美丽贝蒂，美丽贝尔
本文摘要目录：,1、,阅读文章，回答问题, 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上,人都在说：这孩子多么漂亮！
- 阅读文章，回答问题。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！ 这是一只丑陋（ ）的
- 贝的五笔怎么打
- 贝的故事里面漂亮的意思
- 海底两万里景物描写
- 甲骨文中的贝字的样子画出来
- 阅读题的一道题课文的结尾处说：‘这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝.’这样说是否矛盾
阅读文章，回答问题。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！ 这是一只丑陋（ ）的
1．l^u,l6ng,y),n@,l@,han 2．（1）他不漂亮；这只贝很丑陋；他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案。（2）石子的折磨；失去了做贝的荣誉；孩子们不喜欢他。 3．因为他经历了别的贝壳从未经历过的磨...
贝的五笔怎么打
”贝“本来就是字根，字根打法首先报户口，在M上，所以先打M，然后第一笔为”丨,“，在H上；第二笔”乛“，在N上；第三笔为”丶“，在Y上，所以五笔为：MHNY。
贝的故事里面漂亮的意思
漂亮的意思：好看，美观。
海底两万里景物描写
这本书中,有好多很好的景物描写。其中一段:“我观察到，所有这里的植物界产品，跟土壤只是表面上连接起来。它们没有根，支持它们的不管是固体、是沙、是贝、是甲壳或石子，都没有什么影响，它们所要求的只是一个支点，而不是借以生长购力量。这些植物只是自己发展起来，它们生存的唯一资源就是那维持它们和滋养它们的海水。它们大部分不长叶子，只长出奇形怪状的小片，表面的色彩很有限，只有玫瑰红、洋红、青绿、青黄、灰褐、古铜等颜色。我在这里又看到的，不是像在诺第留斯号船上风干的标本，而是活生生的、似乎迎凤招展地作扇子般展开的孔雀彩贝，大红的陶瓷贝，伸长像可食的嫩笋一样的片形贝。细长柔软，一直长到十五米高的古铜藻，茎在顶上长大的一束一柬瓶形水草，以及其他许多的海产植物，通通没有花。一位很风趣的生物学家曾说过：“动物类开花，植物类不开花，大海真是奇异例外的环境，古怪新奇的自然！”在这些像温带树木一般高大的各种不同的灌木中间，在它们的湿润的荫影下面，遍生着带有生动花朵的真正丛林，植虫动物的篱笆行列，上面像花一般开放出弯曲条纹的脑纹状珊瑚，触须透明的黑黄石竹珊瑚，草地上一堆一堆的石花珊瑚——为了使这个幻觉完整无缺一又有蝇鱼，它们像成群的蜂雀，从这枝飞到那枝，至于两腮耸起、鳞甲尖利的麦虫鱼，飞鱼，单鳍鱼，那简直就像一群鹌鹑，在我们脚下跳来跳去。”这里描写了一个令人神往的海底世界,有沙子、贝壳、石子、藻、珊瑚、鱼，每一个都是那么生动形象，色彩鲜艳,丰富美丽。这是一部好的作品，很值得一读。希望能对你有帮助。
甲骨文中的贝字的样子画出来
甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。
阅读题的一道题课文的结尾处说：‘这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝.’这样说是否矛盾
这种说法是不矛盾的.
因为：“可怜”指这只贝被石子折磨着过了一生；“可敬”指这只贝用血肉之躯磨出美丽的珍珠.可怜与可敬交织在一起,在逆境中见证了这只贝的精神品质,令人感动.所以不矛盾.
亲,*^__^* ,
美丽贝蒂，美丽贝尔
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