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理由是 .,步骤④的操作是 ,溶液2和溶液3为什么要混合?.,13.右图表示的是物质A-H相互间的关系.A、C都是单质,气体C常用于灭火,F是一种蓝色溶液,可用于配制农药波尔多液.请你回答：,C的化学式 ,H可能是 ；,写出标号①、②、③、④的化学方程式：,① ② ,③ ④ ,14.在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质,丁是常用建筑材料的
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初中化学难点的推断题.越多越好.
中考化学试题汇编——推断题
1. (2008年汕头)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系.
(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 .
(2)写出图中反应②和④的化学方程式：
②
④
(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一.请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、
.
2.(200 8年河北省)A～H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图14所示.A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂.
请回答：
(1)A的化学式为 ；
(2)反应③的基本反应类型是 ；
(3)反应②的化学方程式为 ；
(4)反应④的化学方程式为 .
3. (2008年宜昌市)构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“——”表示相连的两种物质能发生反应,“ ”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络：
(1)写出A、B、C的化学式：A ；B ；C .
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：
4. (2008年临沂市)已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答
(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________.浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________.
(2)写出C→D的化学方程式_________________________________.
5.(2008年泰安市)今年年初,我国南方出现了大面积的冰雪灾害,在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用.某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的.小佳同学为探究其成分,设计并完成了以下实验：
请你根据以上设计过程,完成下列空白：
(1)该融雪剂中一定含有 (写化学式,下同),一定不含有 ,可能含有 ；
(2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 .
6. (2008年苏州市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后,发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质,他想将其除掉.经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质,其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿),于是他和几个同学按如下方案进行了实验.
(1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B,再加热至沸,沉淀仍然不变色.实验②、③中C是一种常见的无色气体,B的化学式为 ▲ .为满足实验③反应所需的外界条件,应该使用关键仪器名称是 ▲ .
(2)写出实验②反应的化学方程式 ▲ ,
在此过程中,判断铜绿没有完全反应的现象是 ▲ .
(3)将A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀,稍加热即变
黑色沉淀D.写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式 ▲ .
(4)已知2Ca(HCO3)==== CaCO3↓+ H2O+CO2↑,则热稳定性CaCO3> Ca(HCO3),由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是：
▲ > ▲ > ▲ (均写化学式).
(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用 ▲ 除去镜架上的绿色物质.
7. (2008年肇庆市)实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如下：
请回答：
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是 ；固体B的化学式为 .
(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式 ；步骤④发生反应的化学方程式为 .
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
.
(4)若实验过程中的物质损失可以忽略,要计算该废液中硫酸锌的质量分数,必须称量：废液的质量和 .
8. (2008年常州市))A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在如右图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,弧线表示两种物质间可以发生反应,C是常见气体,D是常见单质,(反应条件与其他物质均已略去).
请回答下列问题：
(1)若A在常温下为液体,则C的化学式为 ；
(2)若A在常温下为气体,则C的化学式为 ；
(3)无论A在常温下为液体还是气体,B的化学式均为 ,D的化学式均为 ；
(4)写出A→E的化学方程式： .
9. (2008年青岛市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：
(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种)；
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________；
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________；
(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的_____________后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体.
10.(2008年黄石市)A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用化学式表示D的组成 、
(2)F→G的反应类型
(3)写出F→E的化学方程式
(4)指出B的一种用途
11.(2008年黄冈市)物质A～F都是初中化学中的常见物质,它们有如图所示的转化关系.回答下列问题：
(1)若A为固体非金属单质, E为红色固体单质,则B、D的化学式为：B 、D 写出下列反应化学方程式：A+B： .
(2)若E为一种盐,则A、C的化学式可能是 、 ；写出下列反应化学方程式：B+C： .
12.(2008年宿迁市)有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁,少量的银离子以及污泥.某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体.方案流程如下：
回答下列问题：
(1)步骤②中：需加入的物质是 ,分离所得混合物的方法是 .
(2)步骤③中：需加入的物质是 ,发生反应的化学方程式是 .
(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银,不需要进行步骤③,你认为是否合理? ,理由是 .
(4)步骤④的操作是 ,溶液2和溶液3为什么要混合? .
13.(2008年南昌市)右图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系,“——” 表示两端的物质能发生化学反应).A、C都是单质,气体C常用于灭火,F是一种蓝色溶液,可用于配制农药波尔多液.请你回答：
(1)C的化学式 ,H可能是 ；
(2)写出标号①、②、③、④的化学方程式：
① ②
③ ④
14.(2008年乐山市)在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊变蓝,J是赤铁矿的主要成分.
(1)写出化学式：甲是 ,G是 ；
(2)写出H与J反应的化学方程式： ；
(3)J溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色,反应完全后,再向溶液中加入纯净的D的粉末,溶液逐渐变成浅绿色,写出有关变化的化学方程式：
.
15.(2008年南京市)右图是初中化学中常见物质问的转化 关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体.
(1)写出化学式：甲 ；乙
(2)写出丙和正反应生成A和B的化学方程式
(3)D和A是组成元素相同的化合物,写出D在丁做催化剂条件下,分解生成A和丙的化学方程式：
16. (2008年南通市)下图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质.已知：X、H为黑色固体单质,D是大理石的主要成分,Y为红棕色粉末.常温下C、E、F、G均为无色气体,图中有部分生成物未标出.请填写以下空白：
(1)写出下列两种物质的化学式： E_____________,X______________.
(2)写出下列反应的化学方程式：
①D C的反应：_________________________________.
②C D的反应：_________________________________.
③F与H的反应：______________________________________.
④G与Y的反应：______________________________________.
17.(2008年自贡市)如图,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质.常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D.请填空：
(1)写出下列物质的化学式：A ,B ,D .
(2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是______________________.
18.2008年眉山市)(1)“奥运在我心中”.整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法.请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物(不能重复选用),用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中(两环相连表两种物质之间能相互发生反应).
19.(2008年盐城市)A、B、C、D四种物质在一定条件下有如下转化关系(反应条件已省去).请各写一例符合要求的化学方程式：
①A是非金属单质,D是金属 ；
②该反应类型是中和反应 .
20.(2008年镇江市)两种溶液混合,生成了一种沉淀.用酸碱盐的知识回答下列问题.
(1)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,则两种溶液中的溶质可能是 和 ；
(2)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生,则两种溶液中的溶质可能是 和 ；
(3)若一种溶液有色,另一种无色,生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生,沉淀可能是 .
21.(2008年镇江市)右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒；X是最常见的金属.
请回答下列问题：
(1)反应①中A物质的作用是 ；
(2)反应③、④的化学方程式：③ ；④ ；
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是 (写一点即可)；
(4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为 .
参考答案
1. (1)(2分)H2SO4 Ba(OH)2 (2) H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl (2分,其它合理答案都给分) Ba(OH)2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaOH (2分,其它合理答案都给分) (3)(4分)酸与碱反应生成盐和水；酸与盐反应生成新酸和新盐；碱与盐反应生成新碱和新盐；盐与盐反应生成两新盐(写对一点给2分.任意两点均可,其它合理答案都给分)
2. (1)CH4 (2)化合反应 (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
3. NaOH、CuCl2、Na2CO3 NaOH、HNO3、Fe2O3 【说明：B物质对得1分,A与B、HCl全对得1分,C与B、HCl全对得1分；若B物质错则不得分.填物质名称不得分.本题属开放性答案,其它合理答案也可】(2)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑[或NaOH+HCl==NaCl+H2O 或2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl或Na2CO3+CuCl2==CuCO3↓+2NaCl等]【说明：所写化学方程式要与45、46、47三空对应,只有得分的物质,该化学方程式才能得分,否则不给分】
4. (1)Fe H2 H2O FeSO4 (2)2 H2+ O2 2H2O
5. (3分)(1)MgCl2 CuSO4 NaCl和NaNO3 (2)AgNO3＋NaCl=AgCl↓＋NaNO3(每空1分)
6.
7.(8分)(1)(2分)硫酸锌(1分) Fe(1分) (2)(2分)Zn+CuSO4 =ZnSO4 +Cu 或Zn+ FeSO4== ZnSO4+ Fe(1分) Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2↑(1分) (3)(2分)取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸(1分),若有气泡产生则酸不足量(或若无气泡产生,则酸已足量,1分)(4)(2分)硫酸锌的质量(1分)、锌粉的质量(1分)[或硫酸锌、固体B、固体C、铜的质量,每说到2个给1分、全对给2分]
8.(6分)(1)H2(1分)(2)CO(1分)(3)H2CO3(1分)O2(1分) (4)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 (2分)
9.(1)氯化钙 (2)过滤 (3)结晶 (4)盐酸
10.⑴Cu(OH)2 BaSO4 ⑵ 化合反应 ⑶ ⑷作导线
11.(共 6 分)(1)B: CuO (1分) D: CO2 (1分)； A+B: C+2CuO 2Cu+CO2↑ (1分) (2)A: H2SO4 (1分) C: CuSO4 (1分)B+C: 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ (1分)
12.(1).Fe 过滤(2).稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑(3).不合理 因为要使Ag+ 完全置换出来,必须加入过量的铁(4).两种滤液中都含有硫酸亚铁,可得到更多的硫酸亚铁,综合利用(其他合理答案也可)
13.(6分)(1) CO2 HCl等(合理即可)(3)① 2C + 2CO ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O③Na2CO3 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓+2NaOH ④Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4
14.(5分)(1)H2O,NH3；(2)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2；(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；2FeCl3+Fe=3FeCl2.
15.(本题共4分,每空1分) (1)H2 C (2)CH4十202===CO2十2H2O (3)2H202====2H2O +O2(催化剂可以写成：Fe20a或CuO等)
16.(1)H2 C (2)① CaCO3 CaO + CO2↑ ② Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ③ 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 ④ Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
17.(每空1分,共4分)(1)A：Fe B：CuSO4 D：CO2 (2)分解反应
18.(1)从左到右依次为CO2 NaOH HCl Fe CuSO4(该题答案不唯一,只要合理均给分)
19.⑵①H2 + CuO==== Cu + H2O等②NaOH + HCl==== NaCl + H2O等
20.(共5分,每空1分)(1)AgNO3和NaCl(或Ba(NO3)2和Na2SO4等)(2)BaCl2和Na2CO3(Ca(OH)2和Na2CO3等) (3)Cu(OH)2或Fe(OH)2或Fe(OH)3 注：其它合理答案均给分,写名称或名称符号混写也可.
21.(共7分)(1)催化作用(写“催化剂”、“催化”、“催化性”也给分)；(1分)(2)③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O (2分) ④3CO + Fe2O3 高温 2Fe+3CO2(2分)(3)涂油(或刷漆、电镀等,其它合理答案均给分)(1分)(4)光合作用(1分)
老家做豆腐都是卤水豆腐，那么卤水是怎么弄的
卤水点豆腐，一物降一物。这句老古话说的就是做豆腐的核心技术，但不是完全技术，点豆腐还有很多其他物质。包括石膏、酸浆、白醋和内脂。
做豆腐的卤水，有叫盐卤的，其实本来就是盐卤。晒制海盐的副产品，也是废弃物，作用是能使植物蛋白凝聚。所以，用它兑到豆浆里，蛋白凝固，成豆花，再放进模具挤出多余水分，就是豆腐。
用专业的解释，卤水点豆腐的原理。大豆磨成浆，蛋白全部在豆浆里，含量高达40%左右。但是这些蛋白和水分子结合一起，处于分散游离状态。卤水主要成分是氯化镁，具有盐析性质，能让蛋白脱离水而凝聚一起。蛋白离开了水有聚在一块，成了豆花，继续凝聚就成了豆腐脑。其他添加剂也都是这个道理。
再分享卤水怎么来的。晒海盐池子里的残余水就是卤水，可以直接用来点豆腐。但是海边盐场才会有这个便利，其他地方要用到盐卤，就要把这些卤水收集再晒干，成了白色的结晶。这个石块一样结晶体，叫做卤块。方便运输和存放，用的时候取小块泡水，就成了卤水。至于多大比例，可以拜师学艺。只是要有思想准备，学会到出师，也不一定能有精确的比例。这就是老话说的：“酿酒做豆腐，一辈子不敢称师傅”。每次点豆腐，都是靠经验，所以每次豆腐口感不一样，这就是豆腐流行2000多年的迷人之处。
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