸发，会令水位降低而水的密度逐日升高，必需隔一段时间就添加淡水给予补充。补充淡水后，你就要检查一下水的密度是否适当。

强调一下，测定盐度时温度必须在25℃之下进行。目前最先进的盐分含量测定设备是测量海水的导电度计，标准海水的导电度值应该介于47～5 1毫西门子/厘米，我们常用的是浮标式或盒式密度计。

2.稳定的pH

养过海水观赏鱼的人都知道保持水族箱里稳定的pH是极为重要的。因为水族箱里的水的pH会因亚硝酸盐、硝酸盐的残留而下降，必须定期检测，以免水质变差，导致鱼体不适而感染疾病。要知道，海水观赏鱼常见的大、小白点病，绝大多数是因pH变化过大而感染的，特别应该注意：在下药治疗期间更应调整pH及正确的监控其变化，这样会更容易控制住海水鱼的白点病。

一般来说，每隔两周水族箱就应检测一次pH及亚硝酸和硝酸盐的浓度，pH应维持在7．9～8．3之间，如果是刚设立的海水水族箱，测试pH的次数最好多一些。当水族箱的水的pH升高或降低时，可利用增碱剂（调高pH）或增酸剂（调低pH）进行调整，但要缓缓进行，不可一次升高或降低过多，一般不得超过0．1，若调整超过0．1，可多次进行，逐步调至所需的pH。但是，如果水族箱水刚调整好不久，pH又很快的降下来，那就提醒你，水簇箱需要换水了。

3.定期的部分换水

硝酸盐无法经由硝化细菌分解，有些去除方法成本又太高，当硝酸盐累积到一定程度，就会导致藻类如毛藻、发藻、丝藻、褐藻甚至红藻大量丛生。这不仅影响水族箱的美观，也对鱼或生物造成一定侵害，进而破坏水族箱的生态平衡，导致泛箱，不可不谓严重。所以在日常的管理上要做到定期换水，每个月换掉1 0%的海水（用砂石吸污器抽砂石下的脏水）。注意加入新海水时要缓缓的加入，用细管抽入，避免水质变化太快和刺激鱼等。

4.要定期检查过滤系统

①如果你用箱外过滤器，在清洗后，一定要把水管接好。注意，水泵既可以过滤箱中的水，也可以抽光水族箱中的水。

②经常检查从过滤器流出的水量是否正常，是否有堵塞现象。此外第一层阻隔污物的生物绵或滤芯要经常清洗，定期更换。

③活性炭要定期更换。

④定期清洗蛋白质分离器内的污物。

⑤定期清洗过滤器（前面已讲述方法）。

适宜的照明 适宜的照明是指能维持无脊椎动物共生的单细胞虫黄藻生存和繁殖的光照。我们已经讨论过对不同的生物它们对光照的要求是不同，有强光、中光、弱光之分。我们可以举一个例子，一个长130厘米、水深 60厘米的水族箱，装置两只150瓦的金属卤素灯，距离水面40厘米，每天照射10小时就足够了。你就可类推，你的水族箱是否保持了适宜的照明条件。

二、适当的水流

1.循环水流

因为硝化细菌在进行硝化作用的过程中，需要消耗极高的氧气，因此，如何在水循环的流程内，把充分的氧气及水中待分解的有机质平均的送进过滤材料中，让硝化细菌有效地把它分解完毕，是设计循环水流的重要考虑点。我们必须认识到，太大的水流会令硝化细菌无以立足，无法生成密实的硝化网。太缓的水流又无法达到输送氧气及有机物的功能，产生一些死角，造成厌氧区，累积不必要的氨及硫化氢等废气，反倒不利水质的安定性。

2.有力的水流

水流运动可使水族箱中的每一个地方，如角落、裂缝、洞穴以及珊瑚周围的水都能够得到不停的更换。我们必须设法防止有水流静止的区域存在。水流的运动就能使无脊椎动物上的单细胞虫黄藻的代谢产物会因水流的运动被清除。而有机物的食物也会因水流作用被送到生物栖息地附近，使他们更容易摄食。

综合上述，水族箱的水流是很重要的，用循环式水泵在水族箱中制造每小时至少5次的水流循环速度是较理想的，采用两个泵，使水流每6小时更换一次方向，定时开关，就更好了。

活生物石的应用:

设置和维护活生物石（活珊瑚礁岩）是建立一个完美海水水族箱的重要条件。这些活的“石头”，只要给它们一些时间，这些活“石头”会给你“意外的惊喜”。无数的藻类和生物都将会重新生长，使得小型珊瑚礁石生态再度变成独立完整的生物圈，借着活珊瑚的存在，水族箱会更容易养殖海水观赏鱼和海洋生物，为什么会如此，我们仍在研究，但它确实很有作用，这才是重要的。

这些活生物石是海底取上来的珊瑚礁岩，上面存活有大量的海洋生物，放入水族箱内可以产生原来在海底时的自然生态生物。但是，这些活生物石在采集、搬运、运输过程中，遭遇日晒风吹，与空气接触之后，就使许多活生物死亡，若不经处理直接把它放入水族箱内，这些死生物的残骸便需要在箱内硝化分解，在刚建立的水族箱中硝化系统根本没有足够的硝化细菌来硝化如此大量的污染源，这样就会使水质变坏变成白浊，甚至还有臭味产生。故使用活生物石需要经过妥善的包装运输和适当的清洗整理才行。

我们在最初的4～6星期中，每周定期用喷水器清洗活生物石，将清洗干净的活生物石放人才是安全的。或者用晒干的生物石，冲冼干净再放入水族箱。总之，采用活生物石是很重要的，但一定要注意清洗干净。

检查水温：

饲养热带海水观赏鱼类和无脊椎生物，就要将水族箱的温度保持在天然热带海水的温度范围之内，也就是25～27℃之间。当温度低于20℃或超过30℃时，钙珊瑚会停止合成钙质，温度超出15～32℃的范围，大多数珊瑚都会死亡。因此，在饲养管理中，要视情况装设冷却和加热设备，以备夏季高温和冬季严寒使用。冬季对水族箱加热时，因为海水的高导电性，要使用接地线的加热器。以便保护使用者。最好的安全措施是装设一个24伏的低电压加热系统。

参考资料：鱼缸-百度百科

为什么鱼缸里的鱼总死

水中有害物质超标和不经常换水或换水太勤导致水质不达标。

鱼，相伴人类走过了五千多年历程，与人类结下了不解之缘，成为人类日常生活中极为重要的食品与观赏宠物，但人们对什么动物是鱼，鱼的定义应如何下，却知者甚少。随着科学的发展，人们对鱼所下的定义也发生了很大的变化。

近五亿年前，地球上生命历程进程中发生了一次重大的飞跃，出现了最早的鱼形动物，揭开了脊椎动物史的序幕，从而导致动物界的发展，进入了一个新的历史阶段。

真正的鱼类最早出现于三亿余年前，在整个悠久历史过程中，曾经生存过大量的鱼类，早已随着时间的消逝而消亡绝灭，生存在地球上的鱼类，仅仅是后来出现、演化而来的极小的一部分种类。

人类在很早以前就能识别物种，给以名称，通常所说的"鱼"包括水中的所有动物，因而把许多生活在水中的动物均冠以鱼名，把鲸、海豹、大鲵、娃娃鱼、乌贼、鱿鱼、章鱼、海星、海蜇、海绵、文昌鱼等与鱼类混为一谈，而现在鱼的种类经过细分已经有很多种类了。

鱼缸怎样养水

水族箱

大家都有一个观念海鲸鱼缸售后电话号码，养鱼先养水。水是万物之源，如果鱼儿没有水是生活不下去海鲸鱼缸售后电话号码的，可想而知水对于观赏鱼的重要性，那么，什么是养水？又该如何养好水呢？

一、什么是养水

简单的说，养水就是把不适合所养鱼类（热带观赏鱼）的水（这里指的饮用水）通过一系列的方法使之变成适合所养鱼类生活的水的过程。

二、为什么养水

养水的过程其实是一个环境培养的过程。适合人类饮用的水对鱼来说往往是不适合的，还有不同种类的鱼水水质的适应性也不尽相同，所以要根据所养鱼的适应性培养出适合它生活的水。

三、养水需注意温度

既然是热带鱼，必要的温度必须加以保证。饲养大型热带鱼的水温最好常年保持在25度以上，并且尽量避免水温的大幅变化。水温变化过快，首先容易造成鱼感冒，对于观赏鱼来说，这是一种足以致命的疾病。另外，白点病也大多是由于水温骤降造成的。本人的水温常年恒定在26摄氏度，我的鱼几乎从没得过白点病，一个值得信赖的高品质恒温器还是需要的。

四、水的酸碱度

各种热带鱼的原产地不同，喜好的水质也不尽相同。一般来说，南美洲出产的各种观赏鱼喜欢酸性水质，非洲出产的热带鱼喜欢碱性水质，东南亚地区的热带鱼适合于中性水质。部分低档热带鱼因为人工饲养的时间比较长久，对于水质的适应力较强，但是很多高档鱼类如果饲养用水的酸碱度不符，很难成长良好，甚至丧命，七彩神仙就是典型。另外大型鱼中的狗仔鲸虽然体格壮硕，水混了都不怕，但是到了碱性水中过不了多久就会丧命。总的来说，碱水鱼和中性水鱼可以在弱酸性水质中存活生长，但是酸性水质中的鱼类在碱水中很难存活。但这并非绝对。

水族箱

五、水的软硬度

水的硬度高低取决于水中钙镁离子的含量。南方的水质较软，北方地区的水质较硬，但基本上都在热带鱼的忍受范围之内。部分地区以地下水为水源，水质极硬，不适宜作为热带鱼的饲养用水。南美洲的鱼类喜爱软水，非洲鱼和汽水鱼科的半海水鱼喜爱硬水，水的软硬度对于鱼的成长影响不大，但是对色泽和繁殖有密切影像，要想七彩神仙、各种灯鱼、亚洲龙色泽亮丽，并且能够成功繁殖，最好使用软水。繁殖灯鱼和七彩，有条件的朋友可以试试桶装的纯净水。

六、水的生熟度

洁净的自来水十分卫生，但是并不适宜立刻饲养观赏鱼。尤其某些娇贵的鱼类，在自来水中很难存活。其原因就在于水太生。自来水中没有任何有机成分，对于鱼的皮肤刺激太大。长期饲养热带鱼的水质，水中溶解了部分热带鱼身上分泌的粘液，并且富含硝化细菌，这就是所谓的熟水和老水，最接近自然界中热带鱼生活的水质。因此在饲养某些珍贵品种的热带鱼时（亚洲龙、七彩、花罗汉），如果来不及困水，先让某些低档鱼在自来水中鱼闯缸是必要的，食人鲳、吻嘴、咖啡等就可以担当闯缸的勇将。同时还要加入硝化细菌。

七、水的清洁度

污浊的水质中各种有害细菌滋生严重，在这样的水中生长，即使身强体壮的观赏鱼品种也会被有害细菌入侵患上蒙眼、烂鳍、烂肉、水霉等疾病，而且污浊的水质也不适宜观赏热带鱼。要想水质清洁，良好的过滤系统是保证，要求有良好的物理过滤和富含硝化细菌的生化过滤能力。还有对于容易造成水质污浊的鱼类，比如地图鱼，一定要严格控制饲养数量。适当放宽饲养密度也是保证水质良好的方法。

养鱼的“好水”是有一个评判的标准的，首先水质要无毒，清澈透亮，水的气味正常可略带水色、含有大量有益菌、溶解氧丰富、温度适宜、硬度PH等理化指标合格的水。

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