蝴蝶鱼动画片(蝴蝶鱼动画片在线观看)

其实那只是一个骗我的一个玩笑，“章鱼哥说：”对！下面是我为大家收集的海底真奇妙教案，希望对大家有所帮助， 海底真奇妙教案1 活动目标 1.培养幼儿对大海的热爱之情，学画几种海鱼的动态特征， 2.培养幼儿大胆创作的意识，把海底景物比较合理地安排到画面上， 活动准备 1.ppt课件:大洋海底世界 ，ppt课件：贝类海鲜 2.课件-动画片：海底世界（我真幸运！） 3.幻灯片海底背景图：装饰海底 4.绘画纸，油画棒， 活动过程 一、导入 播放动画片：海底世界 小朋友想去参观海底世界吗？

本站是一个关于水族行业的一个网站，本文给大家介绍蝴蝶鱼动画片，和蝴蝶鱼动画片在线观看对应的相关信息，希望对鱼友有所帮助，谢谢关注我们祥龙鱼场。

本文目录一览：

• 1、谈谈看电视作文
• 2、海底真奇妙教案
• 3、大家来说一说比较冷门的80后动画片吧 ，太脍炙人口的就不要说啦。

谈谈看电视作文

电视，是我们小朋友最喜爱的东西之一，因为电视里有动漫人物，生动有趣，让我们身临其境，流连忘返。以下是我为大家整理的谈谈看电视作文，供大家参考，欢迎阅读！

篇一：谈谈看电视

好不容易放假，终于可以享受自由的快意生活了。早在学校的时候就听同事们说《家的N次方》很好看，就下载下来看。不看不知道，一看可真知道什么叫“累”。

电视剧的确非常好看，无论人物的塑造还是故事情节，抑或是故事的内容，都非常新颖有内涵，我一看就沉浸在电视剧中拔不出来，孩子们看我看得热闹，全都围在电脑跟前看个痛快。哈哈的笑声不绝于耳。嗨！自己都“不务正业”了，如何能管得住这帮猴孩子，只好听之任之，看吧！

第一天，因为看得入迷，晚上都不想睡觉，一直熬到凌晨四点才在老公的催促下关了电视，睡觉。结果等到一醒过来，就已经是早上八点。赶紧喊孩子们起来，孩子们练琴，我做饭。吃完早饭已经是早上十点。看着日上三竿的明亮天气，真觉得早上的大好时光浪费的有点可惜。可还是忍不住又看起电视剧，孩子们陆陆续续不知道什么时候就有凑在一起看了起来。作业自然也就没有好好做。

子在川上曰：“逝者如斯夫。”转眼间就已经到了7月3日，假期过去三天了，看看自己制定的计划，真的该好好按照计划来进行假期的放松和学习了。

电视剧啊，想说爱你不容易！

篇二：谈谈看电视

今天我看了一天的电视，妈妈叫我写一篇作文叫《看电视后感》。

我来到电脑前，打开电脑，开始写了，今天我看了很多节目，比如说《海绵宝宝》、《围棋小子》、《托马斯和他的朋友们》、《米老鼠和唐老鸭》等等。令我影响最深的是海绵宝宝，里面的主人公有海绵宝宝、派大星、章鱼哥和珍珍等等人物。他们非常关心他人，呵护他人。比如有一集写的是，海绵宝宝一路上和章鱼哥在一起，而且他一路上都在笑。章鱼哥受不了海绵宝宝的笑声，就骗海绵宝宝说：“不要在笑了，你会笑坏了你的快乐心。”海绵宝宝问道：“不笑多长时间才不会笑话坏我的快乐心。章鱼哥说：”大概二十四小时不笑，就可以了。“海绵宝宝固然做到了二十四小时不笑，但是它想笑的时候，却笑不出来了。然后他一直躲在家里哭。章鱼哥也受不了海绵宝宝的哭声。于是来到了海绵宝宝家门口。告诉他：”其实你不是不能笑，是我受不了你的笑声。才说出来了一个玩笑。“海绵宝宝开门说：”是真的吗？其实那只是一个骗我的一个玩笑。“章鱼哥说：”对！“接着章鱼哥拼命的笑，结果把自己的快乐心给笑坏了，被送到了医院，生把章鱼哥的快乐心切掉了。把海绵宝宝的快乐心给移植到章鱼哥的身上了。最后章鱼哥的笑声和海绵宝宝的笑声一样大了。

海绵宝宝就是要告诉我们。伙伴遇到了危险一定要伸出温暖的双手。

篇三：谈谈看电视

今天上午上课的时候，徐老师见我们表现很好，就批准我们下午第二节课的时候可以看一会电视，当时我的心情非常激动，恨不得马上就到下午。

下午第二节课的上课铃响了，我马上坐好，就等着看电视了，这时，老师进来了，手里拿着语文书和一张卷子。我想：难道我听错了？老师根本没有答应我们下午看电视？谁知，老师说了一句话，先讲完卷子以后再看电视。我细心听着老师讲的每一道题。

过了一会儿，我们终于可以看电视了，看什么呢？同学们都说看机器猫。老师给我们找到了那个台，可是，机器猫开头曲唱完了，它就不演了。这是为什么呢？老师说：”这有可能是个广告“。有些男同学说：”老师，看火影忍者吧“。老师答应了 。火影忍者是我心目中最不好的动画片了，可是老师还是答应了，我心里只能叨念着：希望它也不能演，也是个广告。

可是，火影忍者却能演。男同学看的津津有味，我就和陈妍钊一起玩。

过了一会儿，王老师终于来了，我终于可以回家看电视了。

篇四：谈谈看电视

我们这些孩子最喜欢看电视，今天杜老师带我们来到阶梯教室看电视。

我看见那些恐龙向我冲过来，有的像要吃我，有的像把我踩死，有的像把我顶上天，我吓得满头大汗，连命都吓得没有了，我坐在位置上一直抖着。我们看到电视上有长颈龙，有震龙，有剑龙，还有甲龙……，它们看上去很凶猛，就像发疯一样。

后来，地球上出现了陨石，经过大气层的摩擦，产生了火花，陨石降落在火山的岩浆里，经过地面的移动，火山就爆发。一颗颗火红的石头从火山口喷了出来，许多龙群再灾难中灭亡了，还剩下恐龙体内的骨头。

蝎子一开始是死的，后来一个神仙把它救活了，蝎子和神仙来到城堡面前，一个石头人看见了大叫，石头都掉了下来，神仙和蝎子走到另一扇门前走了进去，突然出现了一个尸体的骨头，蝎子用尾巴一击把它打败了，蝎子就成了一个蝎子王。

我们还看见了海底世界各种各样的鱼，有海蛇，有蝴蝶鱼，还有鲤鱼，有各种各样颜色不一样的鱼，我看见了真想把它们都抓住。

我们的世界真神奇呀！

篇五：谈谈看电视

电视，是我们小朋友最喜爱的东西之一，因为电视里有动漫人物，生动有趣，让我们身临其境，流连忘返。

今天，我知道有一部新的动画片出了，名字叫《外星小子哆布哆》，是一部非常有趣而又神奇的动画片。讲的是一个布星人来到地球寻求帮助。当然，它也帮了地球人很多忙也惹来了很多麻烦的故事。

今天我看的那一集，是和视力有关的。

那天，甄诚和高升比赛，看谁的视力好。结果打了个平手。甄诚不服气，就去请哆不哆帮忙。

哆不哆答应了他，给他制造了一瓶眼药水，滴了之后可以看得很远，近处却看不清。

甄诚滴了之后，早上醒来吃早饭，连果酱都看不清了，还要让妈妈拿果酱站的远一点。一想到这，我就想笑。

到了比赛的时候，他们换了一个读赌法，赌谁能在考试时抄到对方答案。

甄诚在考试的时候为了能看清提题目，带上了老花镜，可最后被老是没收了，使他输掉了比赛，只好把俩包薯片给了高升。

我觉得这部电视非常好看，但是不能看太长时间，因为看的时间长了，对眼睛不好。所以，电视虽然好看，但也不能看太长时间。

海底真奇妙教案

作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的海底真奇妙教案，希望对大家有所帮助。

海底真奇妙教案1

活动目标

1.培养幼儿对大海的热爱之情，学画几种海鱼的动态特征。

2.培养幼儿大胆创作的意识，把海底景物比较合理地安排到画面上。

活动准备

1.ppt课件:大洋海底世界 ，ppt课件：贝类海鲜

2.课件-动画片：海底世界（我真幸运！）

3.幻灯片海底背景图：装饰海底

4.绘画纸，油画棒。

活动过程

一、导入

播放动画片：海底世界

小朋友想去参观海底世界吗？海底世界有什么呢？

二、展开

1.观察讨论

课件演示：大洋海底世界

（1）澳大利亚海龙

（2）鲨鱼

（3）美丽的热带鱼

（4）黄刺尾鱼

（5）鲸鱼

（6）漂亮的鱼

幼儿逐一观察各种鱼，讨论这些鱼的名称、形象特征及生活习性。

它们都喜欢海水，最爱吃海里的水草及微生物。

3.观看——海底世界

课件：贝类海鲜

海底世界除了有许许多多漂亮的鱼，还有美丽的贝类海鲜

螃蟹

虾

龙虾

鲍鱼

虾夷扇贝

海胆

海虹

鼓励他们互相讨论自己喜欢哪种鱼？喜欢哪种贝类？

4.幼儿绘画，教师指导

小朋友把自己看到鱼或贝类画出来，比一比谁画的鱼的种类最多？贝类的种类多。

启发幼儿幼儿要注意整个画面的结构要合理

近处的海鱼、景物画大些，远处的画小些

画面要丰富，但不能零乱

三、结束

将幼儿的作品布置到展览角，让参观者相互欣赏。

活动延伸

邀请其他班的老师及小朋友前来参观“海底世界”展览。

海底真奇妙教案2

活动目标：

1、培养幼儿对大海的热爱之情，学画几种海鱼的动态特征。

2．培养幼儿大胆创作的意识，把想到的海底景物比较合理地安排到画面上。

活动准备：

1、平时注意丰富幼儿有关海底景物的知识，并向幼儿讲述海底幻想故事。

2、大型海底背景图，各种鱼的插接教具若干，录有潜水艇声音的磁带，录音机，手提小喇叭，剪纸小礼品。

3、绘画纸、铅笔，彩色水笔，油画棒。

活动过程：

1、游戏导入：

教师充当导游小姐，带领幼儿排成两路纵队进入“潜水艇”坐下，随着潜水艇的鸣笛声开往海底，准备周游“海底世界”。

2、观察讨论：

⑴教师出示“海底世界”大型挂图，手拿喇叭向“旅客们”逐一介绍各种鱼的名称、形象特征及生活习性。“这种鱼叫带鱼，身体又扁又长，全身银白色，尾巴是黑的，游动起来就向一根美丽的飘带。它喜欢海水，最爱吃海里的水草及微生物”。

⑵教师以导游的身份提问幼儿“旅客们，你们猜猜这种鱼叫什么名字？抢答对了可获得一份奖品（各种鱼的剪纸图案）”。

⑶幼儿可通过透明的窗口观看“海底世界”，鼓励他们互相讨论自己喜欢哪种鱼？可提示幼儿说出各种海鱼的名称：比目鱼、神仙鱼、飞鱼、墨鱼、蝴蝶鱼等等。

3、幼儿作画，教师指导：

⑴“旅客”乘坐“潜水艇”随着模拟声返回陆地。

⑵“导游”交给“旅客”一项任务：“你们回去后将自己看到的或者想到的海鱼画出来，比一比谁画的海鱼种类最多？欢迎你们下次再来光临”。

⑶启发幼儿幼儿添画其它的海底动物（海马、海蟹、海虾等）或植物（海草、海带、紫菜等），并要注意整个画面的结构要合理（如近处的海鱼、景物画大些，远处的画小些；画面要丰富，但不能零乱）。

⑷对于能力强的幼儿，教师可鼓励他们多画几种鱼或其它特别的情景，如潜水艇、潜水员等。

4、展示评价：

⑴将幼儿的作品布置到展览角，让“游客”相互欣赏。

⑵邀请其他班的老师及小朋友前来参观“多姿的海鱼”展览，并请他们评一评小朋友的作品。

活动建议

1、有条件的幼儿园可集体组织到“海底世界”或“水族馆”参观。

2、将“海底世界”背景图移至活动区，供幼儿进入活动区画海鱼或其它的海底动物，并将这些动物贴到硬纸皮上剪下，插进背景图，开展讲述游戏。

3、教师应进一步丰富幼儿有关“海底世界”的知识面，加深幼儿的感性认识，提高活动兴趣，激起幼儿长大后到海底探宝的愿望。

大新中心幼儿园“三课一评”活动记录

海底真奇妙教案3

活动目标：

1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。

2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。

3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。

活动重点：

萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。

活动难点：

说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。

活动过程：

一、谈话引出主题。

1、师：在浩瀚无边、深不可测的大海里，蕴藏着无穷无尽的奥秘。谁能说说你知道的海底世界是什么样子的？在大海里都有什么呢？

2、师结：海底世界真美，有各种各样的海生物。我们再一起去认识它们吧。

二、认识各种海生物。

一一出示ppt图片，引导幼儿说出其名称、特征和生活习性。

如：带鱼，提问：这是海底的什么生物？它长什么样？喜欢吃什么？。。。。。。

三、给海生物分类。

1、师：海底的生物可真多。你能给它们进行分类吗？

2、幼儿对海生物进行分类。（小组一份）

3、说说分类结果及为什么这样分？（重点种类分类：鱼类 贝类 藻类）

四、观看影像资料。进一步丰富认知经验和探索兴趣。

1、观看介绍海底生物和海底世界的影像资料，了解各类生物的生活习性和活动方式，丰富幼儿的感性经验。

2、师结：海底还有很多我们不认识的生物，请小朋友多查找资料，多观看有关视频、书籍，去海洋馆参观等，你会知道很多很多海底奥秘的。

海底真奇妙教案4

活动目标：

1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。

2、知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点，并用绘画表现出来。

3、运用不同的方式创作美术作品。

活动准备： 海底世界的照片、VCD、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水、剪刀。

活动过程：

1、教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？”教师带着孩子一起参观已经布置好的墙面。教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

2、播放《海底总动员》的光盘

教师：老师一放这个光盘小朋友们就都笑了，你们知道这是什么动画片吗？

幼儿：海底总动员

教师：谁知道《海底总动员》里，有什么鱼？

幼儿：有小丑鱼、鲨鱼、章鱼、还有海龟……

3、它们长的什么样？

教师分析鱼的结构，介绍鱼的画法。

①小丑鱼。先画一个不封口的`椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给小丑鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。

②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。

③鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。

4、交待作业要求，幼儿作画，教师指导。

老师给小朋友提供了很多材料有油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水和剪刀，小朋友可以根据自己的需要去拿。鱼的颜色可以涂得鲜艳些，还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。

幼儿作画，

教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，并安排好画面；鼓励其他幼儿均匀涂色，大胆的想象。

5、结束部分：

将幼儿作品和海底世界的照片贴在一起，形成一幅大的“海底世界”墙饰，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。

海底真奇妙教案5

活动目标：

1、学习画海底世界的各种动植物，并用排水画的方式表现蓝蓝的海洋。

2、感受创造的快乐和绘画的乐趣。

活动准备：

1、人手一支记号笔、一盒油画棒、一张绘画用的白纸，蓝色颜料和底纹笔。

2、有关潜艇、潜水服的照片。

3、已经了解过海洋中生物的造型和特征。

活动过程：

1、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。师：你们知道海洋里什么吗？他们是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。）

2、幼儿尝试设计自己的潜水服或潜艇。

观察了解潜艇和潜水服的特征。

师：我们怎样才能到海底去呢？（启发幼儿想象，知道乘潜艇穿潜水服潜水可以到达海底）

教师出示潜艇和潜水服的图片，师：这是……（教师用等待的方法让幼儿说出潜艇和潜水服）

师：他们是什么样子的，什么颜色呢？（引导幼儿了解潜艇和潜水服的特征）

3、幼儿作画，教师提出绘画要求。

教师在幼儿活动过程中，提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表现各种海里的生物。

4、展示幼儿作品，进行简单的评价。

大家来说一说比较冷门的80后动画片吧 ，太脍炙人口的就不要说啦。

搞怪拍档（DIRTY PAIR）系列、WANNABES、伤追人、银河女战士系列、电脑奇侠、爱物语、亚马尻一家、灵猫 C.A.T、兰斯曼、女恶魔人、TANK POLICE系列、魔物猎人妖子、港灯物语、绿色奇缘、龙之天堂、19NINETEEN、蓝色蝴蝶鱼、回首再见她、重战机、电车物语、吹波糖危机、BIRTH(1983年)、幻魔大战等

蝴蝶鱼动画片的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于蝴蝶鱼动画片在线观看、蝴蝶鱼动画片的信息别忘了在本站进行查找喔。